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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任班级管理的经验谈班主任班级管理的经验谈班主任是全面负责一个班学生的 思想、学习、健康和生活等工作的教师， 学校把一个班级交给你，家长把自己的 孩子托付给你，学生的学习态度如何， 生活态度怎么样都与班主任的管理工作 存在着很大的关系。这么重要和有意义 的一项伟大工程就要求和呼唤班主任胸 怀理想、充满爱心、富有创新精神地投 入工作；就呼唤班主任持之以恒地包含 热情和激情地投入到工作当中去；就呼 唤班主任不断铸造自己高尚的人格，成 为学生健康成长的一面旗帜，一盏航灯。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 班级是组
2、成学校的“细胞”，细胞 的优劣直接影响“机体”的健康与活力； 班级又是学生的第二个“家”，这个家管 得好坏，直接影响“家”庭成员的健康成 长。班主任是班级的组织者，是学生的 第二个“家长”，所以担当班主任工作就 是勇挑重担，搞好班主任工作是光荣的， 也是艰辛的。下面就班主任工作谈谈我 的点滴体会：一、要言传身教，以诚取信。孔子说过“其身正，不令而行； 其身不正，虽令不从。 ”言传是身教的基 本方式，身教是言传的有效手段。我们 常常听到这样的话语“老师自己都做不 到，还要求我做！”可见，教师的言行 对学生的影响有多么大。 中小学教师 行为道德规范里就明确规定教师要做 好学生的表率作用，教师要以身
3、作则。 所以，班主任一定要言而有信，言而有 度。言必行，行必果。只有这样才能在 学生心中树立良好的形象，建立起崇高 的威信。所以，当我要求学生做到时，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 我总是要求自己首先做到。如我要求学 生不迟到，我就会在学生到校之前到； 比如，要求学生每天早上七点到校，自 己就得每天提早十几分钟到教室；我要 求学生按时交作业，我就一定会按时批 改完作业。做不到的事就不说，说到就 一定要做到。老师的这种示范表率作用 在学生的身上会转化为一种巨大的教育 动力，这样班主任就能在他的学生中享 有崇高的威信。作为一名教师，除了在 言行举止、衣着穿戴方面要成为学
4、生的 表率外，还得加强自身素质修养。为了 更科学、有效的管理班级，少犯错误， 我不断加强自我修养，注重自身良好品 德的形成，以身作则，一视同仁，让学 生信服，努力增强自己的亲和力，使自 己的非权力性影响持久而深远。平时， 教师要思想端正，生活习惯良好，仪表 端庄、朴素大方，真正体现“学高为师， 身正为范”的要求。如果每个班主任有 一股“让全班学生向我看齐的勇气”，那 么“身正为范”就真正得以体现了。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 二、要尊重学生，关爱学生。冰心说“有了爱便有了一切”。教 书育人是教师的天职，而育人应该是班 主任的首要天职。如何育人？我认为， 爱学生是
5、根本。爱学生，就需要我们尊 重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生 习惯以及为人处世的态度、方式等，然 后对症下药，帮助学生树立健全、完善 的人格。人格尊严是平等的。作为班主 任，我努力做到能像一个真正的朋友一 样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接 纳他们的感受，包容他们的缺点，分享 他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要， 是学生进步的内在动力。教育专家常说 “理解是教育的前提，尊重是教育成功 的基础。 ”参照自己的亲身经历，我发现： 当一个孩子在被你认同、尊重后，他可 能会有惊人的潜力和爆发力。我班王硕 同学学习成绩不好，可是我从来没歧视 他，主动去发现他的进步，帮他查漏补 缺，鼓励他上进。因此他很
