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1、幼儿园艺术教育计划幼儿园艺术教育计划 3 3 篇篇（760 字）我园迎来了又一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新纲要及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。 一、指导思想： 为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。 二、主要工作思路： 本学年艺术工作要从以下几个方面来开展： 、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。 本着精干高效，结合实际的原则，制
2、定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。 、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动： 我班幼儿年龄小，对唱唱跳跳、涂涂画画很感兴趣，因此，结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下： （一） 、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。 （二） 、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。 （三） 、注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现
3、。 （四） 、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。（五） 、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。 三、本学年活动安排如下： 1、宣传组织阶段：20xx 年 9 月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。 2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。 学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班美丽的树叶，小班秋天的水果 3、十一月份参加早操比赛 4、十二月份亲子趣味游戏各班班主任自选活动主题 5、庆元旦迎新年文艺汇演 幼儿园艺术教育计划二：幼儿园中班艺术教学计划（1010字）初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式 表达对美的感受。用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的
4、节奏感。学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。 他们聪颖活泼，求知欲较强。经过一年的学习与锻炼，现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动，如：入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起，孩子们便会有规律的拍手，有秩序的站好队，随音乐进行各种活动。现在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动；并且在有伴奏的情况下用自然的声音、正确的姿势独立演唱歌曲。不足之处是：孩子们对二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏型辨析不很明确，对歌曲的情感理解不太透彻。 一、措施与方法：继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美！在孩子们已有的基础上，教师要引导孩子更深一步的挖
5、掘音乐的魅力！更加透彻的理解感受音乐内在的魅力！ （1451 字）一、班况分析 我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。孩子们能认真欣赏绘画作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出简单的图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。根据班级幼儿的情况，制定了以下计划： 二、教学目标： 1、学习使
6、用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。 2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；初步了解音乐结构中的重复与变化的规律；体验倾听和观赏活动的快乐。 3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物；积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美和创造能力，养成良好的美术活动习惯。 4、尝试运用多种工具和材料进行操作，初步
7、运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。 三、具体措施： 1、选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。 2、选择一些幼儿喜欢听的歌曲；选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏；多让幼儿欣赏各种具有“音乐性“的自然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速度，音的强弱及音色等。 3、对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析，并给予创
8、作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。 4、积极引导幼儿在美术活动中注重知识的积累，观察周围环境的变化，让幼儿在美术活动中，不断地培养其观察力、想象力和创造力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。 5、继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。根据每个幼儿的具体情况进行辅导，不可一刀切。在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌握。 四、具体进度安排表： 第二周：大家来看灯（歌曲欣赏） 好朋友（添画） 第三周：台布设计（美术） 不再麻烦好妈妈（歌曲） 第四周：小看戏（打击乐） 开心帽（美术） 第五周：我的心情故事（绘画） 有只小燕子（歌曲）第六周：春天的花草
9、（美工） 春天（歌曲） 第七周：快乐的春游（绘画） 蝴蝶找花（音乐游戏） 第八周：美丽的风筝（美工） 杨柳青（打击乐） 第九周：粉刷匠（歌曲） 水果列车（涂色） 第十周：有趣的陀螺（美术） 机器人（律动） 第十一周：颜色变变变（美术） 计算器（歌曲） 第十二周：五彩鸟（美术） 喂小鸟（音乐游戏） 第十三周：啄木鸟（美术） 大鸵鸟（歌曲） 第十四周：漂亮的房子（美工） 数高楼（音乐游戏）第十五周：雄伟的桥（美术） 夸家乡（音乐游戏） 第十六周：大家动手做（美术） 快乐的六一（歌曲） 第十七周：夏天的雷雨（歌曲） 夏天的用品（美术）第十八周：大雨小雨（歌曲） 手形变变变（想象画） 第十九周：大雨小雨（打击乐） 给哥哥姐姐制作礼物（美术）
