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1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式*1台州市高三年级第一次调考英语试 卷分析及教学建议技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案一、2007年高考英语试卷综述1、体现课标理念，立足语境语用 2、重视基础知识，强化文化意识 二、本次调考的试卷分析1、命题总思路:注重语言基础知识，强调语言运 用；注重“四性”：即明确导向性、具有科学性、保 持稳定性、明确实用性、突出人文精神；培养学生 的人文关怀和人文素养。 1.1 注重语言基础知识，强调语言运用能力 的考查。 技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案 1.2
2、 贴近学生、贴近生活，试卷中大量内容 联系学生的生活实际，学生熟悉的话题材料 占大部分。 1.3 注重选材真实性、人文性和思想性。 4、试题分项分析4.1 单项选择4.2 完形填空4.3 阅读理解4.4 单词拼写4.5 短文改错 4.6 书面表达技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案考试结果分析从十一校联考的统计数据看，平均分最高 分和最低分理科相差13.87，文科相差17.5， 这说明试卷有着较好的区分度，能够较好地反 映师生英语综合教学的客观情况。从标准差角 度看，数值越大表明同一学校内成绩越分散。 本次考试全市理科最大值为25.57, 最小值为 1
3、5.02，相差10.55; 文科最大值为25.29, 最小 值为13.46, 相差11.83，各校成绩的离散程度 有很大的差别。技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案 五、对教学的建议6.1立足教材，夯实基础我省近几年高考一个突出的共性是:“试 卷难度适中，注重语言基础知识和语言应用 能力的有机结合，强调扎实的语言基础知识 的掌握”。 依托教材，立足教材，老老实实学习词汇， 扎扎实实理清语法，夯实基础。 技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案6.2 精选供学生阅读的材料除教科书之外教师应提供学生一定量的 精读材料，
4、并要求解决材料中的常见词。词 组、重点句的认读和理解。泛读材料要控制 难易度，应在学生中提倡大量阅读符合自身 语言水平、感兴趣的阅读材料；通过大量阅 读来增进语言习得。 材料最好为原汁原味的英美作品原文， 以体现现代英语的特点，反映现代科学与现 实生活中的新事物。技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案6.3 注重书面表达的有效训练（1）贴近社会、感悟生活。 （2）关注阅读，重在分析。（3）认真批改，及时讲评。（4）重视规范训练，掌握认知策略，培 养思维品质。6.4在备考复习中，要研究考点与知识点 的辨证关系，避免做无用功的现象。技术创新概念特点及案例继电
5、保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案高考英语考点研究1英语测试的一般分类：试测、备考与应试 2高考英语备考的四个层次：备what、备how、备why、备仿真研发。 技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案3. 什么是高考英语备考研究的逻辑起点？ 英语课程标准和英语考试大纲（以下 简称课标和考纲课标和考纲）所标示的内容是什么？ 我们认为英语课程标准和英语考试大纲 中所列条目只是该学科的知识点而不是考点。那 么考点是什么呢？某一个知识点应拓展到什么程 度(深度和广度)？而且用什么形式来考？考到什 么程度？用什么样的题型？用什么样的试卷结构 ？等
6、等。这些问题都直接影响考生的正常水平和 实际能力的发挥。从这个意义上讲，弄清英语学 科的考点是什么是我们研究高考英语备考的逻辑 起点。 技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案 e.g.高一新教材第四模块第一单元中的deliver deliver a baby for a poor familydeliver a baby: to help a woman to give birth to a baby 接生 be delivered of a baby: give birth to 生孩子 She was delivered of a healthy b
7、oy. 她生下一个健康的男孩儿。信件是每天递送的。(translation)Letters are delivered every day.这个学院的院长支持这项研究，并且就此发表了重要的 讲话。The head / president of the institute supported the research and delivered an important lecture on / about it.技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案4.什么是英语学科的考点？什么是学科的知 识点？要了解什么是考点，必须首先对其相对应的 概念进行分析，以帮
8、助我们更好地认识考点这个 概念。考点的对应概念是知识点考点的对应概念是知识点。我们认为知识点知识点 就是构成一门学科的基本概念或基本知识单元，并就是构成一门学科的基本概念或基本知识单元，并 能反映本门学科概念与概念之间的关系能反映本门学科概念与概念之间的关系。知识点必 须能反映一门学科的基本特征，并能通过知识点 揭示该门学科的基本规律。知识点通常呈线形结 构或网状结构,甚至立体结构，以构成学科相对封 闭的认识回路。技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案 什么是高考英语学科的考点?可考性是一个非常重要的概念。 简而言之，考点就是具备可考性的知识点简而言之，
