《圆的认识》2013教育部

上传人:龙*** 文档编号:52401502 上传时间:2018-08-20 格式:PPT 页数:31 大小:4.85MB
返回 下载 相关 举报
《圆的认识》2013教育部_第1页
第1页 / 共31页
《圆的认识》2013教育部_第2页
第2页 / 共31页
《圆的认识》2013教育部_第3页
第3页 / 共31页
《圆的认识》2013教育部_第4页
第4页 / 共31页
《圆的认识》2013教育部_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

《《圆的认识》2013教育部》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《圆的认识》2013教育部(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 北京天坛北京地坛圆的认识圆是如何形成的?圆是如何形成的?圆的定义当一条线段绕着它的一个端点 在平面内旋转一周时,它的另一个 端点的轨迹就是一个圆。圆心圆中心的这一点叫做圆心。O圆的位置是由圆心来确定的。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径r圆心直径d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。()()()(4)即学即用:请大家找出哪条是直径,哪条是 半径?圆心一起动手:一起动手:1.请同学们在圆纸片上画出半径,10秒钟,看 能画出多少条?直径呢?2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少 厘米?你发现了什么?直径呢?3. 在同一个圆里,半径有什么特征?直径有 什么特征?它们之间有什么关系?

2、 o在同一个圆里,有( )条半径,它们的长度都( )无数 相等o在同一个圆里,有( )条直径,它们的长度都( )无数相等odrrodrrrodrrrodrrd=r+rd=2rr= d2在同一个圆里,直径是半径的倍,半径是直径的一半r (米)d ( 米)21.81.374.540.92.67 2_9用 圆 规 画 圆圆的画法:v1、把圆规的两脚分开,确定好两脚间的距离(即半径)。v2、把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上v3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。定半径 定圆心 旋转一周012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长(半径)二、定点(圆心)三、一只脚旋转一周2厘米1、

3、用圆规画出半径是2厘米的一个圆,并用字母 O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。2、画出直径是4厘米的一个圆。1 、判断:(1)在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) (2)所有的圆的直径都相等。 ( )(3)两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )2、 选择题:(1)画圆时,圆规两脚间的距离是( )。A.半径长度 B.直径长度 (2)从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。A.圆心 B.圆外 C.圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。A.直径 B.线段 C.射线ACBO 圆心圆心半径半径 r r直径直径 d d小结同圆内,半径有无数条,长度都相等。同圆内,直径有无数条,长度都相等。同圆内,半径的长度是直径的一半,或者说直径是半径的2倍。学校田径运动会即将举行,你有办法帮学校在操场上画出一个半径为20米的圆吗?我们从周围的事物中发现了圆,了解、掌 握了圆的特点,知道在日常生活中如何利 用圆。在宇宙中圆无处不在,圆的许多秘 密人们还没有发现。同学们要努力探索圆 ,为科技进步作出你们的贡献!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号