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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任管理班级的智慧与技巧班主任管理班级的智慧与技巧班主任是学生在校学习、生活的 管理者、组织者，在基础教育阶段起着 十分重要的作用。要全面提高班级整体 素质，树立良好的班风，使学生身心得 到个面发展，除了要努力提高班主任自 身素质外，掌握和使用管理班级的智慧 与技巧至天重要。本书为五章，针对班 主任管理班级的工作展开了多角度、全 方位的论述，归纳总结的是班主任在工 作当中遇到的比较有代表意义的的问题。 因此，对于那些刚刚走上讲台，处于工 作困境的青年班主任来说，本书无疑是 雪中送炭；而对那些经验丰富的班主任-精选财经经济类资料- -
2、最新财经经济资料-感谢阅读- 2 来讲，它也能引发我们些新的思考。“当班主任很累，累且幸福着； 当班主任很苦，苦且快乐着。 ”当过班主 任的老师都有这样的体会。作为班主任， 除了教书育人之外，还需要用个人的魅 力去征服学生，用满腔的热情去感染学 生，用轻言细语去抚慰学生班主任 工作饱含了太多的诗意和艰辛、太多的 获得和奉献、太多的追求和跋涉、太多 的责任和义务。因此，班主任只有在工 作中用智慧巧妙管理班级，才能在管理 过程中让自己越来越得心应手。一、用莎利文老师的爱心创造奇 迹。智慧型的班主任总是发自内心地 尊重、关怀学生。因为每个学生都是一 个鲜活的生命，他们的性格迥然不同， 每个人成长的家
3、庭环境也不相同。我们 要想让这些生命蓬勃，就不能只看其外 表，只关心他们的学习成绩和课堂表现， 还要深入了解他们的家庭状况、身体健 康状况和爱好，及时发现他们成长中存-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 在的问题，引导他们进行自我修正和发 展。正像许多非先天性智障的儿童一 样，海伦。凯勒小时侯也是正常的孩子， 后来莫名的疾病夺走了她的视力和听力， 是她的老师安妮？莎利文，用耐心和信 心重新燃起了海伦。凯勒的人生梦想， 并给予她希望、光明、快乐和自由。熟悉这个故事的人们都不会忘记 那段精彩的描写“我的老师把我的手放 到水里。清凉的水涌到我的手上时，老 师在我的手心中拼了”w
4、at er“（水）这个字。 ”从此，海伦。凯 勒重新回到了她曾经感受过的世界，在 莎利文老师的指引下，她用手指和其他 能用得到的感官，开始尽情享受失去的 一切。在启蒙老师的教育下，海伦。凯 勒内心燃起了强烈的求知欲望，凭着她 惊人的毅力，终于考上哈佛大学，成为 一名享誉全球的作家。其实，在我们管理的班级中，有 许许多多像海伦。凯勒一样需要悉心呵-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 护和教育的孩子，他们内心同样有着远 大的梦想，期待美好的生活，这期待绝 对是一种潜在的动力，关键在于我们班 主任怎样去开启这扇门。莎利文老师给了我们很好的示范， 她让海伦。凯勒无忧无虑地生活在爱
5、的 喜悦和惊奇之中，对她特别有耐心，她 总是把枯燥无味的科学知识，生动逼真、 循序渐进地解释给海伦。凯勒听，让她 感受到生命中的一切都充满爱意。因此， 爱心、耐心、信心是班主任教育学生的 基本要求，根据不同学生的实际情况， 科学地选择适当的方法，不放弃任何一 个教育契机，用尽心思给学生指引方向， 相信所有的班主任一定能创造新的奇迹。二、用孙悟空的心态管理班级。孙悟空是一个头戴紧箍咒，身穿 虎皮裙，专为人间解除魔难的英雄，他 学的是道家的本领，取的是佛家的真经， 信奉的是儒家文化。在护送唐僧西天取 经途中，经历九九八十一难，可他在重-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 重困
6、难面前总是聪明勇敢、顽强不屈， 每一次都是他化险为夷，因此整个团队 都非常依赖他。孙悟空还是一个责任心很强的人， 每次临敌，没有丝毫恐惧，他认为自己 “一定先输后赢”，信心十足。他还能大 胆反抗权威，从不轻信盲从，有批判精 神，追求理想时百折不挠，坚韧不拔， 忠于自己的事业矢志不移，一往无前。做一个有智慧的班主任就应该有 孙悟空的心态，像他那样当机立断，才 能够快刀斩乱麻，迅速解决工作中遇到 的麻烦事，管理好自己的班级。班主任 还应该努力加强自我心理修养，不断地 完善自我，无论遇到什么情况，都应 “心静如水”、 “胸怀博大”，这样自然就会 “车到山前必有路”、 “柳暗花明又一村”。“吃得苦中苦
7、，方为人上人。 ”只 要班主任认真领悟了班级管理的真谛， 拥有孙悟空那样智慧的头脑和坚韧的毅 力，你一定会把班级治理得游刃有余。三、用周瑜的才干培养班干部。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 周瑜年少风流，指挥才干一流， 他“羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭”， 指挥若定的气度令多少人折服。班主任 亲力亲为率先垂范固然能产生巨大的榜 样力量，但作为一个班级管理者而言这 样做反而不利于学生的独立成长，不利 于班级的长期管理和长治久安。一个人 的力量毕竟单薄，终究“寡不敌众”，因 此，智慧型的班主任要懂得指挥人干活 的技巧，应该是一个优秀的指挥官。班主任的指挥才能具体体现在指
8、 挥班干部方面。班主任旗下有一些组织 能力强的班干部，他们各司其职，若指 挥得当，这些人将成为班主任的左膀右 臂。在管理的过程中，班主任要善于捕 捉班干部身上的闪光点，用欣赏的眼光 看待孩子，以探索者的敏锐发现孩子的 优势，让每一个班干部的潜能都得到开 发，充分调动他们工作的积极性，在各 种的场合为班干部树立威信，为他们开 展各项工作做好铺垫。四、用信息技术搭建沟通的桥梁。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 随着信息技术的逐步普及，现在 的孩子家庭大部分都拥有电脑，班主任 可以尝试开通“班级博客”来加强班级管 理，以促进教师与家长、教师与学生、 学生与学生之间的相互交流
9、，不断提升 班级管理的水平和效果。班主任可以把 学生生活中的平常小事记录在“班级博 客”上，记载下了自己开展班主任工作 的喜怒哀乐。在“班级博客”上班主任可以给孩 子们推荐优秀的书籍，从童话到传说， 从寓言到成语，天长日久，循序渐进地 学习，孩子们不仅积累了大量的课外知 识，也学会了怎样为人处事。班主任还 可以和孩子们在“班级博客”上交流养蚕 的体会，切磋培育花草的新方法等，通 过讨论，了解他们幼小心灵千奇百怪的 想法。站在神圣的三尺讲台，每天穿梭 在“班级博客”架起的桥梁之间，感受着 学生的丰富和深邃，班主任的生活也会 因此变得多姿多彩。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 礼记中写道：“学然后知不 足，然后教之，教然后知困，知不足然 后自反也。 ”要做一个智慧的班主任，就 要继续提升自己的人格修养，不断地学 习、探索，不断地积累、反思，才能更 好倾听学生的意见，包容他们的缺点， 分享他们的喜悦，做他们成长道路上的 引路人，鼓励他们不断成长。尊育、自 主成长。
