高中生物 孟德尔的豌豆杂交试验(一)学案2 新人教版必修2

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1、用心 爱心 专心1孟德尔的豌豆杂交试验(一)学案孟德尔的豌豆杂交试验(一)学案学习目的:学习目的: 1 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交试验过程及分离规律。2 .理解测交的 实质。3. 分析孟德尔遗传试验的 科学方法和 创新思维。4 运用分离定律解释一些遗传现象。 学习重点:学习重点: 1. 对分离定律的解释和验证 2. 以孟德尔的遗传试验为素材进行科学方法教育 3. 运用分离定律解释一些遗传现象 学习难点:学习难点: 1. 对分离现象的解释 2. 假说-演绎法 【自主探究自主探究】 一用豌豆作为遗传实验材料的优点与方法 1. 豌豆作为遗传实验材料的优点 (1) 传粉和 授粉。自然条件下一般是

2、。 (2)具有易于区分的 ,且能 的遗传给后代。 相对性状: 2. 观察教材图 1-1 和 1-2,知道什么叫做自花传粉和异花传粉,以及自花传粉德植物如 何完成异花传粉 自花传粉 异花传粉 对于自花传粉的植物完成异花传粉的重要步骤是: 套袋 套 袋 二孟德尔一对相对性状的杂交实验 1.阅读教材第 4 页,思考孟德尔对一对相对性状的杂交实验的过程和理实验结果是怎 样的?解释什么叫做显性性状,隐性性状和性状分离。 (1)实验过程P 高茎 矮茎 F1 F2 3 1 (2)小结 具一对相对性状的纯种亲本杂交 a F1只表现亲本的 b F2中显、隐性性状分离。分离比是 。 2.如何判断一对相对性状的显隐

3、性关系: (1)根据概念:具有相对性状的 纯和亲本杂交,F1所显现出来的性状叫 (2)具有相同性状的两个亲本杂交,后代发生了性状分离,则亲本具有的性状为 。 三孟德尔对分离现象的解释用心 爱心 专心2观察分析图 3-5,阅读教材,理解孟德尔对分离现象的原因提出的假说的要点。1 概念:显性基因: 隐性基因: 纯合子: 纯合子: 2. 假说:生物的性状是由 决定的。(2)一般来说,进行有性生殖的生物,体细胞中的遗传因子是 存在的。亲本为纯合子的高茎(DD)和矮茎(dd) ,则 F1遗传因子为 由于 D 对 d 具有 ,F1表现为 (3)生殖细胞中的遗传因子 存在。F1最终产生含 和 的两种雌雄配子

4、,比例为 。(4)F1中各种雌雄配子受精卵机会均等,随机受精产生 F2;F2有三种基因型: ,数量比接近 ,两种表现型且显隐的比例为 。 思考交流思考交流 绘制一对相对性状的遗传图解(注意规范写法) 巩固提高巩固提高 1.下列性状中属于相对性状的是A人的身高与体重B兔的长毛与短毛C家鸡的长腿与毛腿D棉花的细绒与长绒2.在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为 787277,上述实验结果的实质是A高茎基因对矮茎基因是显性BF1自交,后代出现性状分离C控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D控制一对相对性状的遗传因子彼此分离进入不同配子用心 爱心 专心387910111456233.

5、下列叙述错误的是A相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型B杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C表现型相同,基因型不一定相同D等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因4.通过实验证实基因位于染色体上的科学家和揭示出 DNA 分子是双螺旋结构的科学家分别是A孟德尔、摩尔根B萨顿、沃森和克里克C萨顿、艾弗里D摩尔根、沃森和克里克5.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是a紫花紫花 紫花 b紫花紫花 301 紫花:101 白花c紫花白花 紫花 d紫花白花 98 紫花:102 白花Aab B. cd C. ac D.bc6.杂合体高茎豌豆

6、自交,后代中已有 16 株为高茎,请预测第 17 株豌豆的性状表现将是那一种情况A一定是高茎 B一定是矮茎 C是矮茎的可能性大 D是高茎的可能性大7.以下是白化病的系谱图(设该病受一对基因 A、a 控制) 。据图回答:患病男女(1)8的基因型是。(2)1与2再生一个小孩,其正常的概率是。(3)9与10、11都表现正常,他们的父亲5最可能的基因型是。(4)4与一个该病携带者结婚,生一个患病女孩的概率是 ,生一个女孩患该病的概率是 。正常男女用心 爱心 专心4 资料指导资料指导 显性纯和体,杂合体的判断显性纯和体,杂合体的判断方法一:自交的方法让某显性性状的个体进行自交,若后代发生性状分离则亲本一

7、定为杂合体,若后代无性状分离,则为纯合体。此法适合植物,不适合动物,而且是最简便的方法。方法二:测交的方法让待测个体与隐性类型测交,若后代出现隐性类型,则一定为杂合体,若后代中只有显性性状个体,则为纯合体。待测对象若为雄性动物,注意与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。乘法定理和加法定理乘法定理和加法定理乘法定理:P(AB)P(A) P(B).即两个独立事件共同出现的概率等于它们各自出现的概率之积。例如,两对夫妇同时都生男孩的概率为 121214.加法定理:它可计算互斥事件出现的概率。设有两个事件(A 和 B) ,若 A 和 B 事件为互斥事件,则出现事件 A 或事件 B 的概率等于它们各自概率之和。例如,在豌豆植株的遗传中,F2应是 34 高茎,14 矮茎,但对一个植株而言,是高茎就不能是矮茎,反之亦然,那么植株的高和矮就是互斥事件。因此一个植株是高或矮的概率为:P(高或矮)P(高)P(矮)14341。

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