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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任的教育手段应灵活多样班主任的教育手段应灵活多样文/沈绪媛班上有个学生，有一年放寒假的 时候，她和妈妈去美国度假，她爸爸当 时在美国工作。我给她布置了一项特殊 作业：回来后向同学介绍她所了解的美 国。开学后这位同学用多媒体展示了自 己拍摄的大量的图片和录像，用她特有 的风趣幽默的语言加以讲解，不时穿插 进有趣的故事，感人的细节，深刻的评 价，自己的思考等。内容涉及美国的人 文素质、文化教育、经济、法律、体育 等多个方面。当天同学们写的随感中，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 有对演讲者本人的评价，有引申到
2、对身 边优秀同学的赞赏，有抒写自己与优秀 同学比较产生的危机感；有对美国一些 现象的思考；更多的是，通过对比反省 中国人修养问题。这件事的意义何在呢？我想，重 点不在他们对美国了解多少，而是他们 在这个过程中所作的“思考”。大家都知道，现在越来越多的学 生，幼稚、无知，还任性，许多浅显的 道理他都不懂，又不肯听老师的话，有 的甚至是非不分、黑白颠倒。虽然，这 可能是和他们的家庭教育、小学教育有 关。但不管什么样的学生，只要走进你 的学校，走进你的班级，你就得对他负 起责任来。面对这样的学生，我们也只 有尽力去弥补他们的这些不足了。就上面所举的例子，我还有一个 想法。试想，如果同样的内容，由老师
3、 以授课的方式讲给学生，会不会有这样 的效果？应该不会。因为学生更习惯把 老师课堂讲的东西看成是考试的工具，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 恐怕会有不少学生以消极被动的态度勉 强接受，不会那么热心；再者，他们对 老师多少会有那么点审美疲劳，缺少听 同学讲课的那份新鲜感。也就是说，我 们班主任的教育手段还是应该灵活多样 的。这也需要我们不断发现和巧妙利用 那些鲜活的教育资源。所以，七八年级两年中，我会在 班级开展多种形式的活动。如这一届， 除了参加学校或上级有关部门组织的运 动会、艺术节、绘画展、各种竞赛活动 等，我们班内开展的活动还有：模拟人 才招聘会、辩论赛、朗诵
4、会、知识竞赛 等。七年级开学不久，我们班还诞生了 一个组织：“笔墨凝香”文学社，并推出 了自己的刊物青春飞扬报。从策划 成立这个组织，到征稿、改稿、打印、 校对、排版、征订等一系列工作，均由 学生自己操办。这对初一学生来说，实 属不易。自此之后，班级同学的优秀文 章、学习经验、对社会人生的感悟等， 都可以在这片天地间展现；他们还会把-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 好的作品推荐到社会报刊上去发表。八年级下期中考试后召开的家长 会，也由学生们自己组织进行的。他们 分门别类向家长汇报他们在学校的各方 面情况，还安排了老师、家长、学生代 表发言，安排家长颁发奖品，小组内学
5、生和家长的交流等环节。这些孩子的表 现，让家长十分惊讶，真切地感受到孩 子们的能力与潜力其实比他们想象中的 要强得多、大得多，从而深受鼓舞。之所以这样做，目的也不在活动 本身。我们并不单纯追求活动开展得如 何成功、完美；要的就是在活动过程中， 学生收获点什么。孩子们的好奇心强，精力旺盛， 而辨别能力却较弱，极易受外界各种因 素的影响。因此，要把他们的注意力、 精力吸引到积极、有益的事情上来。组 织学生参加各种活动，目的之一就是要 用种种生动、活泼的形式，让高尚的思 想，健康的情趣，占领孩子们的心灵。 （班主任工作心得 ）另外经验告诉我-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5
6、们：空洞的说教和纯粹的理论，很难让 学生理解和接受，更不能直接提升学生 的实际能力。因此，我更看重学生的 “实践”。我把每周的班会交给学生，作 为“实战演习”的主战场，在这个空间里， 他们可以得到锻炼，可以尽情施展自己 的才华，可以大胆创新。教育家林格有一本书叫教育是 没有用的 。他认为“真正的教育，绝不 仅仅是讲道理、传授知识，更不仅仅是 开发孩子的智力，而是把精神的能量传 递给学生，维护孩子的心力，让他成为 一个内心强大的人，一个能承担后果、 应对变故、改善自身和环境的人。 ”所以， 这里大谈教育资源的利用，就是想让我 们的教育不要都以赤裸裸的形式进行， 尽可能地靠近潜移默化、润物无声的境 界。这样，或许会有更好的效果，而且 对孩子会有更深远的影响。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6
