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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 修师德、炼师能、铸师魂师德演讲稿一代教育家蔡元培先生曾这样说 过：“要有良好的社会，必先有良好的 个人;要有良好的个人，必先有良好的教 育。 ”我想，同样可以推而广之，那就是 要有良好的教育，必先有优秀的教师。有位古人告诉我们：师者，传道、 授业、解惑也。作为一名教师，我们教 育学生的第一目的就是“传道”，即教授 做人的道理，第二才是知识技能。教师 的品德和素养是能否培养好学生和教师 发展的重要前提，只有对“怎样做一名 好教师”这一问题有深刻的认识，对教 师这一职业有崇高的责任感，才能培养-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感
2、谢阅读- 2 出优秀的学生，才能对自己提出更高的 要求。十年树木，百年树人，踏上了三 尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长 的育人之路。俗话说：“教育是一个良心 活!”这句话一针见血地道出了师德的重 要性，因此树立良好的师德形象，是每 一位教师都应遵循的原则。师德高尚的 老师会用自己的言行影响学生，潜移默 化地感染学生，在传授知识的过程中， 教会学生如何做人;师德高尚的老师，会 不断更新教育观念，教学中指导学生学 习，传授学生学习方法，使学生受益匪 浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕 耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。 我还很清楚地记得，在上高三的时候， 我们的班主任老师患上了急性心肌炎， 当
3、我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用 双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候， 我们都劝她回家休息，可她却说：“现 在正是你们的关键时刻，我不能放下你 们不管，等你们高考取得好成绩的时候，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 老师的病自然就好了!”朴素的几句话， 让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐 丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师 最伟大人格力量的体现吗?言传身教，为人师表是师德 师风的具体体现。教师工作的“示范性” 和学生特有的“向师性”，使教师在学生 心目中占有非常重要的位置。在我们的 周围或许会听到这样的事情，某位老师 政治观念不强，课堂上不能把握分寸， 导致负面影响;有
4、的人把主要精力放在 “第二职业”上，对本职工作得过且过， 敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心， 备课不认真，教学内容陈旧，教学方法 呆板;教授不上课、副教授少上课、提了 职称减少课等等。虽然说这可能不是普 遍现象，但同样也应唤起我们每一位教 师的忧患意识。我们说大学是学生世界 观、人生观和价值观形成的重要时期， 大学教师是学生健康成长过程中的关键 因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身 不正，虽令不从。教师对政治的关心和-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 了解，对职业的热爱和投入，对同事的 团结和合作，对学生的尊重和爱护，对 学术的严谨和进取，对自己的要求和自 律都在时
5、时刻刻地影响着学生的学风和 学校的校风，教师的形象直接关系到学 生素质的培养。学高为师，身正为范， 只有教师们用自身的榜样作用和人格魅 力，让学生佩服，从而仿效，学生才会 “亲其师，信其道”。教书育人是爱的事业，关爱 每一位学生是我们教师的责任。教师的 爱与众不同，它是严与爱的有机体现， 是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生 曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭 下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中 有爱迪生。 ”同时陶先生用自己的言行为 我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先 生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就 将其制止，并责令其到校长室。等陶先 生了解了一下情况回到办公室，见到那 个男生已在等
6、他。陶行知掏出一块糖递-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 给他：“这是奖励你的，因为你比我按 时来了。 ”接着又掏出一块糖给男生， “这 也是奖励你的，我不让你打人，你立刻 住手了，说明你很尊重我。 ”男生将信将 疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了 解，你打同学是因为他欺负女同学，说 明你有正义感， ”陶先生拿出了第三块糖。 这时男生哭了：“校长，我错了，同学 再不对，我也不应该采取这种方式。 ”陶 先生又掏出第四块糖说：“你已认错， 再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈 话也该结束了。 ”通过这个小故事，是不 是可以得出这样一个道理，某些老师从 所谓的差学生身上找不到可
7、赞扬、可夸 奖的理由，除了不会多角度思考问题， 缺少爱心不能说不是一个原因。教书育人是爱的事业，教师 的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱， 胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重 在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师 爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学 的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 石为开。我们的爱不会付之东流，我们 平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们 思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来 的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊 的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴 的成长、充实。当我在课堂上倾心投入和孩子们 教学相长的时候，当我和孩子们在办公 室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节 日里收到学生温馨的祝福和问候的时候， 当我看到学生的成绩明显进步的时候， 我和许多老师一样，体会到了付出后的 欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这 些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很 大一笔宝贵的精神财富。一灯如豆，四壁青辉。在物欲横 飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于 三尺讲台，用爱写好“师德”。
