《八年级上《草原散章》（北师大版）ppt培训课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上《草原散章》（北师大版）ppt培训课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式*1草原散章对于闪光灯，很多人是恐惧的。同时驾驭两三灯，甚至五灯，的确是很难。但是如果仅仅只是一灯的话，问题就简单很多。更何况即便是，一人一灯对于闪光灯，很多人是恐惧的。同时驾驭两三灯，甚至五灯，的确是很难。但是如果仅仅只是一灯的话，问题就简单很多。更何况即便是，一人一灯学习目标1、有感情地朗读课文，把握文章内容，领 悟课文的语言美。 2、学习课文片段构思的写作方法。 3、通过比较，学习从不同角度、以不同方 式表现自然界美好事物。 4、感受作者对大草原深深的热爱之情，培 养热爱自然、热爱生活的高尚情操。对于闪光灯，很多人是恐惧的。同时驾驭两三灯
2、，甚至五灯，的确是很难。但是如果仅仅只是一灯的话，问题就简单很多。更何况即便是，一人一灯楚楚，女，1964年出生，山东荣成人。中国作协会员，中国 散文学会常务理事，现供职于福建日报社。主要从事散 文创作，已出版作品集行走的风景生命转弯的地方 轻轻踏在我的梦上淡墨轻衫人间有味是清欢十 余项。作品被收入中国50年文学名作文库新中国50年 诗选中华百年游记精华当代散文经典新时期中 国散文精选当代美文百篇九年义务教育初中语文补 充教材中学生诵读文选名家精美诗文等50多种选本 ，并连续六年入选年度最佳散文。部分作品被新华文 摘中华文摘中国文学读者等期刊转载。 作者简介 对于闪光灯，很多人是恐惧的。同时驾
3、驭两三灯，甚至五灯，的确是很难。但是如果仅仅只是一灯的话，问题就简单很多。更何况即便是，一人一灯1：详读课文第一部分，思考作者是如何抓住草的特点描写的 ？ 第一，作者抓住了草原上草的绿色，这种绿是城市人很少看到 的自然的绿色，真正的绿色。不同于城市园林、内地农村污染 过的、灌溉过的、移植过的、人工很强的绿色。第二，作者抓 住了草原上绿没有拘束、没有限制这一与人心理相同的特点用 带有散文诗意的词语来描绘草原上的绿，如“灵醒”“恣情率性”“ 肆无忌惮”“心旌摇荡”“生命”“跃跃欲试”等都是用来写人的词语 ，在这里作者赋予了草人的灵性，二者在作者的描绘下水乳交 融。 2：详读课文第2部分，思考：作者
4、为什么说云矮？ 因为旷野显得天低，云也因此上变得矮了。这是讨巧的写 法，把孟浩然的宿建德江中“野旷天低树”化为散文。 对于闪光灯，很多人是恐惧的。同时驾驭两三灯，甚至五灯，的确是很难。但是如果仅仅只是一灯的话，问题就简单很多。更何况即便是，一人一灯3：作者从那几个方面描绘了云？ 1、从心理效果方面。说是看云看得让人要“痴”过去。这个“痴” 字，和前面的看草有相近之处，很着迷，很任性。2、抓云的 特点，把自己想象成云：洁白、柔软、温情。3、云的动态：“ 半推半就，半掩半露”用了拟人的手法，少了点孩子气，多了 点温柔而多情的淑女气。4、 楚楚没花太多的篇幅去直接描写 云。而是带着幻想。“有一群肥羊
5、，温驯的从中间小跑过去， 好像急着去与天界的神羊会合；有一群瘦马，愣头愣脑的从中 间踱过去。马太重云太虚，难免“马失前蹄”，铸成一个个美丽 的错误”（化用郑愁予的错误：“东风不来，三月的柳絮不 飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响 ，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我哒哒的马蹄 是美丽的错误 我不是归人，是个过客）美丽的错误是爱 情的等待，很是淑女气。楚楚笔下的云就象她向往的爱情一样 ，飘飘渺渺，充满了错觉，变化无常，即使沾着地面，也不化 为尘泥。 对于闪光灯，很多人是恐惧的。同时驾驭两三灯，甚至五灯，的确是很难。但是如果仅仅只是一灯的话，问题就简单很多。更何况即便
