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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任工作反思:班主任是什么？班主任工作反思:班主任是什么？这是一个角色定位问题，这个问 题很关键。因为“你把自己定位成什么 角色，你就会自觉不自觉地扮演这种角 色，于是你就会真的成为这种人。 ”班主任是什么？班主任是主任， 但不是官。如果把主任都看成官的话， 那班主任就是全国最小的官，付出最多、 回报最少的官，压力最大、委屈最多、 权力最小、贡献最大的官。班主任不是官，那是什么？王晓 春老师在做一个专业的班主任一书 里，把班主任的角色定位为教育型的管 理者、学习指导者、学生的平等对话者、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感
2、谢阅读- 2 学习者、心理工作者和家庭教育指导者。 我觉得很有道理。班主任是一个教育型的管理者。“管理”包括计划、组织、指挥、 控制和协调等职能。作为班主任要拟订 班级工作计划，组织班级一切活动，要 指挥和控制学生，要协调各科任课教师 之间、学生与学生之间、老师或学校与 家长之间的关系。由此可见，班主任是 管理者。但班主任作为管理者，与工厂、 军队、公司、机关的管理者不同。班主 任面对的不是成年人，而是少年儿童， 是一个受教育者，应该教育为重，管理 为轻。因此，班主任是“教育型的管理 者”。 管理的目的不是为了使学生就范， 而是使他们受到教育。班主任是一个学习指导者。班主任作为学生学习的指导者
3、， 我的理解是班主任应该从思想到行动、 从精神到方法给予学生科学的指导，变 “要我学”为“我要学”，变“勤学”为“会学” 。因此，指导学生学习应该是班主任工-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 作的重要内容之一。班主任是学生的平等对话者。这是从师生关系的角度切入的， 这是一种全新而又先进的教育理念，这 是把学生视为现实的、活生生的人，这 真正体现了“以学生为本”的教育理念。 这就要求班主任要放下长期以来的师道 尊严的架子，摈弃自古以来居高临下的 “传道”、 “授业”、 “解惑”的角色定位，真 正平等地对待每一个学生，包括问题学 生，真正蹲下来和学生零距离接触，和 学生坦诚
4、对话。做学生的平等对话者， 需要班主任要有平等的意识，学习和探 究的心态，真正开放的现代人心态。班主任是一个学习者。当今社会已经进入了一个知识迅 速更新、技术频繁换代、信息几近爆炸 的时代，在这样一个时代，学习就不仅 仅是一种观念、一种态度，更是一种需 要。 （班主任工作 http:/）班主任更需 要学习。学习可以开阔视野、陶冶情操、 提高教育教学水平和能力；可以提升教-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 育的理想和信念；可以丰富一个人的内 涵，净化一个人的心灵，提升一个人的 生命价值。学习可以为学生树立榜样。 教师对学习不感兴趣，怎么能够培养学 生的学习兴趣呢？教师不读
5、书，怎么能 够让学生读书呢？班主任是一个心理工作者。这是一个非常高的要求。随着社 会的不断变化和发展，学生的心理问题 日渐突出，随着教育改革的不断深入， 学生的心理健康问题越来越得到高度的 重视，但心理教育人才或心理工作者的 短缺，致使班主任老师不得不临时客串 这个角色，对于这个全新的角色，班主 任老师是很不熟悉的，仅凭师范院校里 学的那么一点心理学方面的知识就想客 串这个角色显然只能是应付，而根本解 决不了任何问题。班主任是一个家庭教育指导者。这又是一个比较新的角色。过去， 按照我国的传统，家庭教育是家长的事， 现在随着社会经济的发展和进步，家庭-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感
6、谢阅读- 5 教育明显滞后：独生子女的家庭结构很 容易带来孩子的个性问题、社会化障碍、 非智力因素的欠缺；家庭富裕程度的提 高很容易腐蚀孩子，造成他们畸形的消 费观和幸福观；传媒发达和信息爆炸很 容易促使孩子畸形早熟，使他们注意力 分散，无法认真学习；社会的开放和宽 松的环境势必使今日学生的个性彰显； 沉重的就业压力和激烈的竞争水涨船高 地提升了家长对孩子的期望值，学校之 间的竞赛又迫使学校不断向家长施压， 孩子和家长都受到了史无前例的压力。 在此情况下，殛待需要对家庭教育进行 指导，谁来指导？自然又是班主任老师！班主任同时扮演这么多角色，其 角色负荷是十分沉重的。难怪有的心理 学家说，教师的角色是“弥漫性”的，也 就是说，他要认同的角色之多，简直没 有界限，其它哪种职业也没有这么多的 角色期待。这也就是班主任活得很累、 教师往往不爱当班主任的重要原因。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6
