【语文】浙江省2013届高三5月模拟考试

《【语文】浙江省2013届高三5月模拟考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】浙江省2013届高三5月模拟考试（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1杭州高级中学杭州高级中学 20132013 届高三届高三 5 5 月模拟考试语文试题月模拟考试语文试题一、语言文字运用（共一、语言文字运用（共 2424 分，其中选择题每小题分，其中选择题每小题 3 3 分）分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）A. 怔怔(zhng) 打量(liang) 啁啾 (zhu ji) 露马脚（lu） B. 瓶颈(jng) 札记(zh) 倾轧（y） 反间计（jin） C. 打烊(yng) 泯灭(mn) 召唤（zho） 泾渭分明(jng) D. 叨扰（to） 迁徙（x） 勾当 （gu） 予取予求(y) 2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A. 然

2、而上海交警部门没有这样做，他们动足脑筋，“螺丝壳里做道场”，把三大区域 放在“一盘棋”上考虑，统筹安排。B.由于盛传萨科齐婚期邻近，许多摄影记者守在巴黎各处市政厅，等候拍下总统结婚的 一手照片。C.消费 9000 元就有 90 次抽奖机会，抽到微波炉的机率很高呢！他们两个喜滋滋地去抽 奖了。 D. 售书亭琳琅满目，一本本刊物争奇斗艳，其中有一本集中报道“都市精粹”尤为夺 人眼球。 3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）A. 当年“康乾盛世”的统治者，自恃“天朝物产丰富，无所不有”而排斥改革，其结 果如烈火烹油，夕阳西下。B.为了反对青年们埋头故纸堆中，逃避现实，鲁迅在阿 Q 正传的第

3、一章中就以入 木三分的妙笔嘲笑了那些有历史癖和考据癖的学者。C.尽管洋快餐已经占据了不小的市场，可是多数中国人还是对它敬谢不敏，因为无论是 口味还是营养都不能与中餐相比。D.李师傅除了每天准时上班勤奋工作，既不抽烟，也不喝酒，更不赌博，全无不良嗜好。4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 人们深谙中国政治游戏的规则对领导可以做、准备做或者至少宣布应该做的事提 出建议，而很少对他们没有做、不想做的事献计献策。B. 如果赖宁还活着，他现在是年过四十的中年人。中年赖宁面临的问题，可能是不该鼓 励自己的孩子上山救火。C.在春秋战国时期，常常是以武力说话。谁战胜了，谁就召开诸侯国会议，强迫大家公 认

4、他的“霸主”地位。 D.为什么纪检部门对广大群众批评领导干部违反制度年终突击花钱的行为不及时采取措 施予以制止呢？ 5、给下列新闻拟写一个标题（不超过 30 个字） （3 分） 人民网北京 5 月 2 日电 4 月 20 日，四川省芦山县发生 7.0 级强烈地震，社会各界爱 心汇聚。截至 2013 年 4 月 29 日 17：00，全国红十字系统共收到社会捐赠款物 64761.71 万元，其中，总会收到社会捐赠款物 13592.77 万元；全国红十字系统累计拨付捐赠款物 21293.64 万元。根据计划，中国红十字会已紧急采购 2000 万粮食、油、卫生用品，用于 援助芦山地震受灾群众。这是芦

5、山地震后，中国红十字会第一次大额现金开支，受到了各 方面舆论的广泛关注。 对此，4 月 26 日，人民网联合中国红十字会社会监督委员会联合征集 3 名志愿者，全 程跟踪参与、监督中国红十字会 2000 万芦山地震专项资金的使用过程。在约 33 小时的征2集时间里，共有 522 名网友参加，经与社会监督委员会确认，尹岳峰、王春刚、张佳鑫三 名网友成为首批入选志愿者。6、请从下列 8 个词语中选择 5 个，运用至少两种修辞手法，写一段话。要求语意完整，合 乎情理，不超过 55 个字。 （4 分） 追忆 叹息 理所当然 峥嵘 琐碎 风中芦苇 寂静 成长7、色彩鲜艳而寓意丰富的年画，在节日里为人们增添

6、了喜庆的气氛，但是，古老的年画在 今天已逐渐淡出人们的视野，伴同互联网成长起来的新一代不再认同年画的民俗文化价值， 而是去追逐欣赏海外舶来的圣诞礼物和平安果。二现代文阅读（共二现代文阅读（共 2929 分，其中选择题每小题分，其中选择题每小题 3 3 分）分） （一）阅读下面的文字，完成题。 （分） 富强与文明都是现代性的内在要素。所谓富强，包含三个层面，首先是器物的现代化， 其次是国民精神的提升，第三个旨在实现社会与经济机器的合理化。而文明则是一种特定 的价值目标和乌托邦理想，比如自由、民主、平等、公正等等，这些都是现代文明的普遍 价值。富强是世俗的诉求，而文明是伦理、道德的价值理想。在欧洲

