人教版初中物理九年级16.3 电阻

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1、导体和绝缘体,在物理学中,容易导电的物体叫导体。例如铅笔芯、金属、人体、大地等。 不容易导电的物体叫绝缘体。例如,橡胶、塑料、陶瓷等。 良好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。,回忆,导线多是用铜做的,特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体,既多又便宜,想想看,为什么不用铁来做导线呢?,演示1,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。,接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化。,实验电路,实验现象,在上述实验中,接入电流表,观察电流表的示数变化,并继续观察小灯泡的亮度。,实验电路,实验现象,把铜丝接入电路时,电流表的示数较大,小灯泡较明亮;把

2、镍铬合金丝接入电路时,电流表的示数较小,小灯泡较暗。,演示2,导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,表明铜丝对电流的阻碍作用比较小;通过镍铬合金丝的电流比较小,表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。,在相同的电压下,通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大,为什么会有这种差别呢?,实验现象,问 题,1在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻通常用字母R表示。电压一定时,通过导体的电流越小,说明导体的电阻越大。2单位:欧姆(ohm),简称欧,符号。电阻的单位还有:兆欧(M)千欧(k) 1 k = 103 1 M =103 k3、性质:电阻是

3、导体本身的一种性质。电阻与电流、电压无关。,一、电阻:,欧姆 (1789-1854),乔治西蒙欧姆,德国物理学家。1787年3月16日出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子,他的父亲是一位熟练的锁匠,爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学,这对欧姆以后的发展起了一定的作用。 欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外,欧姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系 为纪念他,电阻的单位“欧姆”,以他的姓氏命名。,你知道吗,常见电阻人的双手间(干燥) 1000-5000欧 人的双手间(潮湿) 200800欧 照明灯泡(工作时) 1002000欧 实验用小灯泡 550欧 实验用导

4、线(每根) 0.010.10欧,4电阻器在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元件电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路图中用符号 表示。,那么,电阻的大小与哪些因素有关呢?,先猜想一下。,猜想也要有一定的依据,可不能瞎猜哟!,猜想一 导体的电阻可能与导体的材料有关,猜想二 导体的电阻可能与导体的长度有关,猜想三 导体的电阻可能与导体的粗细有关,猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关,一个科学量可能与多个因素有关时,如何展开研究?,控制变量法,1导体电阻与材料的关系。你会选择哪两根导体做实验?,实验结果: 长度、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。,1探究导体电阻与材料的关系。,控制的不变量有

5、、。,长度 粗细 温度,大 小,小 大,2导体电阻与长度的关系。你会选择哪两根导体做实验?,2探究导体电阻与长度的关系。,控制的不变量有、。,材料 粗细 温度,实验结果: 材料、粗细相同的导体,长度越大,电阻。,越大,大 小,小 大,3、导体的电阻与粗细的关系 你会选择哪两根导体做实验?,3、研究导体的电阻与粗细的关系,控制的不变量有、_。,实验结果: 材料、长度相同的导体,越粗,电阻。,材料 长度 温度,越小,4导体电阻与温度的关系。,说明了导体的电阻还跟温度有关。对大多数导体(金属导体)来说,温度越高,电阻越大。但也有少数导体(非金属导体),电阻随温度的升高而减小。,4探究导体电阻与温度的

6、关系。,在其他条件相同的情况下,电阻较小的材料导电性能较强;反之,电阻较大,导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序,从上至下,材料的导电性能依次减弱。,知识点探究 1.下列关于电阻的说法正确的是( ) A、导体通电时有电阻,不通电时没有电阻B、通过导体电流越大,电阻越大C、导体两端电压越大,电阻越大D、导体电阻是导体本身性质,D,2.关于导线电阻的大小,下列说法中正确的是(温度对电阻的影响可以不计) ( ) A.横截面积越大的导线,电阻越小 B.横截面积相同的导线,长导线的电阻大 C.长度相同的导线,细导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线,粗导线的电阻小,D,3、 “铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对吗?应当怎么说?,4.长10米、电阻均为10欧的铜导线两根,接成为20米的导线,接长后的导线电阻为 ( )A10欧 B20欧 C5欧 D40欧 5.横截面积为1毫米2、电阻均为1欧的镍铬合金线两根,合并成横截面积为2毫米2的导线,合并后的导线电阻为 ( )A1欧 B2欧 C05欧 D、4欧,B,C,实际应用 家庭用的白炽灯的灯丝断了,有时适当动一动灯泡可以将灯丝搭上,这时灯丝的电阻跟原来比怎样改变?,减少,再见,

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