6、是，一人一灯4：作者带着淑女气的感觉一直延伸到下面花的描绘上， 思考作者写花抓住了花的那些特点？ 多；无名；不论形状；没有香味；耐严寒；好养活；繁盛。草 原上的花很美，美的自足，美的自信，美的有些自恋，连“香 气”都觉得俗气。草原上的花生在荒野，没人欣赏时也很满足 ，无须装饰，总是与纯洁、善良、真诚、欢乐以及一切美好的 事物站在一起。 5：从这部分关于虹的描绘的文章中可以看到楚楚怎样的特点？ 全是女性关注的，从外表的装饰（七彩发夹、柳叶眉）到 内心（比爱情短）的期盼，淑女气质更加集中了。虽然这 一切都没有脱离草原的现实环境，但是仍然以“神的一滴” ，把这淑女心态诗化童话化。 对于闪光灯，很多人
7、是恐惧的。同时驾驭两三灯，甚至五灯，的确是很难。但是如果仅仅只是一灯的话，问题就简单很多。更何况即便是，一人一灯6：作者在写到草原上的“水”时，仍然用的是女性的拟人格， 找一找文章中那些描写体现了这些特征？ 7：如何理解小水死去了，如秋蝉走后留下一枚惨白蜕。？ 小水干涸以后，将是土地的盐碱化，那是很严重很可怕的 生态悲剧，蝉蜕即使惨白，也不能表现生态的丑陋和草原 的命运威胁。再作者看来悲剧应该淡化才够艺术，她将悲 剧淡化为哀愁，把哀愁淡化为回忆，而回忆还不能是痛苦 的，而是优美的。“草原上的水，最终将变成一段回忆，让 爱它的人只能隔着记忆的木窗，拓一副“小池烟雨”。唯美 到了极端，显得这个淑女
8、真有点不识人间烟火，他的诗意 模式发挥到了极致。 对于闪光灯，很多人是恐惧的。同时驾驭两三灯，甚至五灯，的确是很难。但是如果仅仅只是一灯的话，问题就简单很多。更何况即便是，一人一灯8：文章的最后写到了蒙古长歌，作者写长歌是为了表现么？ 草原上的牧人用歌声来抒发对草原的热爱，对人生的乐观度 。 9：结合前面学过的静默草原谈谈这两篇文章在内 容写法上的不同？ 草原散章以柔美为主，柔中含壮；描写细腻，修辞手法多 样，抒情意味重；外乡人看草原，写出了别于各地的草原奇美 ，别人少谈的柔美。静默草原以壮美为主，壮中有柔；叙 述 议论凝练，富有哲理韵味；草原人看草，表达了新异独特 的感受。 对于闪光灯，很多
9、人是恐惧的。同时驾驭两三灯，甚至五灯，的确是很难。但是如果仅仅只是一灯的话，问题就简单很多。更何况即便是，一人一灯10：作者采取分节描述的结构形式的好处是什么？ 茫茫草原上，牛羊成群，繁华似锦，物种丰富，可以描写的内 容许许多多。作者选取草原极具代表性的又为人所熟悉的六种 景物，采取小标题，用分节的形式加以描绘，既集中笔墨描述 了美丽的个景，又从整体上让他们群芳争艳，交相辉映，结构 严谨而不拖沓，避免了繁冗杂乱之嫌，给人以耳目一新之感。 对于闪光灯，很多人是恐惧的。同时驾驭两三灯，甚至五灯，的确是很难。但是如果仅仅只是一灯的话，问题就简单很多。更何况即便是，一人一灯 品读欣赏:1、你最喜欢草原的哪一种景物？用自己喜 欢的学习方式把它的独特美表现出来。友情提示：可以品析、画画、朗读、作 诗、谱曲等 2、文章写了许多景物，但并不显得杂乱， 这是为什么？友情提示：结合散文形散神不散的特点 理解.对于闪光灯，很多人是恐惧的。同时驾驭两三灯，甚至五灯，的确是很难。但是如果仅仅只是一灯的话，问题就简单很多。更何况即便是，一人一灯课文主旨： 作者通过采取分节、空行的形式，向我们展示了一系列草原 上的动人景象：胖草、矮云、薄虹、笑花、小水就像把一副 副优美的图画展现在人们面前，从而很好的揭示了草原的 广 阔、美丽，表达了作者热爱自然、积极进取、笑对人生的志 趣和理想。
