《七年级语文丑小鸭ppt培训课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文丑小鸭ppt培训课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徒生学习目标1、进一步理解复述课文的技巧。 2、认识丑小鸭这一形象的社会意 义。 3、初步学习写作童话时联想和想 象手法的运用。童话是儿童文学 的一种。这种作品通 过丰富的想象，幻想 和夸张来塑造形象， 反映生活，对儿童进 行思想教育。丹麦19世纪著名童话 作家，世界文学童话创 始人。他生于一个贫苦 鞋匠家庭。安徒生终生 未成家室。代表作有 拇指姑娘、海的女 儿、丑小鸭、等 。 安徒生 (18051875 ）绶shu 木屐j 丑陋 lu 讪笑shn 嫉妒j d 来势汹汹 xing 灌木gun 字词把握沮丧 sng戛然而止1、速读全文，用一句话概括文 章内容。本文讲述的是-故事。复述故事：注意
2、把握表述地点、相关形 象及遭遇的关键词，丑小鸭所经 历的种种挫折和打击。1、丑小鸭的形象：“从这里,我看到了一只 的丑小鸭。” 问题探究2、童话中的其他人物形象： “从这里,我看到 。” 理解 质疑1、怎样理解“只 要你是一只天鹅 蛋，就算是生在 养鸭场里也没有 什么关系 ”？只要你有理想，有追求 ，并为着目标而努力奋斗 ，即使身处逆境也不要紧 ，“金子总是要发光的” 。 2、当丑小鸭变成天鹅， 大家赞美丑小鸭，丑小鸭 为什么感到难为情?“一颗 好的心”是指什么样的心?理解 质疑丑小鸭感到难为情，一方 面是觉得自己卑微和渺小， 另一方面是只有他自己清楚 ，他还是原来的他，只是环 境不一样了。“
3、一颗好的心”指善良的 、美好的有理想、有追求的 心。 体验反思1、你喜欢这只丑小鸭吗？ 2、我们应从丑小鸭身上学 到什么？只要不懈追求，努力进取 ，即使身处逆境，也终能实 现自己的理想。3、有人说这是一篇“自传童话 ”，如何理解？作者在丑小鸭这一形象中融入 了深切的生活体验和感受，可 以说是他本人生活经历的艺术 写照。安徒生一生境遇坎坷。 他家境贫寒，没有受过正规的 学校教育。他最初想做一名芭 蕾舞演员，后来又想当一名歌 剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱 而不断遭到别人的嘲笑排挤。但 是他毫不气馁，不懈努力，终于 成为一名享有世界声誉的童话大 师。正是由于这种深厚的生活体 验，丑小鸭的形象才塑造得生动 感人。这正应验了作者本人的话 ：“生活本身就是童话。” 知识迁移我的再创作要求：分小组选题，发挥你的想 象，设计一个场景，进行创作 ，注意对形象的细节描写1、假如丑小鸭忍辱偷生,赖在养鸭场不走 2、假如丑小鸭贪图安逸,在老太婆家定居 、假如丑小鸭见到白天鹅后因为自惭而远离天 鹅群 、假如一开始人们就认出了那只天鹅蛋 、假如丑小鸭一开始就知道自己是只天鹅 、假如丑小鸭变成白天鹅的消息传到了它过去 生活过的地方 作 业：1.课外阅读安徒生童话。2.任选一个想象话题，写一个 小片段。