6、努力，想提 高学习成绩。他说“我只有严格要求自-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 己，我才有可能取得进步；我只有努力 学习，我才能对得起所有关心和帮助我 的人”。班主任要想很好的开展工作， 首先要深入了解学生心里想什么，嘴里 想说什么，生活学习有什么困难等等情 况。 “攻城为下，攻心为上”的战争策略， 也适用于班级管理，我们惟有让学生心 服口服，才能让他们充分挖掘出自己的 潜力，充分发挥自己的才能。班主任要 做好学生的思想工作，就得放下“师道 尊严”的架子，贴近学生，与学生打成 一片，与他们促膝谈心，成为他们的知 心朋友。让他们感到班主任也是他们中 的一员，从而消除他们
7、对你的戒备心理， 解除心理上的隔阂。这样，他们才会向 你讲真话、诉衷情。遇到问题时才会及 时的向你汇报。今年我班上有一个郭梦 雨的女同学，开学之初，上课经常走神， 很多科任老师都向我反映情况，班长也 反映这个同学对班级工作不热心，于是 我提醒了她，想不到她竟依然如故，一 天自习后，我把她叫到了办公室，刚开-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 始，我脾气比较急，说话也较严厉，于 是她似乎觉得很委屈，竟掉起了眼泪， 一问三不知，于是我让她回去好好想想， 第二天再给我个满意的答复。第二天， 她竟给了我一张道歉的字条，从字里行 间的态度来看，我认为她应该是个不错 的学生才对，于是
8、我再一次找她谈心， 这一次她告诉了我有关她的一切，原来 她印象中只有她的二年纪班主任对她最 好，让她当了班长，可到三年级，没当 什么班干，似乎老师不在乎她，整天充 满着失落感，因而做任何事情都提不起 精神来，甚至出现抵触情绪至此我 才发现，学生是如此看重老师对她的评 价，也因此明白一个好的班主任更应该 是学生的知心好友三、要拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中 最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生 更是如此。 ”赞美是阳光、空气和水，是 学生成长中不可缺少的养料。我们班主 任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 对学生的点滴进步都予以
9、发自内心的表 扬和赞赏，努力让我们的每个学生都能 感觉到自己的进步。例如：田斌同学刚 来我班时，成绩非常不理想，还经常违 反纪律。可是当他的班级工作被多次肯 定后，他劲头十足，也严格了对自己的 要求。如今，他虽然学习成绩不理想， 但是他负责的班级体育工作却是十分出 色，从来都不需要我的督促，中考还顺 利考取了四中。又如，李青同学对自己 要求不严格，学习积极性不高，从来不 问不懂的题目。但是，他有一天却主动 向我们老师请求帮助解题。对此，我当 即在班级予以公开表扬。经过如此反复 多次的表扬和鼓励，他的学习积极性提 高了很多，主动性也增强了，对学习的 兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。 另外，我
10、还想尽一切办法让班级在学校 中树立良好形象，争取得到学校表扬， 以此激励同学注意个人形象，不断修正 自己的言行，从而进步。如每年的运动 会开幕式，为了让学生在公众场合得到-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 鼓舞，我总是力求出新，每次都得到了 学校的表扬，也就是这样一个小举措， 增强了学生整体向上的凝聚力，良好的 班风就能逐渐形成。由这些我们可以看 出，必要的表扬是成功的阳光、空气和 水。但是，我认为表扬要注意对象， 注意时机，注意场合，注意分寸，否则 表扬可能会变成另一种味道，甚至会被 人以为是讽刺、挖苦等等四、要经常与家长联系。家长评论学校从班主任开始，因 为班主任与他接触最多。家长的评价认 可程度，对学校对班级对教师的影响都 很大。他认可你、反感你，他都会到处 替你宣传。所以，与学生家长建立良好 的关系至关重要。家长信任你，即便有 时你的工作有些失误，他也可能谅解你。 我们班主任向家长说学生在校做的任何 一件事，家长都能感觉到你对他孩子的 关注。刘帆同学的母亲说“来老师，你 的电话一来，我就知道刘帆肯定是出了-精选财经经济类资料-