9、考点就是具备可考性的知识点。 考点的四个特点如果说知识点的特性是包容性、联系性和包容性、联系性和 发展性发展性，那么考点的特性则具有代表性、综合代表性、综合 性、发展性和可考性性、发展性和可考性。考点必须是本门学科重 要的和具有代表性的知识点，是学生必须掌握 的知识点，考点同时必须是能对本门学科的掌 握有着不可替代的作用。高考英语考点研究技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案完整的界定：考点是人们通过对学科的具有可考性的通过对学科的具有可考性的 知识点进行筛选、抽样来检测考生对本门知识点进行筛选、抽样来检测考生对本门 学科的掌握情况，尤其是检测考生利用学
10、学科的掌握情况，尤其是检测考生利用学 科知识点进行有效的分析问题和解决问题科知识点进行有效的分析问题和解决问题 的一般能力和特殊能力的符号化载体。的一般能力和特殊能力的符号化载体。通 常，考点以试题的形式呈现高考英语考点研究技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案 英语学科考点的六个来源其一， 当年度考纲所列之范围。其二， 历年高考英语试题（全国卷和地方卷）。其三， 各级英语教科书的练习题。其四，知识点本身的 可考性。其五，日常生活、相关文化及母语文化 和目标语文化的差异。其六，对高考英语各题型 的应答能力。 英语学科考点的三个类型英语学科的考点可大致分为
11、语言意义类考点、语言意义类考点、 语言用法类考点和语言能力类考点（包括听、说、读语言用法类考点和语言能力类考点（包括听、说、读 、写等四种能力素质的考查）、写等四种能力素质的考查）等三大类。高考英语考点研究技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案语言意义类考点1. My mother always gets a bit _ if we dont arrive when we say we will. (浙江 2005)A. anxious B. ashamed C. weak D. patient2. To understand the grammar o
12、f the sentence, you must break it _ into parts. (湖北2005)A. down B. up C. off D. out 技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案 语言用法类考点1. In _, the northerners are keen on dumplings while the southerners are fond of rice. (上海春 2003)A. common B. total C. general D. particular 2. - Im going to travel to t
13、he USA. Would you consider telling me about your experiences there? - _. Lets discuss it over dinner.n A. Thats all right B. By all means n C. Go ahead. D. It just dependsCBBy all means = Certainly / Of course.技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案 语言能力类考点n1. Never before _ in greater need of moder
14、n public transport than it is today. (上海 2005)n A. has this city been B. this city has been n C. was this city D. this city wasn2. The storm left, _ a lot of damage to this area.(全国2005)n A. caused B. to have caused n C. to cause D. having causedAD技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案 知识点和考点的关系首先，
15、我们必须明确没有知识点就没有考点没有知识点就没有考点。 知识点是考点的基础，考点是知识点的代表。所 以，在实际的教学中，教师既要抓住重点与难点 ，又要注意全面和深入。其次，知识点是潜在的知识点是潜在的 考点，考点是可考的知识点，考点，考点是可考的知识点，也就是说知识点只有知识点只有 成为考点的可能性。成为考点的可能性。因此，知识点的教学必须全全 面，准确面，准确，而考点的教学则应深化，多变，应多多变，应多 在课堂中设计变式。在课堂中设计变式。 考点是应试的、应用的和惯用的应试的、应用的和惯用的，而知识点是素素 质的、多元的和繁杂的。质的、多元的和繁杂的。高考英语考点研究技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案6.5 6.5 强化复习课的效率。强化复习课的效率。复习课的基本流程（操作模式）：讲、练、评、复练、落实、再回首、总落实。 目标：从人到点 复习课的讲解： 点讲（就点论点不扩展） 线讲（沉沉一线穿考点） 面讲（同类问题面面观）技术创新概念特点及案例继电保护基础知识加快转变发展方式课件家居门店业绩提升方案 复习课方法研究复习课方法研究例: 翻译: 1)春节快到了。妈妈想把门油漆一下，于是爸爸 买来了最好的漆。(paint) The Spring Festival was coming. Mum wanted the doors