7、的现代性历史过程之中，富强与文明是一个同时展开的两面。富强为现代性提 供了物质生产与制度合理化的基础，使得人类在短短的几个世纪之内能够创造出比过去所 有历史的总和都要大得多的物质财富；文明则为现代性提供了精神与制度的价值与意义， 并以此发展出现代的心灵秩序与政治秩序。缺乏富强的现代性是一种虚弱的、贫乏的道德 乌托邦，而没有文明的现代性则是可怕的、具有内在破坏力的蛮力。富强与文明，是现代 性不可缺少的两面，它们满足了人性深处世俗欲望与精神超越两个矛盾性的追求，是心灵 秩序中神魔二元性在社会秩序中的现实展现。 当代中国的发展，创造了三十年迅速崛起的奇迹，但在现代性的过程中也出现了许多 负面影响。现

8、代人为现世享乐主义激励，要的只是自己看得见的欲望满足。古代人、中世3纪人对自然与上帝有敬畏之心，生活有节制。现代人活得太嚣张，肆无忌惮。如果地球有 一天毁于人类自身，那就有可能是人类一次漫不经心的偶然失误。世界末日也好，最后的 审判也好，抑或弥赛亚时刻也好，都有一个对现世有所制约的神圣（或恐怖）的终端，让 人懂得审慎、畏惧和有敬仰之心。然而，现代人在纵欲与虚无之间无限循环，这恐怕就是 现代人内在的野蛮性。现代人靠什么与内在的野蛮性作战？当代中国现代性的过程，一方面滋生着不断变种 的野蛮流感，同时也不断生产着对它们的抗体。从欧洲现代性的历史来看，自由、民主、 法治、平等各种价值以及相应的社会政治

9、建制，还有人类几千年的人文与宗教传统，都是 制约现代性负面的有效因素。文明之所以依然给我们希望，启蒙之所以没有死亡，乃是建 立在这种现代性抗体的自我生产机制之上的。按照历史的辩证法，野蛮的流感让文明产生 抗体，但同时也不断对抗体作出反应，产生新的流感病菌。如同加缪所说，鼠疫是不可能 终极地被战胜的，因为鼠疫在人心之中。但人之伟大，乃是有一种西西弗斯的精神，与之 不断地抗争。对于人类文明的前景，我们应该抱有一种审慎的乐观或有节制的悲观态度。（二）阅读下面的文字，完成 1115 题。 （20 分） 与上帝互换礼物与上帝互换礼物 美迪亚娜瑞讷 那年，我和孩子们把家安在了一个温暖舒适的拖车房里，就在华

10、盛顿湖边的一片林间 空地上。随着感恩节的临近，一家人的心情也轻快起来。 整个 12 月，最小的孩子马蒂是情绪最高、忙得最欢的一个。这个乐天顽皮的金发小家 伙有个古怪而有趣的习惯听你说话的时候，他总是像小狗似的歪着脑袋仰视着你。原 因其实很简单，因为他的左耳听不见声音，但他从未对此抱怨过什么。 几周来，我一直在观察马蒂，他好像在秘密策划着什么。他热心地叠被子，倒垃圾， 摆放桌椅，帮哥哥姐姐准备晚餐。我还看见他默默地积攒少得可怜的零用钱，一分钱也舍 不得花。我猜这十有八九和肯尼有关。4肯尼是马蒂的朋友，他们在春天认识之后便形影不离。肯尼家和我家隔着一小片牧场， 中间有条电篱。他们在牧场捉青蛙，逗小

11、松鼠，还试图寻找箭头标记，发现宝藏 我们的日子总是紧巴巴的，但我变着法儿的把生活过得精致一点。而肯尼家就不一样 了，两个孩子能吃饱穿暖已属不易，肯尼的母亲是一个骄傲的女人，相当骄傲，她的家规 很严。 感恩节前几天的晚上，我正在做坚果状的小曲奇饼，马蒂走过来，愉快而自豪的说： “妈妈，我给肯尼买了件节日礼物，想看看吗？”原来他一直在策划的就是这个啊，我暗 想。 “他想要这件东西很久了，妈妈。 ”他把双手在擦碗巾上仔细擦干，从口袋里掏出一个 小盒，我惊讶得看到了一只袖珍罗盘，这可是儿子省下所有的零用钱买下来的！有了这支 罗盘，8 岁的小冒险家就能穿越树林了。 “真是件可爱的礼物，马蒂。 ”我赞道。

