七年级语文上学期期中试题 苏教版3

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1、1江苏省无锡市丁蜀学区江苏省无锡市丁蜀学区 2016-20172016-2017 学年七年级语文上学期期中试题学年七年级语文上学期期中试题一、积累与运用(27 分)1、古诗文默写,并写出相应的作者或篇名(10 分)(1)天上的风雨来了,_。 (冰心母亲 )(2)遽契其舟,曰:“_。 ” (刻舟求剑 )(3)念天地之悠悠,_。 (陈子昂 )(4) ,不知秋思落谁家?(王建十五夜望月 )(5)但愿人长久, 。 ( 水调歌头 )(6) ,园栽四物青松翠竹白梅兰。 (方志敏卧室联 )(7)青山有幸埋忠骨, 。 (杭州岳墓对联 )(8)我仍是不灰心的每天的叠着,_。 (冰心纸船 )2、根据拼音写汉字或根

2、据汉字写拼音(4 分)(1)大有 b_益 (2)瑕 c_ (3)徜徉_ (4)跻 身3、解释下列加点字的意思(4 分)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 私拟作群鹤舞空( ) 项为之强 ( )徐喷以烟 ( ) 果如鹤唳云端( )4、下列句子中加点词语运用正确的一项是( ) (2 分)A. 语文课上,王老师咬文嚼字,引经据典,深受同学喜爱。B. 老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有多么深刻的内涵。 ”C. 班主任事无巨细,每件事都要过问,真是锱铢必较。D. 每一件

3、兵马俑都是精美的艺术珍品,在能工巧匠的铭刻中惊艳了世人的目光。5、下列语句没有语病的一项是( ) (2 分) A老师的谆谆教导,使我一生受益不尽。B我们班团体总分能否在本届运动会上冲进前三,就靠我班运动员们去拼搏了。 C为了防止失窃事件不再发生,学校保安部采取了切实有效的措施。D 三国演义这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。6、下面是一副对联的上联,请选出你认为对得最好的下联( ) (2 分)上联:学海无涯苦可渡A.水深不乏破浪舟 B.书山有径勤能攀 C.心血勤浇栋梁材 D.雨滋桃杏万户红7、下列选项对名著小王子的评述不恰当的一项是( ) (3 分)A小说叙述者是飞行员,他

4、讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。B小王子离开自己的星球;在抵达地球之前,他访问过六个星球。C小王子爱着自己星球上的一朵花,却因为和花闹了别扭而赌气离开了自己的星球,到其他星球上去旅行。D小王子在地球上的沙漠中与“我”一起求生,寻找水源,在与狐狸谈心时被“我”救下,同患难,共担当。二、阅读与理解(33 分)(一) (4 分)除 夜 作 髙适(唐)旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,双鬓明朝又一年。2【注】除夜:除夕之夜。 客心:离家在外的人的心情。此处指作者自己。8.请写出首句中“寒”字的妙处?(2 分)9.三、四句包含着游人怎样的情感?(2 分)_ (二) (

5、1010 分)分)【甲】郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。 ”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。 ”【乙】有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故,曰:“此其父善游。 ”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣!注释:引:本意为拉开弓,拉。岂:难道,怎么。任:处理。悖(bi):糊涂,昏聩。10、解释下列句中加点字(4 分) 先自度其足( ) 及反,市罢( )岂遽善游 ( ) 方引婴儿( ) 11、下列句中加点的“之”与“反归取之”的“之”用法不同的一项是(2 分)( ) A欲投

6、之江 B置之其坐 C试之以足 D至之市 12、把下列句子翻译成现代汉语。 (任选一句) (2 分) (1) 宁信度,无自信也。 (2) 人问其故,曰:“此其父善游。 ” 13、你认为“引婴投江”之人与“郑人买履”中的“郑人”的思维方法错在哪里?还有哪些成语同样批评这样的思维方式?请写出一个(2 分)(三) (3 分)她摇摇头,看样子是嫌贵。但是她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜,用弯曲的、枯柴一样的手指。她撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。14、这段文字刻画了一个 的老太太形象。(1 分)15、结合

