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1、1教材梳理知识整合教材梳理知识整合备考关键词:创建新集体 要点:学会自觉维护集体的荣誉和利益 1如何创建优秀班集体? (1)共同的目标,前进的动力。(2)各尽其能,发挥所长,奉献集体。(3)团结协作,互 助前行。 2创建新集体为什么要有共同的目标? 我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘 散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。我们有了共同的目标,就拥有了团结奋斗的 不懈动力。 3创建新集体为什么要各尽其能,发挥所长,奉献集体? (1)彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能 在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。 (2)当每
2、个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的 风景线,展现出彩虹般迷人的色彩,每个人都会为班集体的美丽感到骄傲和自豪 1 4创建新集体为什么要团结协作,互助前行? (1)俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 ”没有班级中人与人之间的团结协 作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。 (2)只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。 【直通直通 1616 备考精选备考精选】 一、单项选择题 1在一次讨论中,同学们就“各尽其能,发挥所长,奉献集体”纷纷发表了自己的看 法。下列说法中正确的是( ) A.集体
3、是大家的,少了我一个算不了什么 B我没有什么特长,看来不能为班级作什么贡献了 C只要搞好学习,取得好成绩就是奉献集体 D集体是我们共同生活的地方,我要为集体做力所能及的事情 2 “少了一枚铁钉,掉了一只马掌;掉了一只马掌,瘸了一匹战马;瘸了一匹战马, 败了一次战役;败了一次战役,丢了一个国家。 ”下面的格言和这首英格兰民谣蕴含道理不 同的是( ) A.众人拾柴火焰高 B千里之堤,溃于蚁穴 C小洞不补,大洞难堵 D勿以恶小而为之,勿以善小而不为 3 (2015 娄底)有一次,大雁、大虾和鲫鱼一起运送一车货物,它们用尽了力气,可 是车子一动也不动。车上装的东西并不重,只是大雁拼命往云里冲,大虾用力
4、往后拖,鲫 鱼使劲往池塘里拉。从建设优秀班集体的角度来看,这一寓言启示我们要( ) A.学会合作,坚决反对竞争 B坚持己见,凸显个性 C团结协作,发挥集体力量 D独立行事,反对合作 4漫画告诉我们的道理有( ) 团结的集体最有战斗力共同目标是前进的动力 只要团结就一定能成功合作比竞争更重要 A.BCD 5 (2015 安顺)2014 年 5 月,李克强总理在非盟会议中 心发表演讲时,引用了埃塞俄比亚的一句谚语:“蜘蛛合力,足以网住狮子。 ”该谚语揭示2的道理是( ) A团结的集体才有凝聚力和战斗力 B集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 C在集体中有时要放弃个人的利益 D个人利益与集体利益在
5、任何时候都是一致的 6要建设一个团结的集体,需要我们( ) 融入集体,奉献集体张扬个性,以我为主各尽其能,发挥所长多多合作,避 免竞争 ABCD 7中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢 兢业业、尽职尽责地甘当“人梯”的幕后英雄陪练团。这说明( ) A.集体应该充分尊重个人利益 B保障个人利益是集体的责任 C实现集体利益必须牺牲个人利益 D.集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果 8 (2015 南平)右图各干各的启示我们要( ) A.单打独斗,唯我独尊 B不问成败,埋头苦干 C戒备对手,全力竞争 D相互支持,密切合作 二、非选择题 9以下是中学生敏敏的自白:
6、我性格十分内向,从小 生活在一个人的世界中。我没有朋友,没有爱好,陪伴我 的只有书本。我很自卑,我没有一点可以引以自豪的事,同学们凑在一起高谈阔论的时候, 我总是躲在一旁伤心。我不属于这个集体,我该怎么办? (1)你认为造成敏敏“总是躲在一旁伤心”的主要原因是什么? (2)如果你是敏敏,你认为如何才能走出这种伤心的状况?(至少 3 点) 10.在我们学校,每周都有评选文明班级的活动。为了创建优秀班集体,班主任李老师 召开了“创建优秀班集体,争当文明班级”的主题班会。请回答: (1)每个同学都渴望建立一个优秀的班集体,请描述出你心中的优秀班集体是怎样的? (2)我们怎样做才能创建一个优秀的班集体
7、? (3)请发扬主人翁精神,根据自己的认识,为争创文明班级提几条合理化建议。第二单元认识新自我第二单元认识新自我 教材梳理知识整合 备考关键词:珍爱生命、珍惜青春、发掘潜能、认识自我 要点一:认识人的生命的独特性;展现自己的独特魅力;体会生命的可贵,珍爱生命 1人的生命独特性表现在哪些方面? (1)每个生命都是独一无二、不可替代的,都有自己独特的风格和特点。 (2)人的生命独特性突出表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命 最具智慧。 (3)人的生命独特性更多地表现在,每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方 式都是与众不同的。 2如何展现自己的独特魅力? (1)你不同于我,
8、我不同于他,独特的生命是我们宝贵的财富。我们要根据自己的个性, 发挥自己的优势,选择适合自己的、独特闪光的成才之路,为社会贡献自己的智慧和才能。(2)我们对生命独特性的认识,伴随着我们的成长和发展而不断深化。我们要充分发掘 并展现自己的独特魅力,努力让自己变得更好。33为什么要肯定生命、尊重生命? (1)生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命而精彩。 (2)生命需要相互关爱。生命是顽强的,也是脆弱的,需要每个人去关爱与呵护。 (3)各种生命共生共存、息息相关。我们要敬畏生命、尊重生命、关爱生命。 4怎样让生命之花绽放?(或我们应怎样珍爱生命?) (1)肯定生命,尊重生命。(2)永不放弃生的希望。
