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1、北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除初中英语课堂教学学困生转化个案研究开 题 报 告2012.03.21北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在
2、危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除一、课题的界定 1.学困生：即学习困难的学生，指的是智力 正常，但由于学习习惯不好，或由于方法 不当，或由于这样那样的影响，不能适应 学校学习生活，造成学习效果低下，知识 、能力目标均不能达到课标基本要求的学 生。 2“中学英语课堂教学学困生转化对策的 研究”指的是对中学英语课堂教学学习困难 的学生进行调查与分析，寻找原因，研究 转化的对策和措施。北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道
3、结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除二、课题研究的背景 背景：新课程的核心理念“一切为了每一位 学生的发展”，在教学中具体体现在：关注每一 位学生，关注每一位学生的学习情绪、学习情感 。在实际的教学中我们会遇到基础相对薄弱、素 质较差的学生，这样的学生认为学习的知识太抽 象、太难学，枯燥乏味，因而缺乏对学习的积极 性，并逐步发展成为学习困难的学生，从而导致 学业的“暂时性”落伍，逐渐失去学习的兴趣，他 们往往纪律散漫，调皮捣蛋，厌学，精神上变得 压抑。如何做好学困生的转化工作，是我们每一 个教育工作者
4、所面临的重大课题。北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除 现状：上世纪70年代，国内外就开始进行学困生 研究，出现大量文章评论各种学生互相辅导计划 。像美国利皮特辅导计划。课题组对国内外关于 学困生的研究进行了分类整理：有学者从能力和 动力两个维度分类，将学困生划为四个主要类型 ，即暂时性困难，能力型困难，动力型困难和整 体性困难；
5、有学者从学困生外显特征分类，主要 有四种表现：缺乏学习动机、情感上存在障碍、 意志力薄弱和自我消极。许多学校重视转化学困 生的研究，有的提出培养兴趣是转化学困生的关 键，有的认为“爱”是转化学困生的核心，也有的 认为从课堂学习指导出发，强调课堂对转化学困 生的重要意义这些理论和研究成果对于我们 转化学困生的深入研究，具有借鉴意义北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片
6、创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除三、课题研究的理论依据 1.教育学理论依据：教育活动是有目的的活 动，这种活动的最高目的就是把受教育者 培养成社会所需要的成员，使人得到全面 发展。人的全面发展，从个性养成开始， 要为学生提供充分实践活动的时间和空间 ，让学生进入一个自主的，积极的，充满 创造性的学习过程。充分调动包括学困生 在内的每一个学生参与课堂教学活动，让 他们都得到健康的发展。北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血
7、管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除 2.心理学理论依据：认识过程是指人们获 得知识的过程，这是人的最基本的心理过 程。在需要、诱因与动机的关系中，需要 是人对某种客观要求的反映，这种要求可 以来自有机体的内部、也可以来自个体周 围的环境；动机是在需要的基础上产生的 ，诱因是与需要相联系的外界刺激物，它 吸引有机体的活动，并使需要有可能得到 满足。这表明教师在课堂上调动学困生积 极参与教学活动，让学生得到知识和能力 的提高是可行的。北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团
8、企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除 3.多元智能理论依据：多元智能理论认 为人的智能具有多元性，某一智能的 高度发展，是对人的才智的一种发现 和提升，而对于自身不太发达的某一 智能，可以通过后天的开发使其得到 发展。北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物
9、药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除四、课题研究的具体内容 1.弄清学困生的类型、特点及成因。认真分析 学困生的形成原因，建立不同个案研究档案。 2.根据学困生成因，寻求转化方法策略。对不 同学困生的形成原因进行归纳与总结，找出有 效防止学困生产生或有效转变学困生的策略或 规律，并采取一把钥匙开一把锁的方法，有针 对性地做好转化工作。 3.争取转化成功，使其在学习、能力等方面有 不同程度的提高。建构良好的师生关系,改进课 堂教学方法,激发学困生对学习的兴趣,初步养成 良好的学习习惯,基本掌握有效的学习方法.北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石
10、家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除 五、课题研究对象与范围 研究立足我校初中英语教学中两极 分化严重的教学实际，主要锁定部 分班级英语学习的学困生，展开英 语课堂教育教学研究。北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家
11、庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除六课题研究方法 1.资料和文献整理法:了解国内外研究状况及成因 ，搜集相关理论资料，为课题提供理论支持。 2.调查研究法：分析现象，确定研究对象，追踪 调查学困生心理行为个性成绩等，提供依据。 3.个案研究法：调查跟踪典型特征学生，从个性 到共性揭示一般规律。 4.经验总结法：从感性材料中注意提炼，及时总 结，以形成有价值的成果。 5.教育观察法：观察学困生上课参与英语教学活 动情况，了解其发展状态。 6.测试法：通过小测了解学困生发展情况。北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄
12、铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除 七、 课题研究的预期成果 1理论成果： 通过文献研究和实践总结，对英语学 困生的形成因素加以细致分析，采取 如下主要对策和解决方法：确立奋斗 目标，激发学习动机；建立平等融洽 的师生关系；发挥学生主体作用，注 重课堂教学实效；狠抓基础，重新起 步。北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的
13、护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除2实践成果： 优秀课件、优质课、说课获奖证书； 英语小组个案； 英语学困生进步档案袋个案； 学生获奖证书； 转化对策实施前后效果对比案例； 课题论文、案例一览表； 课题论文代表作及获奖证书等。北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家
14、庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除八、完成阶段成果的策略 第一步骤：准备阶段（2012年2月- 2012年3月）结合我校初中英语教学实际，确定课 题研究方向并申报立项课题；制定出 课题实施方案；接受有关此课题研究 方面的培训，进一步修改、完善课题 研究实施方案。北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业
15、宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除 第二步骤：实施阶段（2012年4月-2012年 12月）通过问卷调查，真实了解学困生在英语学 习过程中的各种困惑；对调查问卷统计分 析检测,了解学生的弱势所在，结合与学困 生座谈情况分析，思考应对策略；阶段性 小结，明确研究方向和任务；对部分资料 进行加工、整理，形成系统性书面材料； 探索运用多种教学手法或调控手段，如课 堂教学评价用语的有效运用，口语竞赛， 英语作文竞赛，中学生英语能力竞赛等提 高学困生的英语学习热情。北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米
16、田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除 第三步骤：总结阶段（2013年4月 2013年5月）整理研究过程中收集的各种信息及基础 资料，课题成果装订成册；整理研究 过程中撰写的相关论文及课件；撰写 研究结题报告，并接受评估鉴定，完 成结题工作，撰写课题结题报告。北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除北京地铁矿山法区间隧道结构设计方法研究-石家庄铁道大学常用血管活性药物药物在危重病儿童应用的护理进展春光集团企业宣传片创意方案大豆玉米田杂草难治杂草防除九创新点和预计难点及解决方法 分析学困生成因，在我区中学如何实施学 困生转化？如何寻找英语学困生转化的策 略？以上是本课题研究难点和创新点。通 过调研学困生在课堂上学习行为表现，结 合
