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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 信息技术教师赴上海培训学习心得体会我有幸参加了 “海拉尔区中小学 计算机骨干教师赴上海教育会堂学习培 训班”的学习。首先要感谢区教育局的 领导为我们搭建的这样一次难得学习和 交流的平台;其次要感谢单位领导给我的 这次学习的机会。使我在上海学习的每 一天都觉得收获很大。我深知参加本次 培训对自己来说意味着什么，虽然每天 很辛苦，但我很珍惜这次学习的每一天， 不放过学习过程中的每一个环节，无论 是有关教育教学理念的讲座，还是走进 课堂，听上海优秀教师给我们展示的常 态课自始至终，我都在努力地学习，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料
2、-感谢阅读- 2 力争做到不辜负学校领导的期望。在学 习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏 与稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与 干练。是的，在培训学习的每一天都能 让人感受到思想火花的撞击与迸发，整 个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过 程，给了我太多的感悟和启迪! 同时又 仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工 作激情和留下了太多的思索!在本次培训中有幸让我听到了上 海教育界的专家、学者对教育方面的前 沿的思考、精辟的理论、独到的见解， 对生活、对工作、对事业、对学生独特 的感悟，通过专家讲座、参观考察、交 流互动的方式对大数据、云时代背景下 的课程融合、PPT 等多媒体在教学上的 应用、微课、
3、翻转课堂的建设与应用等 内容。参加培训的教师将把此次培训所 获得的知识有效地运用到教学实际工作 中去，在实际教学中起到积极地引领示 范作用。4 月 25 日至 4 月 26 日，聆听了-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 三位专家的讲座，三位专家从不同的方 面进行了专业的讲座。三位专家:虹口区 教师进修学院柳栋老师、闻铭老师及教 育部教师信息技术培训专家马九克分别 针对教育信息化学校推进 、 信息技 术教学及PPT 微课程-翻转课堂 进行了全面专业的讲座。4 月 27 至 4 月 29 日参与培训教 师分别深入虹口区江湾初级中学、民办 丽英小学、闽行中学、复兴高级中学、
4、市东中学进行了参观学习，每位老师深 入课堂听课，课后进行了交流学习。4 月 29 日晚此次参加培训的学员教师们 进行座谈，将自己在学习期间的所见、 所想分享给与会教师。此次培训感受到了上海教育局先 进的课改、教育教学管理体系从他们 身上，我学到的远不只是专业的知识和 做学问的方法，更多的是他们执著于教 育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻 研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生 活的高品位的生命形式;作为一个学者,-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我 感染!学生教学管理如何做?几年来的辛 苦探索，留下太多的茫然与困惑!在教 学过程中，无论是教
5、育教学的相关讲座， 还是专业知识的授课，无论给我们上课 的是知名教授，还是普通的老师,没有那 一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔 了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促 使我站在更高的层次上反思以前的工作， 更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇， 更认真地思考未来的路如何去走。在这 里就从听取的报告中浅谈几点自己的感 悟。教师基本素质方面：一、转变教师角色。“学生是学习和发展的主体。要 关注学生的个体差异和不同的学习需求， 充分激发学生的主动参与意识和进取精 神，积极倡导自主、合作、探究的学习 方式，为学生全面发展和终身发展奠定 基础”。新课程将改变教师与学生的传 统角色、教学方式和学习方式，积极倡
6、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 导学生主动学习和主动探究的精神，教 师要不断地实现自我更新。新课改强调 教师是学习活动的组织者和引导者，同 时认为学生才是课堂的主体，老师应尽 可能地把课堂还给学生，让尽可能多的 学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。 我认为，学习的目的是为了学以致用， 而不是单纯地为了考试，为了升学，因 此，作为教师确实有必要转变一下自己 的角色地位，顺应课改的需求，把放飞 心灵的空间和时间留给学生，营造宽松 自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里 真正地引导学生们积极、主动地学习， 这样一来，学生有了较自由的学习空间， 有了与老师平等对话的机会，变得越
7、来 越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表 现自我。二、尝试多种教学方法,改变课堂,创 造多彩课堂。教师就必须在各个方面提高自己。 尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会 上课单一，而要有多种多样的课堂方式。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生。 一节课下来，教师一定要明白在教学生 什么，学生学到了没有，改变了没有， 学生走出教室与走进教室有无变化?这 就要求我们教师在备课的时候绝对不仅 是在备教材，更多的是要关注学生，关 注学生能学会什么，是否发展了。这也 就要求我们的教学是面向全体的教学。 老的教学方面已经不能适应新的社会的 需求了.同
8、时也不可能满足我们新一代的 学生了。所以作为当代的老师不能只满 足目前的状态。应该从现在开始学会适 应社会、适应学生。所以就应该在科学 的理念指导下，改变教学方法。不能只 是单纯的像以前那种教学的方法，我教 你学。也不管学生会不会，现在要多学 习。三、教师要学会终身学习。新时代、新知识、新课程都要求 教师树立终身学习的目标，实现自身的 可持续发展。学习不仅仅只专业方面， 要扩充到各个领域，不断的提升自身的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 修养和素质。首先必须树立终身学习的 意识，把不断学习作为自身发展的源泉 和动力。其次，教师应把学习贯彻在自 己的教学实践中，将学习与
9、实际教学结 合起来，努力探索新的教育教学方法。 再次，在丰富自身专业知识的同时，广 泛涉猎各种社会科学和自然科学知识， 从而更好地适应教学的需要，通过总结 经验，提高自身，向更完善的目标努力。 最后，不断扩大学习资源和学习空间， 及时了解专业领域以及其他领域的最新 发展动态，注重与其他教师和专家的合 作探讨，教师要秉承终身学习和教育理 念，以适应教育改革的浪潮。我也要用 课余时间多读书来提高自己的各方面的 素质。努力让自己成为一名优秀的信息 技术教师。短短的几天培训，走进教授们的 心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语 言的风趣，独特的教育视角，健康乐观 的人生观，丰富的教育经验教师培训 使我补了元气、添了灵气、去了惰气，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 焕发出无限生机。真正感到教育是充满 智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责 任。
