生物选修三高考复习1

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1、 生物选修三专题复习基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过，并通过体外体外DNADNA重组重组和和转基因转基因等技术，赋予生物以等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNADNA分子水分子水平平上进行设计和施工的，因此又叫做上进行设计和施工的，因此又叫做DNADNA重组技术重组技术。专题一专题一 基因工程基因工程一、一、DNADNA重组技术的基本工具重组技术的基本工具（一）限制性核酸内切酶（一）限制性核

2、酸内切酶“分子手术刀分子手术刀”1.1.分布：分布：2.2.特点：特点： 特异性特异性，即能够识别双，即能够识别双链链DNADNA分子的某种分子的某种特定核苷特定核苷酸序列酸序列，并且切割每一条链，并且切割每一条链中中特定部位特定部位的两个核苷酸之的两个核苷酸之间的间的磷酸二酯键磷酸二酯键，使之断开，使之断开。主要从原核生物中分离纯化出来主要从原核生物中分离纯化出来G A AG A A T T CT T CC T TC T T A A GA A GG GC T T C T T A AA AG GA AA A T T C T T CC C CC C C G G GG G GG G GG G G

3、C C CC C CC C CC C CG G GG G GG G GG G GC C CC C C 中轴线中轴线 EcoEcoRR （在（在G G与与A A之间切割之间切割 ）SmaSma （在（在G G与与C C之间切割）之间切割）粘性末端粘性末端平末端平末端切割切割DNADNA分子产生的两种不同的末端（箭头表示酶的切割位点）分子产生的两种不同的末端（箭头表示酶的切割位点）3.3.结果：结果：在识别序列中轴线两侧切割，产生粘性末端；在识别序列中轴线两侧切割，产生粘性末端； 在识别序列中轴线处切割，产生平末端。在识别序列中轴线处切割，产生平末端。GC T T A AA A T T CGGC

4、T T A AA A T T CG（二）（二）DNADNA连接酶连接酶“分子缝合针分子缝合针”GC T T A AA A T T CG（二）（二）DNADNA连接酶连接酶“分子缝合针分子缝合针”（二）（二）DNADNA连接酶连接酶“分子缝合针分子缝合针”2.2.连接酶的部位：连接酶的部位：磷酸二酯键，不是氢键磷酸二酯键，不是氢键GC T T A AA A T T CG磷酸二酯键磷酸二酯键1.1.连接酶的作用：连接酶的作用：将互补配对的两个黏性末端连接起来，将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完整的使之成为一个完整的DNADNA分子分子3.3.连接酶的类型连接酶的类型（按来源分类）（按

5、来源分类）(1)(1)E.coli E.coli DNADNA连接酶：连接酶：( (来源于大肠杆菌来源于大肠杆菌) )只能连接双链DNA片段互补的粘性末端(2) T4 DNA连接酶：（来源于T4噬菌体）既可以连接双链DNA片段 互补的粘性末端，又可以“缝合”双链DNA片段的平末端（三）基因进入受体细胞的载体（三）基因进入受体细胞的载体“分子运输车分子运输车 ” 1.作用：2.条件： 能在宿主细胞内复制并稳定地保存； 具有多个限制酶切位点,便于目的基因插入； 具有标记基因，便于筛选； 必需是安全的，对宿主细胞无害。 将外源基因送入受体细胞3.种类： 质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒质粒 细菌拟核

6、细菌拟核DNADNA之外能自主之外能自主 复制的小型双链环状复制的小型双链环状DNADNA分子；分子； DNADNA分子上具有多个限制分子上具有多个限制酶切割位点；酶切割位点； 只能在宿主细胞中进行自只能在宿主细胞中进行自 我复制；我复制； DNADNA分子上具有特殊的标分子上具有特殊的标记基因；记基因； 对宿主细胞无影响。对宿主细胞无影响。二、基因工程的基本操作程序获取目的基因构建表达载体导入受体细胞目的基因检测与鉴定第一步第二步第三步第四步（一）目的基因的获取（一）目的基因的获取1.1.从基因文库中获取目的基因从基因文库中获取目的基因（1 1）基因组文库）基因组文库将含有某种生物不同基因的

7、许多片段，导入受体菌的 群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因 ，称为基因文库。受体菌包含了某种生物所有的基因，该受体菌群体称为这种生物的基因组文库。（2 2）部分基因文库）部分基因文库受体菌包含了一种生物部分基因，该受体菌群体称为这种生物的部分基因文库，如cDNA文库。（3 3）基因文库的构建）基因文库的构建l l基因组文库的构建基因组文库的构建提取某生物 全部DNA用适当限制酶切割许 多 DNA片段与载体连接导入受体菌群该生物基 因组文库（每个受体菌含有一段不同的DNA片段）l lcDNAcDNA文库的构建文库的构建mRNAmRNA反转录形成反转录形成mRNA逆转录酶杂交双链核

8、酸酶H单链DNADNA聚合酶双链DNA与载体连接导入受体菌群该生物 cDNA文库2.2.利用利用PCRPCR技术扩增目的基因技术扩增目的基因(1) (1) 原理原理PCR是聚合酶链式反应（polymerase chain reaction）,它是利用DNA 双链复制的原理，将基因的核苷酸序列不断的加以复制，使其数量呈指数方式增加。因为整个过程是在体外进行，所以又叫做体外DNA扩增技术。(2) (2) 过程过程高温变性（ 9095）低温退火（ 5560）中温延伸（ 7075）p双链DNA是在高温条件下解链为单链DNA的，因此整个过程不需要解旋酶。 多次 重复(3)(3)特点：特点：指数形式扩增指