9、(3)提升生命价值。 5我们应如何对待自己和他人的生命? (1)我们要肯定、尊重、悦纳自己的生命,同时也应尊重、善待他人的生命。无论何时 何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。 (2)当自己的生命受到威胁时,我们不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人的生命遭遇 困境需要帮助时,我们尽自己所能伸出援助之手。 6生命的意义和价值是什么? (1)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。 (2)我们要珍爱生命,不断提升生命的价值。 要点二:学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动 1如何看待青春期的内心矛盾? (1)青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。 (2)
10、这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然, 如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此,通过各种方式,借助 各种力量调控心理矛盾是很重要的。 2如何处理好青春期心理矛盾? 除了可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助外,我们也要学会当自己的“心理医 生” 。例如,在情绪不好的时候,听听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独 的时候,与同学聊聊天,给朋友写写信;等等。 要点三:客观地认识、评价自己,形成比较清晰的自我整体形象 1如何正确认识自己? (1)正确认识自己,就要用全面的、发展的眼光看待自己。 (2)全面认识自己,既要认识自己的外在形
11、象,又要认识自己的内在素质;既要看到自 己的优点,也要看到自己的缺点。 (3)要用发展的眼光看待自己,通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。 2认识自我的途径有几种? (1)通过自我观察认识自己。(2)通过他人了解自己。(3)通过集体了解自己。通过多种 途径了解自己,有助于我们发挥优势,改进不足,不断发展和完善自我,以更新的自己面 对新的一天。 3如何正确认识自己的潜能? (1)人是不断发展的,我们每个人都有很大的发展空间。(2)人的潜能是多方面的。 (3)人的特长往往是人某个方面潜能的表现。(4)发掘自己的潜能,是取得成功的重要 条件。 4如何激发自己的潜能? (1)经常给予自己积极的暗示。
12、(2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。 (3)只有在实践中才能激发潜能。我们要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。 5面对新期待,我们应如何确立个人的成长目标?我们要了解自己的个性特点与潜能, 了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标。 6我们青少年应怎样实现美好的目标?(未来新规划)4(1)从现在做起,向着自己的理想前进,赶快为自己制订一个详细的初中阶段的学习和 生活规划。 (2)青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生 活和学习习惯,我们应自省、自律,养成良好的行为习惯。 7如何塑造自我新形象? (1)善于从不
13、同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我。 (2)了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身 的实际出发,确立个人的成长目标。 (3)制订好未来新规划,重视知识学习与品德培养,养成良好的生活和学习习惯。 【直通直通 1616 备考精选备考精选】 一、单项选择题 1人的生命独特性突出表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命 ( ) A.能新陈代谢 B最具智慧 C能相互关爱 D最复杂多样 2尊重地球就是尊重生命,拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的 生命( ) A朝气蓬勃,充满活力 B独特顽强,丰富多彩 C共生共存,息息相关 D弱肉强食,适者
14、生存 3 (2015 泉州)年仅 33 岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻,选择了以另一种大 爱的方式存在捐献自己的眼角膜。由此可见姚贝娜的生命观是( ) A.肯定生命,永不放弃生的希望 B珍爱生命,将生命的价值延伸 C漠视生命,视生命为身外之物 D尊重生命,用生命来谋取名誉 4 (2016 预测)对于青春,我们充满了好奇。我们可以通过同学间的相互交流,共享 成长的体验。交流过程中我们必须遵循的基本准则是( ) A.彼此尊重 B互相取笑 C故作高深 D宽以待人 5青春是美好的,每个人都要经历青春期,在这一时期青少年开始性意识的萌动。你 认为这一时期男女生交往应该( ) A.只和自己喜欢的异性交
15、往 B尽量避免与异性交往 C互不理睬,井水不犯河水 D.互相尊重,取长补短 6 (2015 天津)提及青春,我们常常浮想联翩。青春是珍贵的,是充满活力的。青春 ( ) A.蕴含着智慧、勇敢和意志 B没有任何烦恼 C意味着成长、疑虑和任性 D永远伴随我们 7柏拉图说:“人类可以掌握的知识是无限的。“控制论之父”维纳认为:“每一 个人,即使是做出了辉煌成就的人,在他一生中所利用大脑的潜能还不到百亿分之一。 ”这 说明( ) A.人的潜能是非常巨大的 B人的潜能是单方面的 C人的潜能是难以发掘的 D只有在实践中才能激发潜能 8 (2015 天津)漫画启示我们,正确认识自我,要( ) A.善于表现自己
16、 B掩饰自身不足 C全面看待自己 D排斥他人评价 9 (2015 连云港) 咏梅中有“梅须逊雪三分白,雪 却输梅一段香”的诗句,这两句诗对我们个人成长的启示是5( ) 要看到梅与雪的差距要看到别人的优点和长处 要看到梅与雪的共性要正确的认识和评价自己 A.BCD 二、非选择题 10.一位七年级同学在日记中发出这样的感慨:“人啊!你真难做!上午第一节英语老 师当着全班同学的面说我连几个单词都记不住,狠狠地批评了我一顿,第二节语文老师却 对我进行表扬,因为我的作文被校报录用,还说我有文学天赋,我到底是一个什么样的人 呢?” (1)请你告诉这位同学应该如何全面认识自己、完善自己? (2)人的潜能犹如一座有待开发的巨