【历史】浙江省诸暨市2015-2016学年高二上学期期中考试试题

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1、1牌头中学 2015 学年第一学期期中考试卷高二历史一、选择题(本大题有 35 小题,每小题 2 分,共 70 分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。 )1.秦王嬴政遣老将王翦击楚,王翦说:“为大王将,有功终不得封侯,故及大王之向臣,臣亦及时以请园池为子孙业耳!”句中“不得封侯”的原因是A.秦国武将不得封侯 B.秦国不再裂土封侯 C.秦王无权分封诸侯 D.王翦已过封侯年龄2.“幽州”是古代地名,在某一时期幽州负责管辖“郡、国十一,县九十” 。据此判断“某一时期”最有可能是A.秦代 B.汉代 C.宋代 D.唐代3.图 1 是一幅中国古代“行政机构示意图” ,该图反映 的朝代是A.

2、唐代 B.宋代 C.元代 D.清代4.三公九卿制度的基本结构从秦朝一直沿用,直到六部直接对皇帝负责,中国古代历史中的中央官制三级制度才算寿终正寝。 “寿终正寝”的标志性事件是A.汉代设中朝 B.唐代设三省 C.宋代设副相 D.明代废丞相5.清朝谈判大臣对鸦片战争后某一条款的订立颇为得意,认为把清政府最担心的麻烦诉讼推给外人处置,有使中英之间的商务矛盾不至于上升为两国间武力冲突的好处。该条款涉及A.割让香港岛 B.领事裁判权 C.巡查贸易权 D.关税协商6. 1911 年前后,全国铁路总长的 93%以上,全国机械采煤的 93%以上,全国生铁生产和铁矿开采的 100%,都掌握在列强手中。下列对此分

3、析有误的是A.列强成为武昌起义直接目标 B.西方列强控制中国经济命脉图图 1 12C.体现中国半殖民地社会性质 D.导致民族重工业发展的艰难7.1905 年,有一群中国人喊出了如下宣言:“中国者,中国人之中国;中国之政治,中国人任之。驱除鞑虏之后,光复我民族的国家。 ”对这一宣言的解读不正确的是A宣言出自临时约法 B应该是同盟会政治纲领C体现了民族独立的愿望 D利于推动民主革命进程8.丛书“我们的年代”对建国以来 50 年代、60 年代、70 年代、80 年代的流行词汇进行了记录。下列四组流行词汇中,属于 70 年代的是选项流行词汇(摘选)A造反有理;红宝书;斗、批、改B消灭封建土地所有制;赶

4、超英美;和平共处五项原则C个体户;迪斯科;民工潮D样板戏;平反、昭雪;恢复高考9.毛泽东说:“政协的性质有别于国家权力机关全国人民代表大会,它也不是国家的行政机关。政协是全国各民族、各民主阶级、各民主党派、各人民团体、国外华侨和其他爱国民主人士的统一战线组织。 ”毛泽东这一论述的背景是A. 解放后共同筹建新中国 B.人民代表大会制度确立C. 政治协商制度初步确立 D.文化大革命中制度破坏10.十八届四中全会提出公务员要持宪法宣誓就职,这是中国法治建设历程中的又一举措。下列关于中国法治建设历程叙述错误的是A.1954 年宪法是中国第一部社会主义类型宪法 B.1982 年宪法成为新时期治国安邦的总

5、章程C.1995 年中共十五大把依法治国写入宪法D.目前已经初步形成以宪法为核心的法律体系11.17 世纪的某一天,荷兰执政发表宣言,声称他接受邀请去英国,此行的目的是为了保护“新教、自由、财产及自由的议会” 。荷兰国会对此给予了大力支持。与这一情节直接相关的事件是3A.英国光荣革命 B.航海条例引发英荷战争 C.英国议会诞生 D.英法七年战争,荷兰支持英国12.英国 1701 年通过的某法案中有这样一条规定:法官的任免应由议会决定,被议会定了罪的人国王不得任意赦免。这一条款宣示了A国王失去了所有权力 B司法权独立于王权C英国君主立宪制确立 D君权神授原则打破13.美国的政治制度赋予了各州教育

6、行政自主权,美国长期以来没有统一的高等学校招生考试。造成美国高校考试制度相对灵活的重要原因是A.联邦体制 B.三权分立原则C.邦联体制 D.民主共和政体14.2013 年 8 月,国务院正式批准设立中国(上海)自由贸易试验区,上海进入又一个开放的新阶段,下列关于上海主动对外开放历程说法正确的是A.1842 年上海开辟成为通商口岸 B.1980 年上海成为经济特区C.1984 年上海成为沿海开放城市 D.2001 年浦东实现开发开放15.改革开放的进程也是一个不断思想解放的过程,下列认识的变革按历史发展顺序排列正确的是“包产到户”不等于资本主义 社会主义现代化建设是工作的重心社会主义的本质是解放

7、和发展生产力 公有制实现形式可以而且应当多样化A. B. C. D.16俾斯麦早就承认:“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。两个大国都希望把世界变成自己的属地,并从属地上获取商业收入。 ”这里的“两个大国”在一战前最有可能是指A俄国和奥匈帝国 B英国和法国C法国和俄国 D英国和德国17 “如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。 ”(摘自 1882 年 5 月 20 日签订的同盟条约)这里所说的“其他两缔约国”是指( )A德国和奥匈帝国 B德国和俄国C英国和奥匈帝国 D英国和俄国41820 世纪出现的新式武器中,

