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1、学习目标:学习目标:1.理解课文内容,感受对首都北京的热爱之情。2.能借助多媒体学习,运用多种形式进行朗读培养,从读中感悟课文内容。3.运用图片培养审美能力,陶冶情操。刚刚你看到的是北刚刚你看到的是北京白天的景色,你想看京白天的景色,你想看看看北京的夜景北京的夜景吗?吗?北京是我国的首都,也是闻名世界的古都。北京是我国的首都,也是闻名世界的古都。朗读课文,我们一起来欣赏北京的灯光夜景。朗读课文,我们一起来欣赏北京的灯光夜景。借助拼音认读生字,同学间可交流识字方法。借助拼音认读生字,同学间可交流识字方法。夜幕降临金碧辉煌灯光闪烁焕然一新夜幕降临金碧辉煌灯光闪烁焕然一新绚丽夺目从天而降银光闪闪华灯
2、高照绚丽夺目从天而降银光闪闪华灯高照繁华伟大犹如打扮繁华伟大犹如打扮宫殿王府井一幢幢宫殿王府井一幢幢mlnhu hung shu hun xundufn wi bngng fzhung读读 一一 读读 写写 一一 写写 束勾束勾府府单单夺宫伟烁夺宫伟烁扮扮雄雄辉辉煌煌读课文,想一想读课文,想一想读读课文第一段,想想作者把北京想像成读读课文第一段,想想作者把北京想像成什么?什么?读读课文第二段至第五段,说说课文分别读读课文第二段至第五段,说说课文分别写了哪里的夜景。写了哪里的夜景。立交桥立交桥立交桥立交桥长安街长安街天安门天安门故宫故宫你最喜欢北京哪一部分的夜景?读一读,你最喜欢北京哪一部分的夜景?读一读,把它背下来。把它背下来。 我们一起来唱我们一起来唱我爱北京天安门我爱北京天安门,感,感受北京。受北京。 假如你去了北京,你最想去哪儿看看?假如你去了北京,你最想去哪儿看看?说说你的目的地。说说你的目的地。 选择课文中自己喜欢的词语或句子,用选择课文中自己喜欢的词语或句子,用一幅画表现词句的意思。一幅画表现词句的意思。