【物理】浙江省绍兴市上虞中学2015-2016学年高一上学期期中试卷

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1、12015-2016 学年浙江省绍兴市上虞中学高一(上)学年浙江省绍兴市上虞中学高一(上)期中物理试卷期中物理试卷一、选择题一、选择题(本题共(本题共 13 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 39 分在每小题列出的四个备选项中只分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的不选、多选、错选均不得分)有一个是符合题目要求的不选、多选、错选均不得分)1下列哪一位科学家首先创造了一套把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来的科学方法,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法( )ABCD2矢量指一个同时具有大小和方向的几何对象,因常常以箭头符号标示以区别于其它量而得名直观上,

2、矢量通常被标示为一个带箭头的线段线段的长度可以表示矢量的大小,而矢量的方向也就是箭头所指的方向下列物理量是矢量的一组是( )A时间、位移、速度 B速度、速度变化量、加速度C路程、时间、速率 D速度、速率、加速度3下列诗句描绘的情景中,含有以流水为参考系的是( )A人在桥上走,桥流水不流B飞流直下三千尺,疑是银河落九天C白日依山尽,黄河入海流D孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流4中国海军护航舰艇编队曾经抵达亚丁湾、索马里海域为中国商船护航如图所示,此次护航队从三亚起航,经南海、马六甲海峡,穿越印度洋,抵达索马里海域,总航程四千五百海里,用时 10 天关于此次护航,下列说法不正确的是( )2A当研究护

3、航舰艇的运动轨迹时,可以将其看做质点B “四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移C “四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程D根据题中数据我们不可以求得此次航行的平均速度5如图所示, “马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为( )A马跑得快的缘故B马蹄大的缘故C马的重心在飞燕上D马的重心位置和飞燕在一条竖直线上6如图所示,用水平力推静止在水平地面上的木箱,没有推动这时木箱受到的( )A推力和摩擦力大小相等 B推力小于摩擦力C推力大于摩擦力D推力和摩擦力方向相同7 “自由落体”

4、演示实验装置如图所示,当牛顿管被抽成真空后,将其迅速倒置,管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中,下列说法正确的是( )3A时间相同,加速度相同 B时间相同,加速度不同C时间不同,加速度相同 D时间不同,加速度不同8如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE 四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:1s,2s,3s,4s下列说法不正确的是( )A物体在 AB 段的平均速度为 1m/sB物体在 ABC 段的平均速度为m/sCAB 段的平均速度比 ABC 段的平均速度更能反映物体处于 A 点时的瞬时速度D物体在 B 点的速度等于 AC 段的平均速度9某军事试验场正在平

5、地上试射地对空导弹,若某次竖直向上发射导弹时发生故障,造成导弹的 vt 图象如图所示,则下述说法中正确的是( )A01s 内导弹匀速上升 B1s2s 内导弹静止不动C3s 末导弹回到出发点D5s 末导弹恰好回到出发点410在购物的商场里我们常见到如图的电梯,图甲为阶梯电梯,图乙为斜面电梯,设两电梯的乘客随电梯匀速上行,则乘客受到电梯的( )A摩擦力的方向都相同B支持力的大小都相同C支持力的方向都相同D作用力的大小与方向均相同11从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间,两位同学合作,用刻度尺可测得人的反应时间:如图(1)所示,甲握住尺的上端,乙在尺的下部作握尺的准备(但不与尺接触) ,当看

6、到甲放开手时,乙立即握住尺若乙作握尺准备时,手指位置如图(2)所示,而握住尺时的位置如图(3)所示由此测得乙同学的反应时间最接近( )A2.0 s B0.04 sC0.50 sD0.30 s12小文利用打点计时器研究甲和乙两个物体的运动,分别得到 2 条纸带对毎条纸带,均选择合适的点作为第一个计数点,再依次每 5 个点取 1 个计数点,并在各计数点处将其剪断,然后将这些剪断的纸条粘贴在相同的坐标纸上,最后将纸条上端中心连起来,如图甲、乙所示由图可判断( )5A乙物体的加速度比甲大B两物体均做匀速直线运动C打第三个计数点时,甲物体的速度比乙大D打第一个计数点时,物体的速度有可能为零13航空母舰是

7、大规模战争中的重要武器,灵活起降的飞机是它主要的攻击力之一民航客机起飞时要在 2.5min 内使飞机从静止加速到 44m/s,而航载飞机借助助推设备,在 2s 内就可把飞机从静止加速到 83m/s,设起飞时飞机在跑道上做匀加速运动,供客机起飞的跑道的长度约是航空母舰的甲板跑道长度的( )A800 倍B80 倍C400 倍D40 倍二、选择题二、选择题(本题共(本题共 3 小题,每小题小题,每小题 2 分,共分,共 6 分在每小题列出的四个备选项中至少分在每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的全部选对的得有一个是符合题目要求的全部选对的得 2 分,选对但不全的得分,选对但不全的得 1

8、 分,有错选的得分,有错选的得 0 分)分)14如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏,该牙膏的外壳是由铝薄皮做的,根据你的观察和生活经验,下列说法正确的是( )A牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦B牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力C该牙膏皮被挤压后发生的形变为非弹性形变D挤牙膏时手对牙膏皮的作用力与牙膏皮对手的作用力二力平衡15如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体 P 连接,P 与固定挡板 MN 接触且 P 处于静止状态则斜面体 P 此时刻受到外力的个数有可能为( )A2 个 B3 个 C4 个 D5 个616放在水平面上重 10N 的物体,在水平力 F 作用下做匀速直线运

