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1、案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（2）自然地理要素 地形、气候、水文、矿产等 地形 A.纵列模式 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：世界主要国家地形模式东西结构案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：世界主要国家地形模式南北结构案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（2）自然地理要素 地形、气候、水文、矿产等 地形 B.陆地 地形区及地貌特点（成因） 地质作用（内力作用、外力作用）板块构造学说（主要观点）地壳运动与构造地貌外力作用与地貌案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（2）自然地理要素 地形、气候、水文、矿产等 地形 C.东东、西两侧侧 海底地形差异 用板块构
2、造学说（主要观点）解释 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（2）自然地理要素 地形、气候、水文、矿产等 气候 A世界气候类型分布模式 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（2）自然地理要素地形、气候、水文、矿产等 B美国气候类型分布分析 气候类型的实际分布 归纳分布特点（注意地形影响） 典型区域（地点）与同纬其它区域（地点）气候类型比较 对比分布差异 分析差异的主导因子 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（2）自然地理要素地形、气候、水文、矿产等 区域气候类型气候因子气候特点（要素 ）备注美国西部 中国西部 欧洲西部 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（2）自然地
3、理要素地形、气候、水文、矿产等 地点气候类型气候因子气候特点（要素 ）备注美国“硅谷” 河北石家庄 伊朗德黑兰 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（2）自然地理要素地形、气候、水文、矿产等 C特殊天气 飓风、 寒潮 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：台风移动的主要路径示意图案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（2）自然地理要素地形、气候、水文、矿产等 河湖 河流水文特征 地形 + 气候 + 植被 注意：比较五大湖与贝加尔湖的成因差异案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（2）自然地理要素地形、气候、水文、矿产等 矿产 A分布的区域差异 北“铁五 ” 东“阿煤 ”西“西
4、有 ”南“油墨 ” 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（2）自然地理要素地形、气候、水文、矿产等 B矿产矿产 分布与区域工业业 工业区主导工业区域矿产备注东北部 地区南部地 区西部地 区案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（2）自然地理要素地形、气候、水文、矿产等 C各类矿产类矿产 的世界分布（石油为例） 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（3）社会经济要素 农业、工业、交通、人口、城市等 农业 （以种植业为例）A.部分农作物的区位条件主要农作物自然地理因素社会经济因素小麦 玉米 棉花 大豆 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：农业区位因素案例： 美国地形与位置示意
5、图 1考点体系：（3）社会经济要素 农业、工业、交通、人口、城市等 B.美国农业带及其区位条件分析 （与其它同类区域比较）分 布自然 因素社会经 济因素美国 玉米带我国 玉米带地区案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（3）社会经济要素 农业、工业、交通、人口、城市等 工业 A.不同工业区代表性工业中心对比工业中心工业部门区位因素（主导因素）备注芝加哥 联系城市 区位因素 休斯敦 硅谷 硅谷工业有利区位条件：地理位置优越、气候宜人、有高等院校、便捷交通、军事订货 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（3）社会经济要素 农业、工业、交通、人口、城市等 B.美国三大工业区对比 工业区工业
6、中心工业部门区位因素分析东北工业区 南部工业区 西部工业区 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（3）社会经济要素 农业、工业、交通、人口、城市等 C.与其它国家重要工业区对比 工业区工业中心工业部门区位因素评价“硅谷”工业 区班加罗尔工业 园意大利新兴工 业区案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（3）社会经济要素 农业、工业、交通、人口、城市等 交通线（以铁路为例） A.铁路干线的作用、区位因素、选线原则 B.美国铁路干线的走向特点及其原因 C.美国 X X 铁路与中国、俄罗斯等国重要干线的比较（区位因素及作用） 案例： 美国地形与位置示意图 1考点体系：（3）社会经济要素 农业
7、、工业、交通、人口、城市等 人口 A人口再生产类型 B美国人口分布人口迁移（与其它国家对比） 国家人口分 布人口迁移迁移原因对地理环境的影响美国 中国 俄罗斯 备注： 人口迁移因素 自然环境因素（气候、淡水、土壤、矿产）； 社会经济因素（经 济收入、交通通讯、文化教育、家庭婚姻）； 政治因素（政策、战争、政治中心改变） C.人口容量 人口容量影响因素：资源、科技、开放程度、文化和生活消费水平 美国不同区域人口密度 与 人口容量的关系： （正相关、负相关） 2（区域类）基本地图教学的基本思路双法定位 图层叠加 区域特征 成因分析 （区域类）基本地图的教学观念： 定位意识 经纬轮廓，双法定位；比较
8、意识 不同区域，特征各异；成因意识 运用原理，分析问题。读某区域7月等温线分布图（图I）及A、B、C三地气温曲线和降水柱状图（图 II），分析回答下列各题：（1）归纳图I所示区域大陆西岸降水的季节分配规律。并分析A、B两地年降水量差异较大的原因。（2）说明图I中24等温线的分布特点并分析原因。 典型试题3读某区域7月等温线分布图（图I）及A、B、C三地气温曲线和降水柱状图（图 II），分析回答下列各题：（1）归纳图I所示区域大陆西岸降水的季节分配规律。并分析A、B两地年降水量差异较大的原因。答案： 降水集中于冬半年（或夏季降水少，冬季降水多）。A地常年受西风带控制，降水 较多；B地受副热带高气
9、压带与西风带交替控制，降水少。 （2）说明图I中24等温线的分布特点并分析原因。答案： 北段呈东西延伸（或沿纬线延伸），受太阳辐射影响，等温线与纬线延伸方向 一致。南段呈南北延伸（或沿经线延伸），受地形影响，等温线与山脉走向一致。 典型试题3 典型试题4材料2材料1 2005年8月，中俄科学家对贝加尔湖进行了综合科学 考察，这是迄今为止两国规模最大的联合科学考察活动。BA（1）据图说明贝加尔湖的成因。（7分）（3）简要分析图中B城市近年发展迅速的原因。（9分）（2）结合所学知识说明图中A河流形成凌汛的自然条件（4分）（1）据图说明贝加尔湖的成因。（7分）（3）简要分析图中B城市近年发展迅速的原
10、因。（9分）地壳运动（2分）导致地壳断裂下陷（2分），形成洼 地，积水（2分）形成的构造湖（1分）。（2）结合所学知识说明图中A河流形成凌汛的自然条件（4分）该河流纬度较高，有冰期（2分）；自较低纬度 流向较高纬度（2分）该城市地处中俄边界，地理位置优越（2分），滨洲铁 路经过，交通便利（2分），国家政策的大力支持（2分） ，中俄两国经济互补性强（2分），近年中俄关系的改善， 为该城市发展带来新契机（1分）教材“基本地图”的高三复习建议小结一、地图：学科显性标志、高考考查重点、地理成绩瓶颈 二、教材“基本地图”：主干性、代表性、衍生性三、教材“基本地图”复习建 议 （系统类）基本地图：考点意识 建立体系，主次分明；思路意识 理解原理，理请思路；变式意识 立足基本，放眼变式。 （区域类）基本地图：定位意识 经纬轮廓，双法定位；比较意识 不同区域，特征各异；成因意识 运用原理，分析问题。 （其它类）基本地图：谢 谢谢谢2007-06- 0708
