《2013修订版思修课件第3章：领悟人生真谛创造人生价值》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013修订版思修课件第3章：领悟人生真谛创造人生价值（91页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、 树立正确的人生观,讨论:,人是什么 ?,2,人啊，认识你自己！,人是什么？,古希腊德尔斐神庙,斯芬克斯之谜,？ 斯芬克斯之谜并没有真正解开,人是动物？,人是理性的动物苏格拉底,人是没有羽毛的两脚直立动物柏拉图,人是天生的政治动物 亚里士多德,人是劳动的动物狄慈根,人是唯一用背睡觉的动物富兰克林,人是动物，强调了人的自然属性,人的自然属性表现在： 人是自然界的一部分，人要受到自然规律的制约； 人与动物一样，也有食欲、性欲、求生欲等自然欲求； 人的自然属性是人类得以生存和延续的前提条件。,其他观点：,人是万物的尺度普罗泰戈拉 人，一半是天使，一半是野兽霍布斯 人是一架复杂的机器拉美特利 人不
2、过是食品的通道和运河达芬奇 人是自然的役仆和翻译员培根 人是文化、历史的产物费尔巴哈,啊 人是多么了不起的杰作！理性多么高贵！才能多么广大！外形和行动多么特殊 让人赞叹！举止多么象天使！理解力多么象上帝！宇宙的精华，万物的灵长！莎士比亚哈姆雷特,参考答案：片面，抽象，感性，仅仅描述人的部分特征，没有揭露人的本质。,人是什么？,马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。,1、人是社会的产物;人是能够制造和使用工具的高级动物。人是由古猿进化而来的，人的劳动以及在此基础上形成的语言和思维，都
3、是社会的产物. 2、人的生产活动具有社会性; 从事生产的人只能是处在一定社会关系中的社会的人. 3、人的生活具有社会性;每一个人从他来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，如经济关系、政治关系、法律关系、家庭关系、地缘关系、业缘关系、道德关系等。社会性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印，它是决定人之所以是“人”的最根本的东西。,人的社会属性主要表现在：,全面把握马克思关于人的本质的三个命题：,一是“劳动或实践是人的本质”-1844年经济学哲学手稿 二是“人的本质是一切社会关系的总和”-关于费尔巴哈的提纲 三是“人的需要即人的本质”-德意
4、志意识形态,实践活动是内容社会关系是形式人的需要是动力 只有正确地理解三者之间的内在联系，从三者相统一的基础上进行考察，才能全面把握人的本质。,常听到人们谈论人生， 人生又是怎么回事呢？,人生，即人的生命历程，是在需要支配下有目的的实践活动，包括人的生命体和人的生活两个方面。 1、人的生命体生活的载体 2、人的生活人的生命体存在的方式,人生,美国的教科书上,人生被表述为:人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演。,人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。,人生观,（二）人生观,人生观,人生目的 - 回答人为什么活着人生态度 - 表明人应当怎样对待生活.人生价值 -判别什么样的人生才有意义,
5、人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。,世界观,人生观与世界观的关系,1、人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的体现；世界观是人生观的理论基础，为人生观提供一般理论原则和方法指导。 2、世界观决定人生观；人生观对世界观的巩固、发展和变化起重要作用。,世界观决定人生观？,譬如，你看待世界、看待事物的观点是客观的（事物具有好坏辨证的两方面）这是世界观。 则在看人、评价工作时也会是客观的（人也会有好坏两方面，不可能十全十美；工作是辛苦的，但也有收获的幸福和甜美）这是人生观。因此，,累并快乐着,人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用？,譬如，有人因为竞争上岗
