人教版小学四年级语文下册园地一

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1、语文园地一,小学语文四年级下册,洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁,感受春天,口语交际:,走,我们去春游春天来了,小草纷纷探出头来,柳枝抽出点点嫩芽面对这样的景色,我们会不约而同地说:“走,我们去春游。”什么时候去春游,到哪儿春游,开展哪些活动,做哪些准备?这些要在出发之前计划好。先分组商量商量,再各组推举一名代表在班上交流,小组其他同学可以作补充发言,然后评一评哪个小组说得好,安排的春游活动有意义,

2、想得细致、周到。最后全班同学制定一个春游方案。等到春游的时候,就按大家商定的方案去做。,小组讨论,根据课文里的提示,稍作准备。然后在小组内互相交流一下自己的计划,互相完善,选出最能代表小组实力的计划,并记录下来。,展示台,下面让我们展示一下自己的计划呀,看看哪个小组的计划好。哪个组先来?,习作:,我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如荫,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景

3、物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。,习作要求:、仔细观察。、按顺序写校园里的一处 景物。、内容写具体,语句写通顺。,春天的成语 :,鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 大地春回 大地回春春回大地 春满人间 柳暖花春 满脸春风杏花春雨 阳春白雪 一年之计在于春 满脸春色 满面春风 满袖春风 满园春色 妙手回春 春风得意,春天的诗句 :,满园春色关不住,一枝红杏出墙来。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 万树江边杏,新开一夜风。 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。 春来江水绿如蓝。能不忆江南? 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭

4、先知。,怎么写啊 :,1、按地点变化的顺序 2、按景物的类别说 3、从静态和动态两方面来说 4、抓住形状、颜色的特点 5、抓住气味的特点 6、用拟人的方法是,会更有趣。 7、可以引用古诗来赞美。比喻说操场上的小草,就可以用上“草色遥看近却无”的诗句,讨论:这段话描写了什么景物?是按什么顺序来写的?抓住了哪些特点来写的?运用了什么方法来描写的?,我来到校园东北角的花园里。啊,好美!有山茶、月季、一串红、紫荆五颜六色,竞相开放。瞧,西边的桃花开得多好啊!粉红粉红的。由五片花瓣组成的,鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上,十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下,好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来,北边的桃

5、 树轻轻摇摆,小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去,从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊,什么香?随着一丝清香,我来到一棵开着紫色花朵的小树前。 听别人说,这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的,密密麻麻,好不可爱。那花是一串一串的,开在枝干上,像珍珠。最特别的是紫荆先开花,后长叶,你说这奇怪不奇 怪?在东边,有一片不知名的花,那花也是一串一串的,不过是红色的。听人说把花蕊拉出来,吸里面的汁,很甜很甜的。那山茶花有的开放了,红红的,像天上的朝霞;有的含苞欲放,花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。,我的发现:,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的

6、沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,小林:我发现作者用三个相同的句式描 写了漓江“静、清、绿”的特点。,小东:用相同的句式描写一个事物,在这组课文里还有一些呢!比如:桂林山水中描写桂林山的特点的句子;七月的天山里描写溪流两岸的野花的句子。,小林:我觉得这样写,你发现了什么? 在小组内交流一下,日积月累:大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维) 几行红叶树,无数夕阳山。 (王士禛) 落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚) 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾) 春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚),比一比 看谁读得好 看谁背得快,宽带网:,搜集五岳或者五大淡水湖的有关资料,在图片、文字或声像世界里,游览祖国的山山水水,交流自己的感受。,宽带网:在我国的无数名山中,有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳,它们是:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为五岳之首。,泰山,华山,衡山,恒山,嵩山,宽带网:,在我国广阔的土地上,湖泊星罗棋布,其中洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国的五大淡水湖。,洞庭湖,鄱阳湖,洪泽湖,太湖,巢湖,

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