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1、1第第 3 3 节节 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式一、一、 教学目标教学目标 1.说明物质进出细胞的方式。 2.进行图表数据的解读。 二、教学重点和难点二、教学重点和难点 1.教学重点 物质进出细胞的方式。 2.教学难点 主动运输。 三、教学方法三、教学方法 探究法、讲述法、演示法探究法、讲述法、演示法 四、课时安排四、课时安排2 2 五、教学过程五、教学过程 引入以“问题探讨”引入，学生思考讨论回答，教师提示。 提示1.从图上可以看出，氧气、二氧化碳、氮气、苯等小分子（苯还是脂溶性的） 很容易通过合成的脂双层；水、甘油、乙醇等较小的分子也可以通过；氨基酸、葡萄糖等 较大的有机分子和带
2、电荷的离子则不能通过合成的脂双层。 2.葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层，但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖， 推测小肠上皮细胞的细胞膜上有能够转运葡萄糖的蛋白质。 3.通过观察此图还可联想并提出，细胞需要的离子是否也通过细胞膜上的蛋白质来运 输等问题。 板书被动运输：由顺浓度梯度的扩散。被动运输：由顺浓度梯度的扩散。 主动运输：逆浓度梯度的运输。主动运输：逆浓度梯度的运输。 边讲边列表边讲边列表 思考与讨论学生思考讨论回答，教师提示。 提示1.自由扩散和协助扩散都不需要消耗能量。因为二者都是顺物质的浓度梯度 进行的。 2.自由扩散与协助扩散的共同之处是都不需要细胞消耗能量。不同之处是：前者
3、不需 要蛋白质的协助，后者必须有蛋白质的协助才能实现。 3.因为自由扩散和协助扩散都是顺物质的浓度梯度进行的，不需要细胞消耗能量，所 以统称为被动运输。运输方式运输方式自由扩散自由扩散协助运输协助运输主动运输主动运输跨膜方向跨膜方向高高低低高高低低一般：低一般：低高高载体协助载体协助不需要不需要需要需要需要需要消耗能量消耗能量不用不用不用不用用用物质举例物质举例氧气、二氧化碳、氮气、苯 等小分子（苯还是脂溶性的） 水、甘油、乙醇等较小的分 子氨基酸、葡萄糖等 较大的有机分子K+、Mg2+、Na+ 、Cl等带电荷的离子旁栏思考题学生思考讨论回答，教师提示。 提示这是细胞的胞吞作用。这对于人体有防御功能，并有利于细胞新陈代谢的正 常进行。2技能训练学生思考讨论回答，教师提示。 提示1.K+和 Mg2+是通过主动运输进入细胞的。 2.Na+和 Cl是通过主动运输排出细胞的。 3.因为以上四种离子细胞膜内外的浓度差较大，细胞只有通过主动运输才能维持这种 状况。 小结见上表。 作业练习一二。 提示基础题 1.D。 2.A。 拓展题 低温环境肯定会影响物质的跨膜运输。温度会影响分子运动的速率，影响化学反应的 速率，因此，组成细胞膜的分子的流动性也会相应降低，呼吸作用释放能量的过程也会因 有关酶的活性降低而受到抑制。这些都会影响物质跨膜运输的速率。
