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1、模拟内容 情景选择 评价标准拓展延伸S版小学语文第十册语文百花园四之口语交际ENTER电话留言学校:长乐中心小学 日期:2011年5月9日学校要求你和三位同学,明天上午 八时,去火车站迎接几位来校参加联谊 活动的外地学校的同学。晚上七时,你 又突然接到学校的通知,说外地学校的 同学将改乘汽车到达,要求你们明天上 午七时半去长途汽车站迎接,并要你尽 快通知另外三位同学。 模拟内容 时间:明天上午七时半地点:长途汽车站事情:迎接外地学校的同学模拟内容 情景一:接听人是同学的奶奶。情景二:接听人是同学家里一位来自 外地的亲戚,家里没有其他人。情景三:接听人是同学六七岁的小表 弟,家里没有其他人。情景
2、四:对方是录音电话,要你留言 。情景选择 电话留言时,要考虑对方 的具体情况,及时调整你要说 的内容,以便对方把信息清楚 有效地传达给你要告诉的人。情景选择 1、声音要响亮,吐字要清楚,语 速要适中。2、能使用礼貌用语。3、打电话时,是否把下列事项说 清楚:你想跟谁通话?要说什么事? 要不要回复?4、能根据对方的反应及时调整自 己说话的内容和速度。礼貌用语评价标准 您好、请、谢谢 、对不起、再见评价标准 1、联系生活实际,解决问题。如果你有紧急的事情要和班主任 联系,但是你忘记了班主任的电话号码 ,你会怎么办?得到班主任的电话号码后,你打 老师家里的电话可是占线,打他的手机 又无法接通,你会怎么办?拓展延伸 2、借用爸爸或妈妈的手机,给老 师发一则短信祝老师教师节快乐。3、借用爸爸的手机,给妈妈发一 则短信祝妈妈母亲节快乐。4、“六一”国际儿童节那天,用QQ 给你要好的同学发一条QQ留言。拓展延伸 ENTER