7、全文思考小说为何要着力描写这个老太太? (2 分)(四) (16 分)泥泞中,要把母亲的头巾举起一直到我五岁,母亲才肯相信当初医生所说的话我永远不能说话了!母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外,并没有其他任何缺陷。八岁那年,母亲听村里的人说, “冲喜”也许能让我说话,正好又凑上“八”这个吉利数,就打算3办回酒席。为这事,本来生活就很艰苦的家里,爆发了一场大战。最后,母亲和父亲把财产分割了,两头猪,一人一头。母亲二话没说,叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪,摆了几十桌,请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉,我心里忽然有些疼痛。我知道,那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊!那天,

8、我使尽了全身力气,也没有叫出“妈妈”两个字。日子依旧平静地过着,我还是不能说话。但不知道为什么,母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天,我再三“央求” ,母亲才带我来到田野。田野一望无际,远处是一些树,近处是瓜地。瓜地里,那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁,阻挡了外面的世界。田埂上,一些不知名的小草繁茂地生长着,里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。母亲把我安置在一块宽宽的田埂上,又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里,然后告诉我,待会儿要是听到她叫我,就举起头巾。这时,我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。微凉的风中,母亲朝着深深的田野里走去。每隔一会儿,母亲就要

9、大声地呼喊我几次,我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻,直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡,她才迅速地弯下腰,继续劳作。后来,我看到远处的水塘,想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形,顿时心动不已。于是,我翻下田埂,朝着河塘走去。我蹲在河塘边,呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去,多可爱啊!我学着记忆中那些小孩儿的动作,用双手去捧,结果一无所获。我有些无奈,又有些恼怒,心想,一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。我揉捏着母亲的头巾,有些紧张,可一想,这么好的天气,反正是可以晾干的,就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动,我的心里乐开了花,我暗自感谢这头巾,嘴角不自觉地浮现出

10、笑意。正当我开心到忘乎所以的时候,母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来,心想,母亲呼喊几声后,应该就不会管我了吧。于是,我屏住呼吸,静静地耗着。哪知道,那几声呼喊一过,母亲见我仍没把头巾举起来,就立即停止劳作,奔上田埂,呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉,一声接着一声我心里万分紧张,不知所措。我很想告诉母亲我在这里,不用担心,可我叫不出来。我想要把头巾举起来,可又怕母亲会责罚我。母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了,明显地转向哭腔!我再也忍不住,猛地抓起头巾,一股脑儿地把小鱼倒进水里,拼命摇动那血红的头巾,同时“啊啊”地大声叫着,我只想让母亲知道我在这里一切都好,只想让她听见后回去继续安

11、心劳作。没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来,急促而杂乱,母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。突然, “扑通”一声重重的闷响!我猛地站起身来,迅速拨开草丛:跌倒在泥泞中的母亲,正吃力地向上爬着,暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕,混和着汗水的头发凌乱她贴在脸上。母亲就这么真实地呈现在我眼前!我激动万分,紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水,一边安慰着我。从那以后,我终于知道,生命里不管遇到何等诱惑与伤痛,都要在母亲的第一声呼喊后,迅速地举起那块血红的头巾。因为,这能让母亲少走些泥泞的路;因为,这是对母爱最简单的回应。 (选自最阅读 ,有删改)16、请阅读选

12、文一段,完成下面表格,请将答案写在表格下面的横线上。 (2 分)4段落概括内容母亲带我到田野母亲怕我走失呼喊我,我用头巾回应A母亲呼喊、寻找我,我终于回应BA:_ B:_ 17、选文第段在结构方面有什么作用?请简要回答(1 分)18、请简要分析选文第段加点词的表达效果(3 分)她才迅速地弯下腰,继续劳作。19、品评赏析第段中划线的句子。 (3 分)跌倒在泥泞中的母亲,正吃力地向上爬着,暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕,混和着汗水的头发凌乱她贴在脸上。20、请结合文章内容分析一下母亲的性格特征。 (4 分)21、 “血红的头巾”在文中有哪些作用?请简要回答(3 分)三、表达与交流(40 分)

13、22、题目:有题目:有 真好真好生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好” ;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好” ;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好” ;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好” ;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好要求:请将题目补充完整。 除诗歌外,文体不限。不少于 600 字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。5丁蜀学区丁蜀学区 2016-20172016-2017 学年第一学期期中质量调研学年第一学期期中质量调研初一语文答卷一、积累与运用(27 分)1、 (10 分)(1) (2)_ (3) (4) (5) (6) (7) (8)

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