9、动,从某时刻起,力 F随时间均匀地减小已知物体所受摩擦力随时间变化的规律,如图所示下列说法正确的是( )A物体与水平面间的动摩擦因数为 0.2B物体与水平面间的动摩擦因数为 0.4Ct=1s 时力 F 开始减小Dt=3s 时力 F 开始减小三、非选择题(本题共三、非选择题(本题共 8 小题,共小题,共 55 分)分)17图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的仪器,图乙是_(填“电磁”或“电火花”)打点计时器,电源采用的是_(填“交流 46V”或“交流 220V”)18请你根据图中漫画“洞有多深”提供的情境,回答下列问题7他们依据_规律估算洞的深度(选填“匀速直线运动”或“自由落体运动

10、”) ;写出他们估算洞的深度的表达式_ (深度、速度、重力加速度、时间、加速度分别用 h、v、g、t、a 表示)若考虑到声音传播需要时间,则洞深度的测量值_洞深度的实际值(填“大于”、“小于”或“等于”)19为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码实验得出了砝码的质量 m 与弹簧长度 l 的相应数据,其对应点已在图上标出 (g=10m/s2)(1)作出 ml 的关系图线;(2)弹簧的劲度系数为_N/m20一辆汽车以 72km/h 的速度匀速行驶,现因故障紧急刹车并最终停止运动已知汽车刹车过程加速度的大小为 5m/s2,试求:(1)从开始刹车经过 3s 时的瞬

11、时速度是多少?(2)从开始刹车经过 5s,汽车通过的距离是多少?(3)从开始刹车经过 30m 所用的时间是多少?821一质量不计的劲度系数为 k=400N/m 的弹簧原长为 10cm,一端固定于质量 m=2kg 的静止物体上,另一端施一水平向右拉力 F1,已知物体与水平面间的动摩擦因数为 0.4,物体与地面间的最大静摩擦力为 8.2N,取 g=10m/s2(1)物体静止,当弹簧拉长到 12cm 时,求物体受到摩擦力多大?(2)物体静止,缓慢增大拉力,若将弹簧拉长到 13cm 时,物体所受的摩擦力大小为多少?(3)当弹簧拉长到 12cm 时,在物体上再加一水平力 F2,F2与 F1在一条直线上,

12、为使物体仍然保持静止,求 F2的大小范围?22 (1)在做“探究求合力的方法”实验时,实验桌上已有的器材如图 1 所示,为完成该实验,还需要向老师领取的器材是_A一根橡皮筋 B两个钩码 C两把弹簧秤 D两根弹簧(2)如图 2 实验中,A 为固定橡皮筋的图钉,用两个弹簧秤 B、C 拉橡皮筋,把橡皮筋的结点拉到位置 O;若只用一个弹簧秤 D 拉,要产生相同的效果,只需_ BA把橡皮筋拉成同样的长度B把橡皮筋的结点拉到位置 OC使弹簧秤 D 的读数等于 B、C 读数之和D使弹簧秤 D 读数的平方等于 B、C 读数的平方之和(3)实验中某次弹簧秤拉伸情况如图 3,弹簧秤读数为_N (4)如图 4 所示

13、,实验中橡皮筋一端固定于 P 点,另一端连接两个弹簧秤,使这端拉至O 点,现使 F2大小不变地沿顺时针转过某一角度(不越过 PO) ,为保持 O 点位置不变,相应地使 F1的大小及图中 角发生变化,则相应的变化可能是_9AF1一定增大BF1可能减小C 角一定减小D 角可能增大23航天飞机是一直垂直起飞的、水平降落的载人航天器航天飞机降落在平直跑道上,其减速过程可简化为两个匀减速直线运动航天飞机以水平速度 v0着陆后立即打开减速阻力伞(如图) ,加速度大小为 a1,运动一段时间后减速为 v;随后在无阻力伞情况下匀减速直至停下,已知两个匀减速滑行过程的总时间为 t,求:(1)第二个减速阶段航天飞机

14、运动的加速度大小;(2)航天飞机降落后滑行的总路程24如图所示,质量为 m 物体,在外力 F 的作用下静止在倾角为 的光滑固定斜面上重力加速度为 g(1)若外力 F 竖直向上,求外力 F 的大小;(2)若外力 F 水平向右,作力的示意图,并求外力 F 的大小;(3)要使作用于物体的外力 F 最小,F 应该朝哪个方向?此时 F 的大小是多少?并作力的示意图说明102015-2016 学年浙江省绍兴市上虞中学高一(上)期中物理试卷学年浙江省绍兴市上虞中学高一(上)期中物理试卷一、选择题一、选择题(本题共(本题共 13 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 39 分在每小题列出的四个备选项中只

15、分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的不选、多选、错选均不得分)有一个是符合题目要求的不选、多选、错选均不得分)1 【考点】物理学史【分析】解答本题应掌握:伽利略首先创造了一套把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来的科学方法【解答】解:首先创造了把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来的科学方法的科学家是意大利的科学家伽利略,不是亚里士多德、牛顿和阿基米德故 C 正确故选 C【点评】本题的解题关键是掌握意大利科学家伽利略的科学研究方法:把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来2 【考点】矢量和标量【专题】定性思想;归纳法;平行四边形法则图解法专题【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量,标量是只有大小没有方向的物理量由此即可得知各选项的正误【解答】解:A、位移和速度既有大小又有方向,是矢量,时间只有大小,没有方向,是标量,故 A 错误B、速度、速度变化量、加速度既有大小又有方向,都是矢量,B 正确C、路程、时间和速率只有大小,没有方向,都是标量,故 C 错误D、速率只有大小没有方向,是标量,速度和加速度是矢量故 D 错误故选:B【点评】对于矢

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