《人教版四年级上册语文第十六课《母鸡》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版四年级上册语文第十六课《母鸡》(56页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、猫是一种很平常的小动物,可是在热爱生活的老舍先生看来,却如同一个既可爱又淘气的孩子。,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?,母鸡,人教新课标四年级语文上册第四单元,自读课文: (1)圈出生字词,读准字音。 (2)认真朗读课文,读流利、读正确。 (3)弄清课前“导读”中提出的两个问题: a.老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡? b.比较一下,本文和猫两篇课文在写法上各有哪些特点?,g ch g d kng w嘎嘎 扯长 疙瘩 反抗 欺侮j lng wi tng g成绩 聋子 歪着 挺着 咕咕q c xn t w凄惨 慈爱 辛苦 啼叫 可恶 chn wi yun f颤颤巍巍 如怨如诉 伏下 d hn zu
2、 ch 下毒手 狠狠地 一撮儿毛 小雏鸡,嘎嘎 扯长 疙瘩 反抗 欺侮 可恶 成绩 聋子 歪着 挺着 咕咕 伏下 凄惨 慈爱 辛苦 啼叫下毒手 狠狠地 一撮儿毛 小雏鸡颤颤巍巍 如怨如诉,1.欺侮:2.警戒:3.鸡雏:4.如怨如诉:5.颤颤巍巍:6.趁其不备:,欺负为防止突然袭击而采取的保障措施幼小的鸡。形容没完没了地抱怨、诉说。抖动摇晃的样子,多用于形容年长者走路的姿态。趁人不防备的时候。,警 戒 -成 绩 -欺 侮 -凄 惨 - 尖 锐 - 6. 辛 苦 -,警 备成 果欺 负悲 惨尖 利辛 劳,我会近义词,1.勇 敢 - 2.讨 厌 - 3.欺 侮 - 4.慈 爱 - 5.忠 厚 -,胆
3、 怯喜 欢爱 护凶 狠奸 诈,我会反义词,多音字和形近字 1. ()凶恶 2. (ch)差别恶 ()恶心 差 (ch)差不多(w)厌恶 (chi)出差可恶 (c)参差不齐3 狠(凶狠) 4. 掘(挖掘)很(很好) 崛(崛起)恨(仇恨) 倔(倔强),汇报交流,讨厌,不讨厌,可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。,讨厌,无病呻吟,欺善怕恶,拼命炫耀,嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩,不反抗 欺侮 可恶 下毒手 乘其不备 狠狠,到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点成绩,就是聋子也会被吵得受不了。,夸张,不敢再讨厌了,不讨厌,慈爱,负责,勇敢
4、,辛苦,说说具体的事例。,它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。,你有什么体会?,都是在写母亲,对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼,认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。,理解:,我不敢再讨厌母鸡了。 (饱含崇敬之情)我不再讨厌母鸡了。 (仅仅是不讨厌的平淡之情),比较:,总结:,课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者
5、对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,表达了对母爱的赞颂之情。,当抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙,可以看到她死亡的姿势双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。,当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力地把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下,高声地喊:“有人,有个孩子,还活着。” 经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清
6、理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖 。,随行的医生过来解开被子准备作些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。,同学们,母爱是世界上最伟大和无私的爱,为了我们的健康成长,母亲默默地,不求回报的付出。我们应该珍惜,保护这份爱,用爱来回报母亲的爱。,我会填:,封面,学习提示,我会想,
7、请欣赏,我想说,我会填,请阅读,我会说,我会填:,封面,学习提示,我会想,请欣赏,我想说,我会填,请阅读,我会说,我会填:,封面,学习提示,我会想,请欣赏,我想说,我会填,请阅读,我会说,我会填:,封面,学习提示,我会想,请欣赏,我想说,我会填,请阅读,我会说,我会填:,封面,学习提示,我会想,请欣赏,我想说,我会填,请阅读,我会说,门一开,她就脚爪并拢跳出鸡棚。 这是一只平常的母鸡,装饰朴素,从不下金蛋。 在眩目的亮光下,她犹豫不定地向院子里走了几步。 她首先看到的是灰堆,每天早晨,她都习惯在那儿嬉戏。 她在那里打滚,沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨,双翅激烈振动着,抖掉昨夜的跳蚤。 然后,她走到被
8、最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。 她只是饮水。 她小口小口地饮,脖子举起时刚够着盘子的边缘。 然后,她寻找散食。,母鸡,补充阅读,属于她的有嫩草,还有昆虫和遗落的谷粒。 她啄着、啄着,不知疲倦。 她时而停下来,挺立着,目光敏锐,嗉囔前凸、头冠有似当年共和党人的红便帽。 她在用这只和那只耳朵倾听。 而一旦确信并无什么新鲜事,她又开始寻食。 她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。 她张开爪子,小心地放下,没有声音。 她行走时多像光着脚丫子的人。,人们都说爱屋及乌。当我们对这位鸡母亲产生尊敬之情时,就会忽略它的缺点,甚至将它的缺点看作优点。我们就来试一试,将前三自然段任意改写一段,让人读了不再感到
9、母鸡讨厌,而是觉得它很可爱。,我非常喜欢母鸡,早晨,听它“嘎嘎”的叫着,由前院到后院,由后院又叫道后院,直到把我叫醒为止。每天早晨,它都会这样叫,成了我的一个“小闹钟。”有的时候,顺着墙根,或沿着田坝,它就高高的唱起了它那优美的歌曲,好听极了。 有的时候,它也非常贪玩走,着走着,到了湖边,看见好朋友鸭子,非要和它玩上一通。一玩就是一天,还有的时候,碰到另一只母鸡,还想和那只母鸡比赛,他们的比赛项目很多,比如:摔跤,唱歌等。有的时候,它也挺关心那些母鸡的,给它们清理羽毛,它们打架时,这只母鸡就上去劝劝它们,就像“太平洋警察”。 它生的蛋营养可丰富了,没事的时候,它就蹲在鸡窝里,给我生个营养丰富的
10、鸡蛋,只要它把蛋生下来,就“嘎嘎”地叫,好像在说:“小主人,我又给你生下鸡蛋来了,瞧你这么瘦,像根豆芽菜,赶紧回去补补吧!”这时,我便高兴地、一蹦一跳地去拿鸡蛋,它便又高兴地“嘎嘎”直叫。,我家有一只爱唱歌的母鸡。听吧,它由前院咯咯的,一摇一晃地走到后院,再由后院咯咯的,一摇一晃地走到前院,好像是一位在舞台上走来走去的歌手。有时,它不唱这样的歌儿,而是唱细声细气、颤颤巍巍、如怨如诉的“抒情曲”儿,有什么忧愁似的,无论谁听了,都会想帮它分担一点忧愁。下了一窝热乎乎、沉甸甸的鸡蛋时,它便唱起了“疯狂歌”,好像要告诉全世界所有人,它要当鸡妈妈了,它马上要拥有一群毛茸茸、金灿灿的可爱小雏鸡了。恐怕即使是聋子也会替它欢喜一阵子呢!“咯咯嗒、咯咯嗒”哟,我得去看看它是不是下蛋了。“呵呵,有个又白又圆的大鸡蛋哩!”“咯咯咯嗒,咯咯嗒”,