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1、1教材梳理知识整合教材梳理知识整合备考关键词：创建新集体 要点：学会自觉维护集体的荣誉和利益 1如何创建优秀班集体？ (1)共同的目标，前进的动力。(2)各尽其能，发挥所长，奉献集体。(3)团结协作，互 助前行。 2创建新集体为什么要有共同的目标？ 我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘 散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。我们有了共同的目标，就拥有了团结奋斗的 不懈动力。 3创建新集体为什么要各尽其能，发挥所长，奉献集体？ (1)彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能 在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 (2)当每
2、个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的 风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽感到骄傲和自豪 1 4创建新集体为什么要团结协作，互助前行？ (1)俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 ”没有班级中人与人之间的团结协 作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。 (2)只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 【直通直通 1616 备考精选备考精选】 一、单项选择题 1在一次讨论中，同学们就“各尽其能，发挥所长，奉献集体”纷纷发表了自己的看 法。下列说法中正确的是（ ） A.集体
3、是大家的，少了我一个算不了什么 B我没有什么特长，看来不能为班级作什么贡献了 C只要搞好学习，取得好成绩就是奉献集体 D集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情 2 “少了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，瘸了一匹战马；瘸了一匹战马， 败了一次战役；败了一次战役，丢了一个国家。 ”下面的格言和这首英格兰民谣蕴含道理不 同的是（ ） A.众人拾柴火焰高 B千里之堤，溃于蚁穴 C小洞不补，大洞难堵 D勿以恶小而为之，勿以善小而不为 3 （2015 娄底）有一次，大雁、大虾和鲫鱼一起运送一车货物，它们用尽了力气，可 是车子一动也不动。车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力
4、往后拖，鲫 鱼使劲往池塘里拉。从建设优秀班集体的角度来看，这一寓言启示我们要（ ） A.学会合作，坚决反对竞争 B坚持己见，凸显个性 C团结协作，发挥集体力量 D独立行事，反对合作 4漫画告诉我们的道理有（ ） 团结的集体最有战斗力共同目标是前进的动力 只要团结就一定能成功合作比竞争更重要 A.BCD 5 （2015 安顺）2014 年 5 月，李克强总理在非盟会议中 心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子。 ”该谚语揭示2的道理是（ ） A团结的集体才有凝聚力和战斗力 B集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 C在集体中有时要放弃个人的利益 D个人利益与集体利益在
5、任何时候都是一致的 6要建设一个团结的集体，需要我们（ ） 融入集体，奉献集体张扬个性，以我为主各尽其能，发挥所长多多合作，避 免竞争 ABCD 7中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢 兢业业、尽职尽责地甘当“人梯”的幕后英雄陪练团。这说明（ ） A.集体应该充分尊重个人利益 B保障个人利益是集体的责任 C实现集体利益必须牺牲个人利益 D.集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果 8 （2015 南平）右图各干各的启示我们要（ ） A.单打独斗，唯我独尊 B不问成败，埋头苦干 C戒备对手，全力竞争 D相互支持，密切合作 二、非选择题 9以下是中学生敏敏的自白：
6、我性格十分内向，从小 生活在一个人的世界中。我没有朋友，没有爱好，陪伴我 的只有书本。我很自卑，我没有一点可以引以自豪的事，同学们凑在一起高谈阔论的时候， 我总是躲在一旁伤心。我不属于这个集体，我该怎么办？ (1)你认为造成敏敏“总是躲在一旁伤心”的主要原因是什么？ (2)如果你是敏敏，你认为如何才能走出这种伤心的状况？（至少 3 点） 10.在我们学校，每周都有评选文明班级的活动。为了创建优秀班集体，班主任李老师 召开了“创建优秀班集体，争当文明班级”的主题班会。请回答： (1)每个同学都渴望建立一个优秀的班集体，请描述出你心中的优秀班集体是怎样的？ (2)我们怎样做才能创建一个优秀的班集体
7、？ (3)请发扬主人翁精神，根据自己的认识，为争创文明班级提几条合理化建议。第二单元认识新自我第二单元认识新自我 教材梳理知识整合 备考关键词：珍爱生命、珍惜青春、发掘潜能、认识自我 要点一：认识人的生命的独特性；展现自己的独特魅力；体会生命的可贵，珍爱生命 1人的生命独特性表现在哪些方面？ (1)每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。 (2)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命 最具智慧。 (3)人的生命独特性更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方 式都是与众不同的。 2如何展现自己的独特魅力？ (1)你不同于我，
8、我不同于他，独特的生命是我们宝贵的财富。我们要根据自己的个性， 发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。(2)我们对生命独特性的认识，伴随着我们的成长和发展而不断深化。我们要充分发掘 并展现自己的独特魅力，努力让自己变得更好。33为什么要肯定生命、尊重生命？ (1)生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。 (2)生命需要相互关爱。生命是顽强的，也是脆弱的，需要每个人去关爱与呵护。 (3)各种生命共生共存、息息相关。我们要敬畏生命、尊重生命、关爱生命。 4怎样让生命之花绽放？（或我们应怎样珍爱生命？） (1)肯定生命，尊重生命。(2)永不放弃生的希望。