9、数形式扩增推 测推 测合 成3.3.通过通过DNADNA合成仪直接合成目的基因合成仪直接合成目的基因DNA合成仪蛋白质的氨蛋白质的氨 基酸顺序基酸顺序mRANmRAN 核苷酸序列核苷酸序列基因基因DNADNA的的 核苷酸序列核苷酸序列目的目的 基因基因当基因比较小、蛋白质的氨基酸序列可以测得或核当基因比较小、蛋白质的氨基酸序列可以测得或核苷酸序列已知时，可采用此种方法。苷酸序列已知时，可采用此种方法。（二）基因表达载体的构建（二）基因表达载体的构建用限制酶切割质粒使之出现一个切口，将目的基因插入切口处，让目的基因的黏性末端与切口上的黏性末端互补配对后，在连接酶的作用下连接形成重组DNA分子，即

10、基因表达载体。质粒目的基因限制酶DNA连接酶重组DNA（二）基因表达载体的构建（二）基因表达载体的构建1.1.构建目的构建目的使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可遗传给下 一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。2.2.构建零件及其作用构建零件及其作用（1）目的基因 （2）启动子 RNA聚合酶识别和结合的一段特殊结构的 DNA片段，位于基因的首端， RNA聚合酶与之结合才能驱动 基因转录出mRNA，进而获得需要的蛋白质。（二）基因表达载体的构建（二）基因表达载体的构建（3）终止子 一段特殊结构 的DNA片段，位于基因的尾端，作用是使转录在所需要 的地方停止。（4）标记基因 鉴别受体细胞中是

11、否含有目的基因，从而将含有 目的基因的细胞筛选出来。（二）基因表达载体的构建（二）基因表达载体的构建2.2.构建零件及其作用构建零件及其作用（三）将目的基因导入受体细胞（三）将目的基因导入受体细胞将目的基因导入受体细胞并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为转化。基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌和动植物细胞等。导入受体细胞的方法主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径，且因受体细胞的不同而不同。（1）农杆菌转化法1.1.导入植物细胞导入植物细胞（2）其他方法 基因枪法 花粉管通道法移 植显微注射发 育2.2.导入动物细胞导入动物细胞 (显微注射技术)含目的基因 的表达载体动

12、物 的 受 精 卵含目的基因 的受精卵早 期 胚 胎雌性动物输 卵管或子宫转基因 动 物分裂分化3.3.导入微生物细胞导入微生物细胞(2)(2)优点优点繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少、操繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少、操 作简单、价格低廉。作简单、价格低廉。(3)(3)常用受体细胞常用受体细胞大肠杆菌（大肠杆菌（E.coliE.coli）(1)(1)过程过程 制备感受态细胞：用Ca2+（CaCl2）处理细菌，使细菌易于接受外源DNA分子。 重组DNA分子与感受态细胞混合孵育，完成转化。(Ca2+ 处理法)（四）目的基因的检测与鉴定（四）目的基因的检测与鉴定目的基因是否真正插入受体细

13、胞的DNA中，是否能够在受体细胞中稳定遗传和正确表达，只有通过检测、鉴定才能得知。常用的检测手段主要从分子水平和个体水平进行。适当限制酶切割用同位素标记的目的基因片段杂交1.1.分子水平分子水平（1 1）检测转基因生物的染色体）检测转基因生物的染色体DNADNA上是否插入了目的基因上是否插入了目的基因 提取受体生 物全部DNA许多 DNA片段显 出 杂交带（表明目的基因已插入）（分子杂交技术）(2) (2) 检测目的基因是否转录出了检测目的基因是否转录出了mRNA mRNA 提取受体生 物的mRNA用同位素标记的目的基因片段杂交显 出 杂交带（表明目的基因已转录出了mRNA）检测DNA利用的是

14、DNA与DNA杂交，检测mRNA利用的是DNA与mRNA杂交。1.1.分子水平分子水平 （分子杂交技术）（3 3）检测目的基因是否翻译出蛋白质）检测目的基因是否翻译出蛋白质 （抗原抗体杂交技术）提取受体生 物的蛋白质与相应抗体杂交显 出 杂交带（表明目的基因已形成蛋白质产品）1.1.分子水平分子水平 （分子杂交技术）2.2.个体水平个体水平例：用棉铃饲喂棉铃虫，如虫吃后不出现中毒症状，说明未摄入目的基因或摄入目的基因未表达。如虫吃后中毒死亡，则说明摄入了抗虫基因并得到表达。1.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是 （ ）A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B.导

15、入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 C.DNA连接酶和 RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶D.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 C2.下列关于基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（ ） A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B.限制性内切酶的活性受温度的影响 C.限制性内切酶能识别和切割RNA D.限制性内切酶可从原核生物中提取C含重组质粒 土壤农杆菌抗虫基因含kanr质粒重组质粒A构建土壤农杆菌导入B培养选择 侵 染转基因 抗虫植株离体棉花 叶片组织愈伤组织C诱导选择再生植株分化D检测3.在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。 下图为获得抗虫棉的技术流程。 请据图回答： （1）A过程需要的酶有_。 （2）B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是_。 （3）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入_。 （4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用 _ _ _作为探针。限