《七年级语文寒假作业（7） 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文寒假作业（7） 语文版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1法库县东湖第二初级中学法库县东湖第二初级中学 2015201520162016 学年度学年度寒假作业七年语文试卷（七）寒假作业七年语文试卷（七）考试时间考试时间 100100 分钟分钟 试卷满分试卷满分 120120 分分温馨寄语：一、基础积累（一、基础积累（2626 分）分）1.1.选出下列加点词语注音全部正确的一项是（选出下列加点词语注音全部正确的一项是（ ） （3 3 分）分）A.天罡(gung） 滑稽(j) 撰文(zhun) 冗长(rng) B.贮蓄(zh) 酝酿(yn) 宛转(zhun) 静默(m)C.炫耀(xun) 执著(zhu) 荤菜(hn) 揶揄(y y) D.蕴蓄(x) 铿
2、锵(jin) 榛树(zhn) 朦胧(mng)2.2.选出选出下列下列词语完全正确的一词语完全正确的一项项是是（ ） （2 2 分）分）A.慰勉 回蔽 预兆 崭露头角B.周济 班驳 落漠 寥寥无几C.嘲讽 惜别 裁缝 望洋兴叹 D.椰榆 挺拔 蹒跚 名正言顺 3.3.选出加点词语解释有误的一项是选出加点词语解释有误的一项是（ ） （2 2 分）分）A.笑容可掬（双手捧着） 无不骇然（惊惧的样子）B.力倦神疲（累） 身材颀长（身体高）C.弃城而走（走开） 孔武有力（勇敢）D.悉意经营（尽心尽意） 卓越人物（非常优越，超出一般）4.4.下列加点的成语使用不恰当的一项是（下列加点的成语使用不恰当的一项
3、是（ ） （2 2 分）分）A.这家餐馆师傅的厨艺很高，做出的美味真是脍炙人口。B.这件事以后，母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。C.雁鸣湖优美的自然风光令中外游客流连忘返。D.省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆，昼奔夜宿，希望能早一天赶到老区。5.5.下列对病句的修改不正确的一项是（下列对病句的修改不正确的一项是（ ） （2 2 分）分）A.优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。 （把（把“承受承受”改为改为“承担承担” ）B.“叶剑英故居”已成为梅州地区很重要的旅游观光之一。 （把（把“旅游观光旅游观光”改为改为“旅游观光地旅游观光地” ）C.这场足 球赛的胜败取决于队员们的齐
4、心协力。 （在（在“齐心协力齐心协力”加上加上“能否能否” ）D.医学界相信，现代人众多的慢性病，如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年痴呆症及老化现象都是因自由基的氧化作用。所以，消除有害的自由基对身体健康和防止衰老至关重要。 （把（把“所所以以”改为改为“因此因此” ）26.6.文学常识连接无误的一项是文学常识连接无误的一项是（ ） （2 2 分）分）A.风筝鲁迅现代伟大的文学家、思想家、革命家、政治家B.卖油翁欧阳修唐代政治家、文学家C.世说新语刘义庆南朝宋文学家D.送杜少府之任蜀州刘禹锡唐代著名诗人7.7.默写填空。默写填空。 （每空（每空 1 1 分，共分，共 1414 分。分。错漏添错漏
5、添 1 1 字该空不给分。字该空不给分。) )三峡中侧面描写三峡山势高峻的句子是： ， 。望岳中写近望泰山神气秀丽的景色和巍峨高大的形象的诗句是 ，。登飞来峰中借景抒情表达作者踌躇满志情怀的句子是 ，。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把明月人格化表达对友人被贬的同情和关怀的句子是， 。江南春中描写在江南大地上不知有多少楼台亭榭笼罩在烟雨蒙蒙之中的诗句是 ， 。观沧海中通过丰富奇特的想象表现曹操气吞山河、囊括宇宙的气概的句子是 ， ； ， 。二、阅读理解（二、阅读理解（4444 分）分）（一）送杜少府之任蜀州（一）送杜少府之任蜀州（4 4 分）分）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存
6、知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1.1.这首诗表达出来诗人的思想感情是（这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ） （2 2 分）分）A.悲伤流泪 B.离愁别绪 C.深厚情谊 D.黯然伤别2.2.对本诗首联赏析有误的一项是（对本诗首联赏析有误的一项是（ ） （2 2 分）分）A.“城阙”指长安，送别之地， “五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。B.在长安而望“五津” ，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。C.既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。D.这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。（二）（二）三峡（
7、三峡（1414 分）分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。3春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴处霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”1.1.本文选自 ，作者 ，是北魏著名的 家、 家。 （4 4 分）分）2.2.下列各组加点词语意思相同的一项是（ ） （3 3 分）分）A.绝巘多生怪柏 哀转久绝 B.自三峡七百里中 自非亭午夜分C
8、.其间千二百里 飞漱其间 D.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳3.3.文段写景抓住了景物的特点进行描写。先写山，突出_、_的特点；后写水，则描绘不同 的不同景象。 （3 分）4.4.从全文看，第段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2 分）答：_ 5.5.翻译（4 分）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。译_ 自非亭午夜分不见曦月。译： （三）放（三）放 学（学（1414 分）分）安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈
9、生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。 “你到哪里去了？”审问开始。 “ 没有呀。 ”安安睁大眼睛。 “只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？” “真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促， “我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。 “安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。 ”以后的日子里，妈妈
10、又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。1l 点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党” 。四个小4男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来11 点 45 分。经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫
11、声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12 点整。克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上 20 倍蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12 点 15 分。 史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好
12、的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12 点 25 分。在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口
13、。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。1.1.放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的矛盾？放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的矛盾？（4 4 分）分）答： 2.2.品读第品读第-段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。（5 5 分）分）答： 3.3.全文全文 1010 多次写表示时间的词句，有什么作用？（多次写表示时间的词句，有什么作用？（5 5 分）分） 答： （四）奔跑之梦（四）奔跑之梦（1212 分）分） 5那个小城，因为她而著名。她，只是一