6、受挫折，又不能正确地面对，于是感叹人都是自私的、人生没什么意义，进而怀疑一切、怀疑整个世界都是黑暗的。 也有人曾因高考落榜或失恋，竟对生活失去信心，甚至对这个世界彻底失望，而走上自杀。 可见，人生观也会对世界观产生影响，甚至对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。,几种不同的世界观与人生观,神话与宗教的世界观哲学的世界观马克思主义的世界观与人生观 （1）辨证唯物主义的世界观： 世界的本原是物质的，物质第一性、意识第二性、物质决定意识，物质世界是普遍联系和变化发展的等。 （2）唯物主义历史观： 人民群众是历史的创造者。 （3）马克思主义的人生观： 为人民服务。,韩桂芝在中纪委“双规”期间，常常
7、面对着墙壁念叨：“佛啊，你为什么不保佑我！”,保尔和比尔谁是英雄,根据世界名著改编的电视连续剧钢铁是怎样炼成的，经中央电视台播出以后，在全国引起了巨大反响。多家媒体就作为我国以往数代人精神偶像的保尔精神展开了讨论，并且通过将保尔与微软缔造者比尔盖茨进行比较，来观照当前一代人价值观念、尤其是人生理想的变迁与现状。,VS,保尔说过，把整个生命献和精力献给最宝贵的事业-为人类的解放而奋斗这就是在那个战争年代所应该具有的价值观和人生观，这样的观念，体现了保尔对于国家的责任感。他不怕牺牲的精神也正是给予他哪个时代英雄的最佳理由,今时的国际大背景下，体现的正是美国人所追求的竞争与创新的观念，这种观念已经成
8、为这个时代的潮流，是不能被掩埋的同时，我们已经对比尔对于全人类的贡献耳熟能详，是他，就是因为他，我们才有了如今信息事业的蓬勃发展,时势造英雄，英雄助时势,二、追求高尚的人生目的,人生目的是指生活在 一定历史条件下的人， 对“人为什么活着”这一 人生根本问题的认识和 回答，是人在人生实践 中关于自身行为的根本 指向和人生追求。,人生目的在人生实践中的作用,人生目的决定人生道路,人生目的决定人生态度,人生目的决定人生价值标准,正确的人生目的，保证正确的人生发展方向,正确的人生目的会使人积极乐观；错误的人生目的会使人悲观消沉,正确的人生目的：人生的价值首先在于奉献；错误的人生目的：人生价值理解为向社
9、会或他人索取。,人生目的的层次,1、生命（身体的） 2、生存（情感的） 3、生活（智能的） 4、升华（精神的）,故事居里夫人的三克镭： 1902年，居里夫妇发现了镭，1903年获诺贝尔物理学奖。到第一次世界大战前，镭的身价已涨到每克10万元。如果凭借镭的专利技术，居里夫妇早该富甲一方了。但事实上，居里夫妇放弃专利毫无保留地公布镭的提纯方法。 居里夫妇依旧生活在异常简陋的实验室里继续着他们的研究，后来居里先生在一次交通事故中丧生，居里夫人忍受着重大打击，以惊人的毅力，一个人做着两个人的工作，并于1911年第二次获得诺贝尔化学奖。 1920年5月，一位美国记者问居里夫人，这个世界上就没有你想要的东
10、西吗？“有，1克镭，以便我的研究。可18年后的今天我却买不起。它的身价太贵了。”记者对此事给予极大的帮助。美国总统将公众捐献的一克镭赠与居里夫人。数年之后，当居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创办一个镭研究所、治疗癌症的时候，美国公众再次为她捐赠了第二克镭。这就是三克镭的说法。 这个故事告诉同学们：高尚的人生目的对一个人成就事业、对创造有意义有价值的人生，乃至对个人人格魅力的塑造，都有着重要的导向作用。,三、确立积极进取的人生态度,人生态度是指通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。思考人生态度问题，有助于思考人的一生应该有怎样的生活，从而知道该如何对待生活。,人生态度的形成,
11、 是社会环境影响的结果。 是一个复杂的心理过程。其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种因素。,廖智的鼓舞人生,(一)人生态度与人生观, 人生态度是人生观的重要内容。 人生态度是人生观的表现和反映。,积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。,乒乓球世界冠军邓亚萍：最大的对手是自己,人生须认真； 人生当务实； 人生应乐观； 人生要进取。,(二)端正人生态度,寓言：秀才梦的解读,有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前几天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的人躺在一起，但是背靠着
