班主任日志:班主任为何好心做坏事

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任日志:班主任为何好心做坏事班主任日志:班主任为何好心做 坏事庄子应帝王中讲了一个故事:“南海之帝为儵,北海之帝为忽,中央 之帝为浑沌。儵与忽,时相与遇于浑沌 之地,浑沌待之甚善。儵与忽谋报浑沌 之德,曰:人皆有七窍,以视听食息, 此独无有,尝试凿之。 日凿一窍,七 日而浑沌死。 ”显然,儵与忽出发点是为 了报答混沌的恩情,是良善的用心,但 最后收到了坏的结果,害死了混沌。这 就是人们常说的“好心做坏事”。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 很多班主任京城无缘无故成了 “好心做坏事”的典范,我想原因有以下

2、几个。一、恨铁不成钢。据我了解,班主任大多都是很负 责任的,都希望通过自己的严加管教, 让学生们能够学有所成,从这点上,班 主任和家长犯了同样的恨铁不成钢的错 误。二、不懂中庸之道。班主任工作多数是专制的经验主 义,总觉得学生毕竟是学生,不可能想 的超过班主任,忘记了孔子不耻下问的 治学精神。其实跟学生沟通的过程既是 修正自己政策的过程,又是造势宣传自 己政策的过程,减少暗中抵抗的力量, 简单地说,就是走中庸之道,政策的制 定和执行的力度要合理才好。三、事无巨细招人烦。班级管理的理念应是“班网恢恢 疏而不漏”班级就像一颗茁壮成长的参 天大树,班主任是班级这棵参天大树的-精选财经经济类资料- -

3、最新财经经济资料-感谢阅读- 3 根, (班主任 )只要建设好班委会就相 当于参天大树有一个结实的树干,任凭 小枝子小树叶在摇动,树枝树叶都是随 风摇的,若是班主任事无巨细,则相当 于即使风来了,也不想让小枝小叶摇动, 这可能吗?只能招致无尽的苦恼。四、滥用奖励滥施爱。很多班主任都喜欢用奖励制度, 殊不知老子的“不尚贤,使民不争;不 见可欲,使民心不乱;不贵难得之货, 使民不为盗。 ”。 “天下皆知美之为美,斯 恶矣;皆知善之为善,斯不善矣”。其 实,奖励是一种导向,更是一种鞭策, 因此奖励学生和爱学生都要有度,都是 为了班级制定目标的大方向而言的、我当班主任就是经常办这种傻事 情。例如因为学

4、优生贪玩而恨铁不成钢 进行大骂特骂,甚至体罚,事后都觉得 后悔,因为“江山易改,本性难移”,应 该让这些学生经历过失败后再拉他一把, “经历本身就是最好的财富吗!”有些政 策不懂中庸之道,比如想把和谐历程-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 划片分析,但有些学生认为我搞歧视, 不够和谐,若是事先跟可能有抵触情绪 的商量一下,或许就通过了,班级文化 是否向上申报也是犯了同样不走中庸之 道的错误。应该是班委能解决的事情, 班主任着手安排,比如班级卫生状况, 有卫生委员,何谈班主任督促?物理教 学分组出成绩,我个人那部分资金奖励 小组优胜者和个人最佳表现奖,结果组 内起了不小的矛盾,自己花钱了还弄得 大家起矛盾,再是干涉学生各种生活问 题,是源于爱,但学生不够理解。在后续的班主任生涯中,要尽量 避免以上错误,最好的方法就是写好反 思记录,看书小试牛刀,但做了反思好 了才能成为自己的理论。

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