《高考物理一轮复习 2.7 简单的逻辑电路学案 新人教版选修3-1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理一轮复习 2.7 简单的逻辑电路学案 新人教版选修3-1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心1X2.7X2.7 简单的逻辑电路简单的逻辑电路【学习目标】 了解“与”逻辑、 “或”逻辑和“非”逻辑的意义，理解条件与结果的关系，以及这些 逻辑关系的真值表【自主学习】 1 数字电路的工作状态有-、-两个独立的状态。 2 基本的逻辑关系有-、-、-。基本的逻辑电路有-、-、-。 3 “与”门的符号为-；“或”门的符号为-；“非”门的符号为-。 4 三种基本逻辑电路 （1） “与”门真值表输入结果ABY00011011（2） “或”门真值表输入结果ABY00011011（3） “非”门真值表输入结果AY01【典型例题】 1、 在举重比赛中，有甲、乙、丙三名裁判，其中甲为主裁判，
2、乙、丙为副裁 判，当主裁判和一名以上（包括一名）副裁判认为运动员上举合格后，才 可发出合格信号。试列出真值表用心 爱心 专心22、 如图（1）所示，表示输入端 A、B 的电势随时间的变化关系，完成下题：求图（2）中输出 Y 随时间变化的关系。 【针对训练】 1、 教室前门共有三把钥匙，这三把钥匙之间的关系是-逻辑关系。请写出逻辑符 号以及真值表（钥匙存在为“1” ，不存在为“0” ，门打开为“1” ，未打开为“0” ） 。钥匙结果ABCY2、 十字路口的红绿灯的关系是-。 3、 楼梯过道中的电灯往往采用如图电路控制，设高电压为“1” ，底电压为“0” ，试讨用心 爱心 专心3论灯泡 L 的亮暗
3、情况，并列出真值表ABY4、 请试着写出如图中 A、B、C 及 Y 的真值表5、 一个与门的输出端与一个非门的输入端相连形成一个与非门，如图（1）所示。已知 输入 A、B 的波形如图（2）所示，试画出 Y 的波形图【能力训练】 1、 如图是一个火警报警装置的逻辑电路图。 Rt 是一个热敏电阻， ，低温时电阻值很大， 高温时电阻很小，R 是一个阻值较小的分 压电阻。 （1）要做到低温时电铃不响，火警时 产生高温，电铃响起。在图中虚 线处应接入怎样的元件？ （2）为什么温度高时电铃会被接通？ （3）为了提高该电路的灵敏度，即报警温度调得稍抵些，R 的值应大一些还是 小一些？用心 爱心 专心42、
4、如图所示为三个门电路符号，下列判断正确的是A、 甲为“非”门、乙为“与”门、 丙为“或”门 B、 甲为“与”门、乙为“或”门、 丙为“非”门 C、 甲为“非”门、乙为“或”门、丙为“与”门 D、 甲为“或”门、乙为“与”门、丙为“非”门3、 如图所示是一个温度报警电路，R1为热敏电阻，R2为可变电阻，是斯密特触发器，为蜂鸣器， （1）请你说明工作原理， （2）怎样能够使热敏电阻在感测到 更高的温度时才报警？4、 如图所示为热水系统的恒温器电路，当温 度低时，热敏电阻的电阻很大，温度高时， 热敏电阻的电阻就很小。只有当热水器中 有水或水的温度低时，发热器才会开启并 加热，反之，便回关掉发热器。
5、（1）图中虚线框中应接入一个什么逻辑 电路？ （2）为将水温调高一些，应如何改变可 变电阻的阻值？【学后反思】_。用心 爱心 专心5参考答案答案：例题：1、ABCY000000100110010010001011110111112、针对训练 1、钥匙结果ABCY000000110101011110011011110111112、 “非”逻辑关系 3、ABY000011用心 爱心 专心61011104、ABY1CY2Y0000110001000100110101001000111001001110111111015、能力训练 1、 （1）温度较低时 Rt的阻值很大，R 比 Rt小的多，因此 PX 之间电压较大。要求此时 电铃不响，表明输出给电铃的电压应该较小，输入与输出相反，可见虚线处元件是“非” 门。（2）当高温时 Rt阻值减小，P、X 之间电压降低，输入低电压时，从“非”门输出是 高电压，电铃响起。（3）若 R 较大，由于分压作用，Rt两端的电压不太高，则外界温度不太高时，就能 使 P、X 之间电压降到低电压输入，电铃响起。因此 R 较大，反映较灵敏。 2、C 3、 （1）低温时 R1较大，A 点电势低，Y 点电势高，蜂鸣器不响，高温时 R1较小，A 点 电势高，Y 点电势低，蜂鸣器响。（2）应减小 R2的阻值。 4、 （1） “与”门电路（2）把可变电阻 R1 减小。