12、背。这三个梦到底意味着什么？似乎有些深意。秀才第二天赶紧去找算命的来解梦。 算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟心爱的人都躺在一起了，却背靠背，不是没戏吗？” 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。 店老板觉得秀才这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种（中）吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟心爱的人背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？” 秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。 结语：积极的人，就象太阳，照到哪里哪里亮； 消极的人，就象月亮，初一十五不一样。你的想法（态度）决定你的
13、生活。有什么样的想法（态度），你就会有什么样的未来。 可见，人生态度对人生的意义非同一般。,邓小平三起三落,第一次“落起”：在30年代初期中央苏区时，由于以博古为代表的中央临时政府推行“左”倾冒险主义，邓小平、毛泽潭等人则坚决支持以毛泽东为代表的正确路线，反对他们的“城市中心论”。为此，邓小平遭批斗，并一度被关进监狱，他的江西省委宣传部长的职务也被撤销，并受到党内最严重警告处分。这一年邓小平只有29岁。直到1935年遵义会议，这次“落起”才画上句号。当时，他那很有名气的职业革命家妻子、娇小的浙江姑娘金维映也和他离了婚。 第二次“落起”：在“文化大革命”期间。在“文革”初期，邓小平作为“刘邓资产
14、阶级司令部”的第二号“走资派”被打倒，全家受到株连，被下放到江西新建县拖拉机修造厂劳动改造。这是邓小平一生中感到最痛苦的时期。1971年“九一三”事件发生后，邓小平两次给毛泽东写信，要求出来工作。毛主席在信上作了肯定的批示，1973年邓小平的国务院副总理职务得以恢复。1975年初邓小平又被任命为中共中央副主席、国务院第一副总理、中央军委副主席兼总参谋长，并主持党、政、军的日常工作。 第三次“落起”：在1976年至1977年。邓小平因“全面整顿”“文化大革命”的错误，违背了以阶级斗争为纲。“四人帮”发动了“批邓、反击右倾翻案风”运动，邓小平再次被打倒。直到1977年7月党的十届三中全会前夕才获得
15、第三次解放。,启示： 当他受到打击、处于逆境的时候，他从不消沉，总是无私无畏，不屈不挠，沉着坚韧； 对党对人民无限忠贞，对党和人民的事业充满信心，并总是由此更加深刻地思索中国革命的经验教训和根本规律问题，发愤要有新的作为。 这使他能够顺应历史和时势的要求，在经历逆境之后重新起来担当重任。,四、正确认识人生价值,你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德,价 值,价值所表现的是一种主客体关系，即客体是否或在多大程度上满足了主体的需要、符合主体的目的和愿望。 某种事物或现象具有价值，就是该事物或现象能满足人们某种需要，成为人们的兴趣、目的和追求的对象。,宝中宝：慈禧口中的夜明珠,价值观,价
16、值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观集中反映一定社会的经济、政治、文化，代表了人们对生活现实的总体认识、基本观念和理想追求。任何社会在一定的历史发展阶段上都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的，即社会核心价值观。,人生价值,是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。也就是关于什么样的人生目的最值得去追求、人怎样生活才最有意义的观点。就是从价值角度考虑人生问题的根据。, 人生的物质价值与精神价值 人生的自我价值与社会价值 人生的内在价值与外在价值 人生的现有价值与应有价值,人生价值的内容,人生价值观,人生价值观是人们对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点，表现了对人生价值的稳定、综合、持续的看法或取向，是人生目标和理想、人生价值的标准的统一。大学生的人生价值观是其素质形成与提高的“心理过滤器”，是导致大学中期大学生明显分化的主要因素。,
