《高一通用技术 导学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一通用技术 导学课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 全面实行学分制和选修制；技术、综合艺术进入 高中课程。学分制：高中阶段必须完成144学分，其中必修 116，选修28 。2004年秋季开始的实验省有：广东、海南、宁夏 、山东高中课程改革实验课程改革新的课程由：学习领域、科目、模块三个层次 构成学习领域(8个)：语言与文学、数学、人文与社 会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实 践活动。科目(15个)：语文、英语、数学、思想政治、历 史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通 用技术、音乐、美术、体育与健康。每个科目中有若干个必修模块和选修模块。课程结构通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为 宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区 别
2、的技术, 是日常生活中应用广泛、对广大同学的 发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是 一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人 文融合的课程。1、在课程意义上具有通识性2、在具体内容上贯通常见技术3、在现实生活中具有广泛的应用性4、对学生发展具有广泛的迁移价值一、什么是通用技术提高学生的提高学生的 技术素养技术素养促进学生促进学生 全面而富全面而富 有个性的有个性的 发展发展核心目标核心目标+基本目标基本目标+总目标总目标学会学会或掌握一些通用技术的基本知 识和基本技能，掌握技术及其设计的 一般思想和方法； 具有具有一定的技术探究、运用技术原 理解决实际问题以及终身进行技术学 习的能力；
3、 形成形成和保持对技术的兴趣和学习愿 望，具有正确的技术观和较强的技术 创新意识； 养成养成积极、负责、安全地使用技术 的行为习惯，发展初步的技术能力和 一定的职业规划能力，为迎接未来社 会挑战、提高生活质量、实现终身发 展奠定基础。通用技术总目标随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们 生活中几乎无时不在、无处不在的客观事实，成为社 会发展进步的重要因素。二、为什么学通用技术生活的需要生活的需要没有技术的日子没有技术的日子? !? !生存的需要生存的需要常见疾病的预防。常见疾病的预防。科技发展的需要科技发展的需要技术与 设计1技术与 设计2现 代 农 业 技 术家 政 与 生 活 技 术
4、汽 车 驾 驶 与 保 养简 易 机 器 人 制 作建 筑 及 其 设 计服 装 及 其 设 计电 子 控 制 技 术必 修 模 块选 修 模 块技术及其性质 设计过程 设计的交流 设计的评价 结构与设计 流程与设计 系统与设计 控制与设计 三、通用技术学什么电子控制技术：传感器、数字电路、电磁继电器、 电子控制系统及其应用。建筑及其设计：建筑与文化、建筑结构及其简单设 计、建筑材料及其加工、建筑构造及其设计。简易机器人制作：单片机及其控制程序、单片机与 控制电路、单片机与传动机械。 模块介绍现代农业技术：绿色食品、品种资源的保护和引进 、无土栽培、营养与饲料、病虫害预测及综合治理 、农副产品
5、营销。 服装及其设计：服装与材料、服装与文化、着装设 计、服装设计。 家政与生活技术：家政概述、家庭管理、家庭理财 、家庭保健。汽车驾驶与保养：汽车构造与工作原理、汽车驾驶 有关法规、汽车驾驶技术、汽车例行保养。模块介绍这个世界既不是有权人的世界，也不是有钱人的世界，而是有心人的世界。 用心留意身边事物，善于发现、提问，结合 教学内容，本学期作品制作主要有：小板凳、台灯、像框、创新作品学分认定：高中有四个必修学分，成绩及格给 予学分；成绩等级分优秀、良好、及格、不及 格； 成绩由以下部分组成：平时成绩、期终测试、 作品设计、制作；对有特别优秀的设计、制作 成果，或有所创新、发明的学生，给予加分特 别鼓励。结合教材教学内容，上课地点主要在教室和实 验室，期间会有几次上机（如计算机模拟实验 和辅助制图）。四、教学与评价