9、(3)提升生命价值。 5我们应如何对待自己和他人的生命？ (1)我们要肯定、尊重、悦纳自己的生命，同时也应尊重、善待他人的生命。无论何时 何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 (2)当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇 困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手。 6生命的意义和价值是什么？ (1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 (2)我们要珍爱生命，不断提升生命的价值。 要点二：学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动 1如何看待青春期的内心矛盾？ (1)青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。 (2)
10、这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然， 如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助 各种力量调控心理矛盾是很重要的。 2如何处理好青春期心理矛盾？ 除了可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助外，我们也要学会当自己的“心理医 生” 。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独 的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。 要点三：客观地认识、评价自己，形成比较清晰的自我整体形象 1如何正确认识自己？ (1)正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。 (2)全面认识自己，既要认识自己的外在形
11、象，又要认识自己的内在素质；既要看到自 己的优点，也要看到自己的缺点。 (3)要用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。 2认识自我的途径有几种？ (1)通过自我观察认识自己。(2)通过他人了解自己。(3)通过集体了解自己。通过多种 途径了解自己，有助于我们发挥优势，改进不足，不断发展和完善自我，以更新的自己面 对新的一天。 3如何正确认识自己的潜能？ (1)人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间。(2)人的潜能是多方面的。 (3)人的特长往往是人某个方面潜能的表现。(4)发掘自己的潜能，是取得成功的重要 条件。 4如何激发自己的潜能？ (1)经常给予自己积极的暗示。
12、(2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。 (3)只有在实践中才能激发潜能。我们要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 5面对新期待，我们应如何确立个人的成长目标？我们要了解自己的个性特点与潜能， 了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。 6我们青少年应怎样实现美好的目标？（未来新规划）4(1)从现在做起，向着自己的理想前进，赶快为自己制订一个详细的初中阶段的学习和 生活规划。 (2)青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生 活和学习习惯，我们应自省、自律，养成良好的行为习惯。 7如何塑造自我新形象？ (1)善于从不
13、同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。 (2)了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身 的实际出发，确立个人的成长目标。 (3)制订好未来新规划，重视知识学习与品德培养，养成良好的生活和学习习惯。 【直通直通 1616 备考精选备考精选】 一、单项选择题 1人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命 （ ） A.能新陈代谢 B最具智慧 C能相互关爱 D最复杂多样 2尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的 生命（ ） A朝气蓬勃，充满活力 B独特顽强，丰富多彩 C共生共存，息息相关 D弱肉强食，适者
14、生存 3 （2015 泉州）年仅 33 岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻，选择了以另一种大 爱的方式存在捐献自己的眼角膜。由此可见姚贝娜的生命观是（ ） A.肯定生命，永不放弃生的希望 B珍爱生命，将生命的价值延伸 C漠视生命，视生命为身外之物 D尊重生命，用生命来谋取名誉 4 （2016 预测）对于青春，我们充满了好奇。我们可以通过同学间的相互交流，共享 成长的体验。交流过程中我们必须遵循的基本准则是（ ） A.彼此尊重 B互相取笑 C故作高深 D宽以待人 5青春是美好的，每个人都要经历青春期，在这一时期青少年开始性意识的萌动。你 认为这一时期男女生交往应该（ ） A.只和自己喜欢的异性交
15、往 B尽量避免与异性交往 C互不理睬，井水不犯河水 D.互相尊重，取长补短 6 （2015 天津）提及青春，我们常常浮想联翩。青春是珍贵的，是充满活力的。青春 （ ） A.蕴含着智慧、勇敢和意志 B没有任何烦恼 C意味着成长、疑虑和任性 D永远伴随我们 7柏拉图说：“人类可以掌握的知识是无限的。“控制论之父”维纳认为：“每一 个人，即使是做出了辉煌成就的人，在他一生中所利用大脑的潜能还不到百亿分之一。 ”这 说明（ ） A.人的潜能是非常巨大的 B人的潜能是单方面的 C人的潜能是难以发掘的 D只有在实践中才能激发潜能 8 （2015 天津）漫画启示我们，正确认识自我，要（ ） A.善于表现自己
16、 B掩饰自身不足 C全面看待自己 D排斥他人评价 9 （2015 连云港） 咏梅中有“梅须逊雪三分白，雪 却输梅一段香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是5（ ） 要看到梅与雪的差距要看到别人的优点和长处 要看到梅与雪的共性要正确的认识和评价自己 A.BCD 二、非选择题 10.一位七年级同学在日记中发出这样的感慨：“人啊！你真难做！上午第一节英语老 师当着全班同学的面说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿，第二节语文老师却 对我进行表扬，因为我的作文被校报录用，还说我有文学天赋，我到底是一个什么样的人 呢？” (1)请你告诉这位同学应该如何全面认识自己、完善自己？ (2)人的潜能犹如一座有待开发的巨
