《理科：电荷及其守恒定律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《理科：电荷及其守恒定律（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牛顿曾说：“我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐。而我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。”,第一章：静电场,1.1 电荷及其守恒定律,自然界有哪几种电荷？它们之间的相互作用如何？,问题,思考？,一、电荷,1、自然界中有两种电荷 （1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,（富兰克林命名）,Benjamin Franklin 美国科学家本杰明富兰克林 出生日期：1706年1月17日 去世日期：1790年4月17日资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家，著名的政治家和文学家。他一生最真实的
2、写照是他自己所说过的一句话 “诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。”,一、电荷,1、自然界中有两种电荷（富兰克林命名） （1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,2、相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。,验电器 静电计,金属杆,金属箔,金属外壳,指针,刻度,验电器和静电计,箔片,箔片,箔片,箔片,验电器的原理是什么？,问题,思考？,3、如何表示电荷的多少？单位是什么？,4、元电荷是什么？数值是多少？最早是由哪位物理学家测定的？,最小的电荷量.,美国科学家密立根,电荷量 单位：库仑（ C ）,一个电子就是一个元电荷吗？,电子的电荷量与其质量的
3、比值,什么是电子的比荷？电子的比荷是多少？,不是,一般情况下物体不带电，用怎样的方法可以使物体带电？,摩擦的方法,问题,思考？,琥珀,原子的构成,原子,（正电）,（不带电）,（中性）,（负电）,（正电）,1、摩擦起电,摩擦起电,例如：丝绸与玻璃棒摩擦,玻璃棒 失去电子 带正电,丝绸 得到电子 带负电,得到电子带负电， 失去电子带正电,规律：,摩擦起电的实质：,电子的转移,玻璃无论与什么物质摩擦都带正电吗？,问题,思考？,不一定，玻璃棒与毛皮摩擦 后带负电, C带正电，移近导体A，金属箔有什么变化？, 把A、B分开，然后移去C,金属箔又有何变化？, 再让A和B接触，又会看到什么现象？,实验,+,
4、1-1 电荷及其守恒定律,感应起电,A,B,如先移开带电球，再分开AB，A、B还能带电吗？,AB重新接触后，导体不带电了，说明A、B分开后带等量异种电荷. 重新接触后等量异种电荷发生中和.,+,1-1 电荷及其守恒定律,实验(微观分析),2、感应起电,规 律：,静电感应：带电体靠近不带电的导体， 使导体带电的现象。,近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷,3、接触起电,通过与带电体直接接触，电子从一个物 体转移到另一个物体上，从而使不带电的物 体带上同种电荷的过程。,规律：两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配,接触起电的实质：,电子的转移,是否只有当带电体与导体
5、棒的上端直接触时金属箔片才开始张开？,问题5,思考？,1-1 电荷及其守恒定律,验电器的感应起电,电荷在验电器的不同部分间转移，使金属小球和箔片都带上了等量异号电荷，使箔片张开 。,三种起电方式,实质：电子的转移,摩擦起电、接触起电、感应起电,电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变.,四、电荷守恒定律,表述一：,表述二：,一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变.,1-1 电荷及其守恒定律,金属导电的原因,简化的物理 模型,绝缘体不存在这种自由电子,在金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束
6、缚而在金属中自由活动，这种电子叫做自由电子。失去这种电子的原子便成为带正电的离子，离子都在自己的平衡位置上振动而不移动，只有自由电子穿梭其中。这就使金属成为导体.,1.关于元电荷的理解，下列说法正确的是( ) A元电荷就是电子 B元电荷是表示跟一个电子所带 电荷量数值相等的电荷量 C元电荷就是质子 D物体所带电荷量只能是元电荷的整数倍,BD,2. 关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是 ( ) A. 摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷B. 摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C. 感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分D. 感应起
7、电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体,BC,3把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是（ ）A带有等量异种电荷B带有等量同种电荷C带有不等量异种电荷D一个带电，另一个不带电,BCD,4、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则（ ）AB、C球均带负电BB球带负电，C球带正电CB、C球中必有一个带负电， 而另一个不带电DB、C球都不带电,C,课堂训练,4、如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷 _ 若手的接触点改在A端，情况又
8、如何_ 。,负电荷,负电荷,5、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 （ ）A B、C球均带负电 B B球带负电，C球带正电C B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 D B、C球都不带电 6、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a（图1），然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球A和金箔b的带电情况是 （ ）Aa带正电，b带负电Ba带负电，b带正电Ca、b均带正电Da、b均带负电Ea、b均不带电,课堂练习,C,C,1-1 电荷及其守恒定律,1.在我国北方天气干燥的季节，脱掉外衣后再去摸金属门把手时，常常会被
9、电击一下. 这是为什么？,在天气干燥季节，脱掉外衣时，由于摩擦，外衣和身体都带了等量、异号的电荷，接着用手去摸金属门把手，身体放电，于是产生电击的感觉.,1-1 电荷及其守恒定律,2. 在书本图1.1-1所示的实验中，最终使 A 带上了 -10-8C 的电荷. 实验过程中，是电子由 A 转移到B，还是由 B 转移到 A？A、B 得到或失去的电子数各是多少？,电子由 B 转移到 A,A得到10-8C的电子、电子数为,B 失去的电子数与 A 得到的电子数相等,问题与练习,1.在我国北方天气干燥的季节,脱掉外衣后再去摸金属门把手时,常常会被电击一下.这是为什么?,2.在图1.1-2所示的实验中,最终
10、A带上了-10-8C的电荷实验中，是电子由A转移到B还是由B转移到A ？得到或失去的电子数各是多少？,3.有三个完全一样的绝缘金属球，A带的电荷量为q，B,C均不带电现要使球的电荷量为3q/8，应该怎么办？,放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象,A,B,qA=-1.010-10C,qB=+4.010-10C,例:求A、B两金属球完全相同，带电量如图，将他们接触后放回原位，求接触后A、B两球的带电量？ 电子向哪边转移,转动了多少?,Q,Q,A,B,电荷的中和：,中和是不是电荷消失?,电荷平分,5有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带有电荷量QA6.4109C，QB3.2109C，让两绝缘
11、金属小球接触，在接触过程中，试分析电子如何转移并求出转移了多少？,例：两个完全一样的金属小球A、B，其中A带电为Q，B不带电，将A与B接触后再分开，则A、B球的带电情况怎样？,接触带电电荷分配原则,两个带有同种电荷的导体接触，电荷会重新分配，若不受外界影响，两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配两个带有异种电荷的导体，接触后先发生正负电荷的中和，然后剩下的电荷量再进行电荷的重新分配；如果两带电体完全相同，则剩下的电荷平均分配,例1：毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为（ ）A毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上了B毛皮上的一些正电荷转移到了橡胶棒上了C橡胶棒上的一
12、些电子转移到了毛皮上了D橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上了,结论：摩擦起电实质是电子从一个物体转移到另一个物体上。 得到电子：带负电 失去电子：带正电,例2：绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a， a的表面镀有铝膜，在a的附近，有一个绝缘金属球b， 开始a、b都不带电，如图所示，现在使a带电，则：,A、a、b之间不发生相互作用 B、b将吸引a，吸住后不放 C、b立即把a排斥开 D、b先吸引a，接触后又把a排斥开,D,【例】如图所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔。当枕形导体的A端靠近一带电导体C时（ ）AA端金箔张开，B端金箔闭合B用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合C用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开D选项A中两对金箔分别带异种电荷，选项C中两对金箔带同种电荷,BCD,
