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1、幼儿园艺术教育计划幼儿园艺术教育计划 3 3 篇篇(760 字)我园迎来了又一个新学年,随着时代的不断发展及家长的迫切要求,我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此,根据新纲要及园务计划的精神,我园将在本学年的艺术活动中,进行创新的教学尝试。 一、指导思想: 为提高幼儿艺术教育的整体水平,让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想,结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动,从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。 二、主要工作思路: 本学年艺术工作要从以下几个方面来开展: 、强化自身建设,努力提高艺术教育整体水平。 本着精干高效,结合实际的原则,制
2、定完整的艺术计划,确定每一次艺术活动的内容和具体的安排,让各位教师有时间和精力来参加,切实提高教师们的水平。与园领导共同商量,努力安排好各位参加活动教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中,解决他们的后顾之忧。 、从实际出发,举行有自己特色的艺术节活动: 我班幼儿年龄小,对唱唱跳跳、涂涂画画很感兴趣,因此,结合他们的年龄特点,开展适当的艺术教育是很有必要,它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下: (一) 、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。 (二) 、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。 (三) 、注重幼儿的个性发展,鼓励大胆参与、表现
3、。 (四) 、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。(五) 、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动,提高幼儿的艺术素养。 三、本学年活动安排如下: 1、宣传组织阶段:20xx 年 9 月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。 2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。 学前班塑料瓶大变身,大班种子拼画,中班美丽的树叶,小班秋天的水果 3、十一月份参加早操比赛 4、十二月份亲子趣味游戏各班班主任自选活动主题 5、庆元旦迎新年文艺汇演 幼儿园艺术教育计划二:幼儿园中班艺术教学计划(1010字)初步发现和感受生活中的美,能通过语言、绘画、舞蹈等形式 表达对美的感受。用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的
4、节奏感。学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。 他们聪颖活泼,求知欲较强。经过一年的学习与锻炼,现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动,如:入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起,孩子们便会有规律的拍手,有秩序的站好队,随音乐进行各种活动。现在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动;并且在有伴奏的情况下用自然的声音、正确的姿势独立演唱歌曲。不足之处是:孩子们对二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏型辨析不很明确,对歌曲的情感理解不太透彻。 一、措施与方法:继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中,让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美!在孩子们已有的基础上,教师要引导孩子更深一步的挖
5、掘音乐的魅力!更加透彻的理解感受音乐内在的魅力! (1451 字)一、班况分析 我班孩子喜欢唱歌、跳舞,能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲,还能随音乐做简单的舞蹈动作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器,如碰铃、铃鼓,并能在老师的引导下初步进行演奏,但大部分孩子不能集中看指挥,按指挥进行演奏。孩子们能认真欣赏绘画作品,能在欣赏过程中形成和表达自己的看法,大部分能认识和区分颜色,能画出简单的图画,但孩子们在操作过程中,持续的时间不长,还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色,也不能按老师的要求进行绘画。根据班级幼儿的情况,制定了以下计划: 二、教学目标: 1、学习使
6、用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感,感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉,学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。 2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化,体验这些变化所表达的情感;初步了解音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的快乐。 3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受,愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,发展审美和创造能力,养成良好的美术活动习惯。 4、尝试运用多种工具和材料进行操作,初步
7、运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。 三、具体措施: 1、选择一些贴近幼儿生活,内容与文字有趣,歌词内容能用动作表现,且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲,选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。 2、选择一些幼儿喜欢听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中,且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏;多让幼儿欣赏各种具有“音乐性“的自然声音,以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲,供幼儿感知音的高低、节奏与速度,音的强弱及音色等。 3、对幼儿的指导适时恰当,让幼儿大胆表现,让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析,并给予创
8、作上的提示和帮助,并及时注意幼儿的兴趣点,让每个幼儿的表现都能如愿以偿。 4、积极引导幼儿在美术活动中注重知识的积累,观察周围环境的变化,让幼儿在美术活动中,不断地培养其观察力、想象力和创造力,促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。 5、继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。根据每个幼儿的具体情况进行辅导,不可一刀切。在美术练习的难易程度上,可根据幼儿的实际情况灵活掌握。 四、具体进度安排表: 第二周:大家来看灯(歌曲欣赏) 好朋友(添画) 第三周:台布设计(美术) 不再麻烦好妈妈(歌曲) 第四周:小看戏(打击乐) 开心帽(美术) 第五周:我的心情故事(绘画) 有只小燕子(歌曲)第六周:春天的花草
9、(美工) 春天(歌曲) 第七周:快乐的春游(绘画) 蝴蝶找花(音乐游戏) 第八周:美丽的风筝(美工) 杨柳青(打击乐) 第九周:粉刷匠(歌曲) 水果列车(涂色) 第十周:有趣的陀螺(美术) 机器人(律动) 第十一周:颜色变变变(美术) 计算器(歌曲) 第十二周:五彩鸟(美术) 喂小鸟(音乐游戏) 第十三周:啄木鸟(美术) 大鸵鸟(歌曲) 第十四周:漂亮的房子(美工) 数高楼(音乐游戏)第十五周:雄伟的桥(美术) 夸家乡(音乐游戏) 第十六周:大家动手做(美术) 快乐的六一(歌曲) 第十七周:夏天的雷雨(歌曲) 夏天的用品(美术)第十八周:大雨小雨(歌曲) 手形变变变(想象画) 第十九周:大雨小雨(打击乐) 给哥哥姐姐制作礼物(美术)