班主任的职责及日常管理

《班主任的职责及日常管理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任的职责及日常管理（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任的职责及日常管理班主任的职责及日常管理一、班主任的职责：班主任工作包括什么呢？三个字， 人、事、物。（一）人的管理（学生）1.品德教育-根据学生年龄和心 理特点，开展多种活动，对学生进行品 德教育和行为习惯的训练。关怀每一个 同学，特别要做好后进生的转化工作， 严禁体罚和变相体罚。2.关注学习-调动学生学习积极 性，培养良好的学习习惯，及时了解和 掌握学生各科学习情况，协调好各科教 学工作，配合各科教师，指导学生学好-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 各科。3.关注发展-注意学生的个性发 展，认真组织学生

2、参加学校的各项活动 和社会实践活动，培养学生良好的生活 习惯，卫生、劳动习惯。4.家校合作-认真作好家、校联 络工作。每学期家访学生人数的 50%以 上。关心和指导学生的校外生活。5.积累资料作好本班学生操 行评语和填写学籍卡、素质报告单等， 配合学校做好学生奖惩工作。（二）事的管理-日常工作与活 动1.制定计划-根据学校工作计划， 结合本班学生实际，认真制订班队工作 计划，确立班队工作目标（远期、中期、 近期） 。2.建设班级-培养学生的集体主 义观念，重视树立正确的舆论，发挥集 体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、 崇美、向上的班风。3.辅导员-重视小干部培养，有-精选财经经济类资料- -最

3、新财经经济资料-感谢阅读- 3 目的地开展有质量的活动，每月至少开 2 次小干部会议，每月搞一次有质量的 主题班会，每周搞一次班队活动，每天 上好晨会课，每月出好 2 期黑板报。4.课题研究-大胆实践探索学生 思想教育工作的方法和途径，不断总结 经验。每学期期初有计划，期末写班队 工作总结。（三）物的管理-班级财产1.课桌椅、橱柜等木质用品-定 期清洗，如有损坏及时报修。2.电器用品-了解正确使用方法， 并按照正确使用方法使用，一旦损坏立 即报修。指导学生正确使用并教育学生 爱惜。3.环境布置-定期更换，充分发 挥其作用，并保持其完整性，遗失即补， 便于交接。4.其它财物-认真做好保洁工作，

4、教育学生爱惜。5.学生物品教育学生养成良 好习惯，各伺其位，并经常清点。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 二、班主任每日常规工作早读、卫生保洁、广播操、晨会、 课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每 日总结、学生放学、值日生每天都要做，也许多做点少做点 并不是每天都能看出来，但是这些工作 形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏 “关爱”,一段时间后，哪一处必定会出现 问题。早读1、按时进班，主动和学生打招 呼。2、督促学生早读，不占用早读 时间做自己的课前准备。3、其他老师指导早读时，可在 一旁协助管理，或者处理一些班级事务。卫生保洁-1、督促学生按时到校参加早晨 劳动。2、

5、认真检查室内外劳动情况， 要求干净整齐。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 3、班主任无法离开教室时，可 安排小干部检查室外劳动。广播操1、指导训练学生自觉排队，做 到快静齐。整齐踏步，做到有朝气。2、认真巡视学生做操情况，及 时纠正动作，不做与之无关的事情。晨会1、能按照学校要求认真上好晨 会课，不随意更改晨会课的内容。2、注意寻找班级、学校、社会 中具有教育意义的典型事例，丰富晨会 内容，少说教、少训斥，不使晨会变成 批评课。3、指导学生完成自主晨会，帮 助学生正确搜集资料，适时进行口语训 练。课堂纪律管理1、每天指派学生值日班长，检 查督促每节课的正常进行。2、遇

6、到突发事件，主动协助科 任老师一起解决。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 眼保健操1、按时进班，主动提醒学生做 好眼保健操的准备。2、学生做操时要认真巡视，对 学生的做操姿势进行导和纠正，不做与 之无关的事情。午休1、指导学生午餐结束后可稍作 休息，不做剧烈运动。2、督促午间保洁并做好检查。3、组织学生自觉进教室，完成 订正作业或者做一些当天的家庭作业。 鼓励学生利用午休自主阅读。4、组织学生参加“快乐一刻”,不 占用时间做作业。每日总结利用固定的时间对一天的学习生 活做好小结，奖惩分明，可以结合班级 的特色评比活动开展。学生放学按时放学不拖堂，将学生队伍送 到路口，

7、指导学生遵守交通规则。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 虽然这些工作非常琐碎，每天做 来的确会消耗很多的精力和时间，但是 中国有句老话万事开头难。一位优 秀班主任，她的工作经验用一句话概括 就是辛苦一月，幸福三年。在新接 班的第一个月，记住两个一定：一定要 反复思考自己的工作，制定好切实可行 的计划，然后逐步实施。在实施时，一 定要事事亲历亲为，不要一开始就急着 培养小干部的能力，因为你还不够了解 他们。要把你的施政纲领全部清清楚楚 地下达，并且伴之以严格的检查，并且 具有成效后才逐渐放手。所以开学的第 一个月十分重要，不仅你在了解学生， 学生也在研究你的底细，所以，新接班 的班主任，特别是新班主任，一定要过 好这第一个月，多呆在教室，多观察， 多思考。