8、把战争带到海底和空中的武器包括( )坦克 远程大炮 潜水艇 飞机A BC D19在马恩河战役中,德国未能实现“速战速决”的既定方针。这( )使双方转入旷日持久的阵地战之中 实际上宣告了“施里芬计划”的破产标志着德国在战略上遭到重大失败 使德国的失败成为定局A B C D20下列图片是一战时各国的征兵宣传海报,下列各国参加战争的共同目的是( )A争夺殖民地和世界霸权 B争夺欧洲大陆霸权C维护世界和平和民 D为了转嫁国内的经济危机21一战改变了人们的思想观念,战后出现的两大社会思潮主要是( )社会主义思潮 民族主义思潮 孤立主义思潮 和平主义思潮A B C D22在巴黎和会上,威尔逊提出“不论平时

9、和战时,在领海以外,海洋上的航行有绝对自由” 。其真实目的是( )A维护公海航行自由 B限制德国潜艇的发展 C打破英国海上优势 D维护美国海上霸权23 “为德国履行本条约之保障起见,凡坐落莱茵河以西之德国领土连同各桥头,自本条约实行起 15 年期间内均应由协约及参战各国军队占领” 。这一条款应当出自( )A 布列斯特和约B 凡尔赛和约C 关于限制海军军备条约D 四国条约24华盛顿会议通过的四国条约抑制了日本,但日本认为自己也有收获,主要是 ( )A日本建立了与美国的战略合作关系 B日本在太平洋地区的利益得到列强的承认C日本取得了对中国的独占权 D日本通过此条约获得了更多的权益 525在巴黎和会

10、上,英、美支持日本取得原来德国在中国山东的特权,而华盛顿会议上,他们又表示支持中国收回山东的主权。美、英转变态度的原因是( )A力图遏制日本势力扩张 B中国人民反日斗争的高涨C企图把中国变成其殖民地 D英日同盟已经宣告失败 26古代把皇帝称为“陛下” 。 “陛”本意指宫殿的台阶,后来特指皇帝座前的台阶。臣民要同皇帝说话,常常要通过站在“陛下”的侍卫转达。 “陛下”称谓的由来反映了专制主义中央集权的突出特征是( )A封建等级制度森严 B专制皇权不可逾越C中央机关权力分化 D皇帝推崇君权神授27易中天在帝国的终结中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。 ”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指( )A统一度

11、量衡、货币 B开创皇帝制度C中央建立三公九卿制 D建立统一国家和中央集权制28唐朝时,蔬菜品种日益丰富,开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这种情况的出现得益于唐太宗( )A休养生息政策 B仁义为本原则 C民族团结政策 D对外开放政策29.假如你生活在唐太宗时代的长安,不可能看到的社会现象是( )A鸿胪寺官员接待朝鲜的使者 B唐朝贵族迎娶罗马商人之女C日本人在唐政府中担任官职 D唐太宗下令禁止摩尼教传播30康熙帝曾评价自己的一生是“鞠躬尽瘁,死而后已” 。他对历史发展作出的最突出的贡献是A通过抗击外来侵略维护了国家的主权 B将清政府的统治扩展到全国C缔造了巩固和

12、空前统一的多民族国家 D尊重和弘扬各民族的传统文化31郑经死后,康熙帝抓住时机,命清军进入台湾,对此事最正确的评价是( )A坚持了国家统一的立场 B消灭了明朝的残余势力C扩大了清朝的统治区域 D驱逐了外来势力的入侵32.论语八佾载,孔子谓季氏, “八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍 也?”按照周礼 ,只有天子才能使用“八佾” (八列舞女)的礼乐, 可 是,到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然“八佾舞于庭” ,对此,孔子很6是感叹!这说明,孔子政治思想中的“礼” ,是A西周的等级名分制度 B西周时期的礼乐制度C春秋时期的社会秩序 D春秋时期的政治制度33.论语颜渊第十二之第七:“子贡问政。子曰:足食,足

13、兵,民信之矣。子贡曰:必不得已而去,于斯三者何先?曰:去兵。子贡曰:必不得已而去,于斯二者何先?曰:去食。自古皆有死,民无信不立。 ” 孔子认为治理国家的关键A兵广粮足 B重视百姓,民以食为天 C仁义为重 D诚信第一34.关于亚里士多德的三段论,下列表述不正确的一项是( )A由大前提、小前提和结论三部分构成的复杂演绎逻辑 B属于亚里士多德的逻辑学成就 C自始至终贯穿于亚里斯多德的研究、统计和思考之中 D至今在学术界仍具有重要地位35.下列关于孔子和亚里士多德的相同之处正确的是( )都是教育家 都提倡中庸之道 他们的思想都对东西方文化的发展产生了深远影响他们的思想都是唯心主义哲学A B C D二、非选择题:本大题共 3 小题,每小题 10 分,共 30 分。 36阅读下列材料: 7材料一 德意志放弃它在东非的要求承认英国保卫桑给巴尔英国把海利哥兰岛让给德意志德意志应对大英帝国在非洲的反法政策在亚洲的反俄政策给予帮助。 一一引自 1890 年 7 月 1 日英德关于

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