12、但我知道肯尼的妈妈是怎样看待贫穷的。他们 几乎没有钱来互赠礼物，更不用说送礼物给别人了。我敢肯定这位骄傲的母亲不会允许儿 子接受一份她无力回赠的礼品。 我小心地向马蒂解释这个问题。他立刻明白了我再说什么。 “我懂，妈妈，我懂可 假如这是个秘密呢？” 我不知道该怎么回答他。 感恩节的前一天是个阴冷的雨天。我从窗户望去，感到莫名的忧伤。这样一个下雨的 节前夜晚是多么乏味啊！ 我收回目光，转身检查烤炉时，看见马蒂溜出了房门。他在睡衣外披了件外套，手里 紧紧握着那个精美的小盒子。他走过湿漉漉的草场，敏捷的钻过电篱，穿过肯尼家的院子， 踮起脚尖走向房子的台阶，轻轻把纱门打开一点点，把礼物放了进去。然后他

13、深吸一口气， 用力按了一下门铃，转身就跑。他狂奔出院子，突然，他猛地撞上了电篱！马蒂被电击倒 在湿地上，他浑身刺痛，大口喘着气。稍后，他慢慢的爬起来，拖着瘫软的身体迷迷糊糊 地走回了家。 “马蒂！”当他跌跌撞撞的进门时，我们都叫了起来。他嘴唇颤抖，泪眼盈盈：“我 忘了那道电篱，被击倒了！” 我把浑身泥水的小家伙搂进怀里。他的脸上有一道红印，从嘴角直通到左耳。我赶紧 为他处理了烫伤。安顿他上床时，他抬头看着我说：”妈妈，肯尼没看见我，我肯定他没 看见我。 ” 那个夜晚，我是带着不快与困惑的心情上床休息的。我不明白为什么一个小男孩在履 行感恩节最纯洁的使命时，却发生了这样残酷的事。他在做上帝希望所

14、有人都能做的事 给予他人，而且是默默给予。 然而，我错了。 早上，雨过天晴，阳光灿烂。马蒂脸上的印痕很红，但看得出灼伤并不严重。不出所 料，肯尼来敲门了。他急切地把指南针拿给马蒂看，激动地讲述着礼物从天而降的经过。 马蒂只是一边听，一边不住的笑着。当两个孩子比划着说话时，我注意到马蒂没有像往常 那样歪着脑袋，他在用两只耳朵听！（有删节） 11.理解下列句子中加点部分的含义（4 分） （1）但他从未对此抱怨过什么（2）然而，我错了。12.文中两次写到了肯尼的母亲，有什么作用？（4 分）513.赏析文中画线句子（3 分） 踮起脚尖走向房子的台阶，轻轻把纱门打开一点点，把礼物放了进去。然后他深吸一口

15、气， 用力按了一下门铃，转身就跑。14.结合全文分析马蒂是一个怎样的孩子。 （4 分）15小说以“与上帝互换的礼物”为题，联系全文谈谈你的理解。 （5 分）三、古代诗文阅读（共三、古代诗文阅读（共 3737 分，其中选择题每小题分，其中选择题每小题 3 3 分）分） （一）阅读下面的文言文，完成 1620 题（19 分） 圬者王承福传圬者王承福传 韩愈 圬之为技，贱且劳者也。有业之，其色若自得者。听其言，约而尽。问之，王其姓。 承福其名。世为京兆长安农夫。天宝之乱，发人为兵。持弓矢十叁年，有官勋，弃之来归。 丧其土田，手镘衣食，余叁十年。舍于市之主人，而归其屋食之当焉。视时屋食之贵贱， 而上下

16、其圬之佣以偿之；有余，则以与道路之废疾饿者焉。又曰：“粟，稼而生者也；若布与帛，必蚕绩而后成者也；其他所以养生之具，皆待人 力而后完也；吾皆赖之。然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。故君者，理我所以生者 也；而百官者，承君之化者也。任有大小，惟其所能，若器皿焉。食焉而怠其事，必有天 殃，故吾不敢一日舍镘以嬉。夫镘易能，可力焉，又诚有功；取其直，虽劳无愧，吾心安 焉。夫力易强而有功也；心难强而有智也。用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。吾特 择其易为无傀者取焉。“嘻！吾操镘以入富贵之家有年矣。有一至者焉，又往过之，则为墟矣；有再至、叁至 者焉，而往过之，则为墟矣。问之其邻，或曰：“噫！刑戮也。 ”或曰：“身既死，而其子 孙不能有也。 ”或曰：“死而归之官也。 ”吾以是观之，非所谓食焉怠其事，而得天殃者邪？ 非强心以智而不足，不择其才之称否而冒之者