《七年级地理上册 4_3 人类的居住地——聚落（第2课时）导学案（无答案） 新人教版1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理上册 4_3 人类的居住地——聚落（第2课时）导学案（无答案） 新人教版1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1人类的居住地人类的居住地聚落聚落课题课题4.34.3 人类的居住地人类的居住地聚落（聚落（2 2）学习学习 目标目标懂得保护世界文化遗产的意义重点重点 难点难点懂得保护世界文化遗产的意义步骤步骤问题设计、知识要点（含分工）问题设计、知识要点（含分工）备注备注导入导入前面我们学习了聚落与环境的关系。这节课我们学习聚落的发展与保护。自自 主主 学学 习习1. 聚落发展的原因：_的增长和_的发展。 2. 传统聚落的作用：传统聚落是历史时期_和_相互作用 的结果，它们从不同侧面记录了当时社会的_、政治、_、 民俗等信息。 3. 聚落的保护：被列为世界遗产的传统聚落，如意大利的_。我国 云南的_等。学
2、生 自己 完成团团 队队 合合 作作1.书本 P83 活动 2 2材料分析题 材料一材料一 我国福州古民居众多，但破坏速度却逐日增加。据调查，福州约有 50%以上的古民居面临倒塌，张钰哲故居竟靠大木棍顶着，才没倒塌下来；80% 的古民居被违章建筑弄的面目全非，其中约有三成以上的违章建筑是近两年搭 建的；还有许多极负盛名的古民居被拆掉。 材料二材料二 敦煌石窟是我国著名的古代建筑和旅游名胜，敦煌博物院不盲目追 求经济效益，将“对外轮流开放石窟，限制参观的人数”作为保护石窟的一条 重要手段。 材料一反映的问题是： 传统聚落是历史时期 和 相互作用的结果，是一种宝贵 的财富。处理好 的关系，是全人类
3、共同面临的问题。 请你结合材料二中敦煌博物馆的做法，谈一谈福州古民居治理和保护的措施。小结小结 提纲提纲 思维思维 导图导图这节课我们学习了聚落的发展与保护，重点是要了解聚落保护的意义。反反 馈馈 练练 习习1. 北京民居建筑的代表是（ ） A. 竹楼 B. 冰屋 C. 四合院 D.窑洞 2. 下列做法，体现对世界遗产保护的措施是（ ） A. 在著名文化遗产周围配套修建现代建筑 B. 在著名文化遗产周围控制工业污染 C. 在著名文化遗产周围配套建设工厂 D. 在著名文化遗产周围开辟大量的绿地 3. 民居墙体单薄，门窗开得较大，排水系统完备，反映该地（ ） A. 寒冷 B. 湿热 C. 干燥 D. 阴湿 4. 在我国江苏省江阴市的华西村，乡镇工业红火，老百姓收入高，家家都住上了有车 库的别墅，每户百姓家都有小汽车，村上道路纵横，每年来参观访问的人络绎不绝。 1）你认为华西村应属于的聚落分类为（ ） A乡村聚落 B城市聚落 C类似城市的乡村聚落 D类似乡村的城市聚落 2）从华西村的发展中，你认为聚落的振兴因素有哪些?2教学教学 反思反思
