《普通话口语能力(第二次课)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普通话口语能力(第二次课)（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、w推广普通话，爱我大中华！w全民推广普通话，共建和谐新中华！w大力推广普通话，华夏文化传天下！w让我们共同努力，让中国之声响彻全世界！普通话基础知识w普通话：（以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的）现代汉民族的通用语。w几个名词：声母、韵母、声调、音节、音素、轻声、儿化声 母 （23个）b p m f d t n lgk h j q xzh ch sh r z c s y w韵 母 (39个)a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er ia iao uo ua uai an en in uan un n ian an ang e
2、ng ing ong uang ueng iang iong四声调w 声调符号 w音节：是最自然的语音单位。人们说话，总是一个音节一个音节发出来的。汉语中，一般来说一个汉字就是一个音节。（单音节、双音节）普通话水平测试w名称：本测试的名称为“普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC)。w测试的性质：普通话水平测试是一种国家考试，是依据普通话水平测试等级标准和测试大纲，评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。因此，普通话水平测试既不是普通话系统知识的考试，也不是文化水平的考核，更不是口才的评估。6、测试的等级标准：国家语委颁布的普通话水平
3、测试等级标准是划分普通话等级的全国统一标准。按照该标准的规定，普通话水平等级自上而下分为一、二、三级，每个级别内分为甲、乙两个等级。这就是我们常说的“三级六等”。测试的试题及评分w普通话水平测试的试题包括4个组成部分，满分为100分。w第一项：读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟,共 10分。w1.目的：测应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。w2.要求：100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，不超过6次；每个韵母出现次数一般不少于2次，不超过4次；4个声调出现次数大致均衡。音节的排列要避免同一测试要素连续出现。w 3.评分：(1)语音错误，每个音节扣0.1
4、分。(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。(3)超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上(含1分钟)扣1分。 w一、读单音节字词100个（共10分，限时3.5分钟）w腋 城 雳 缺 钓 犬 翰 拟 频 结（结 巴）w尔 痴 刻 明 寡 您 漱 表 救 撇（撇 开）w谅 访 摹 请 镰 痘 渔 躲 乖 丧（丧 失）w谆 辞 壮 窝 茸 爽 源 挺 豺 压（压 力）w款 鞍 讳 北 隧 疤 橡 猜 鸟 觉（觉 察）w紫 市 取 菩 佳 寸 搏 兽 流 涌（涌 现）w添 喂 嚎 翁 雄 疟 癣 仍 军 划（计 划）w缅 询 钟 絮 抠 锚 撰 曹 唆 论（理 论）w港 然 嘶 朦 渗 棕 债 梯 匪
5、 查（检 查）w根 噩 怀 阻 纷 婆 秋 讽 冻 车（汽 车）w第二项：读多音节词语（100个音节，其中含双音 节词语45-47个，三音节词语2个，4音节词语0-1个）， 限时2.5分钟,共20分。 w1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、 轻声、儿化读音的标准程度。 w 2.要求：100个单音节的声母、韵母、声调出现 的次数与读单音节字词的要求相同。上声与上声相连的 词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个， 轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母 ）。词语的排列避免同一测试要素连续出现。 w1. 评分:w (1)语音错误，每个音节扣0.2分。 w(2)语音缺陷，
6、每个音节扣0.1分。 w(3)超时1分钟以内扣0.5分；超时1分钟以上(含1 分钟)，扣1分。w二、读多音节词语（共100个音节,20分 ，限时2.5分钟）w损坏 昆虫 兴奋 恶劣 挂帅 针鼻儿 w排斥 采取 利索 荒谬 少女 电磁波w愿望 恰当 若干 加塞儿 浪费 苦衷w降低 夜晚 小熊儿 存留 上午 按钮w佛教 新娘 逗乐儿 全面 包括 不用w培养 编纂 扎实 推测 吵嘴 均匀w收成 然而 满口 怪异 听话 大学生w发作 侵略 钢铁 孩子 光荣 前仆后 继w第三项：朗读短文（1篇，400个音节）,限时4分钟,共30分。 1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声
7、调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。2.要求： 1)短文从普通话水平测试用朗读作品中选取。 2)评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。 w 3.评分：1)每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个 音节，扣0.1分。2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣 0.5分、1分。3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。5)朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分 、1分、2分。6)超时扣1分。w作品1号w 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈 以内，
8、绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧 紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸 出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的， 更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微 泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔 强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上 发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着 西北风。w这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是 平凡的树！w 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不
9、用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道 你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土/地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。w第四项：命题说话,限时3分钟,共30分。1.目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。2
10、.要求：(1)说话话题从普通话水平测试用话题中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。w 3.评分：(1)语音标准程度，共25分。分六档： 一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。 二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分 、4分。 三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音 错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分 。 四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣7 分、8分。 五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10
11、分、 11分。 六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。w（2）词汇语法规范程度，共10分。分三档：一档：词汇、语法规范。扣0分。二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、 2分。三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、 4分。（3）自然流畅程度，共5分。分三档：一档：语言自然流畅。扣0分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子 的表现。扣0.5分、1分。三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（ 含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上,扣 4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测 试项成绩计为0分。 普通话的声调声调
12、的性质w声调是一个音节高低升降的变化。声调的变化主要决定于音高。w声调是音节的重要组成部分。声调区别意义，一个音节声调不同，意义就不同。比如“衣，姨，椅，义”的意义不同，就是声调的不同造成的。又比如，“抢手枪手”，“流向六箱”，这两组词语声母、韵母相同，语义有别，也是声调的区别作用所致。调值和调型w调值是声调的实际读法，是一个音节高低升降变化的具体样式。描写声调的高低通常采用“五度标调法”，w调型是调值升降形式的类别。汉语的基本调型有平调、升调、降调、降升调、升降调。普通话的四个声调四个调值为“55，35，214， 51”四个调型为“高平调，中升 调，降升调，全降调”，在汉语拼 音中用四个声调
13、符号表示。四个调类名为 “阴平、阳平 、上声、去声”特点：阴平高高一路平，阳 平从中往上升，上声低降再扬起 ，去声从高滑底层阴 平 调w音值高而平直，是高平调。w训练55、33、11，把握音高，准确到位。w知 安 山 飞 思 中 颗w青山 光辉 乡村 边疆 分割 出击接收 听说 摘花 出发 开花 春天阳 平 调w由三度到五度，发音时直线上升，是中升调w切忌“先降再升读成324调”，另外要把握“定位”高度，上升到阴平同值高度。w人 没 熟 榕 时 船 忙w时节 着急 急忙 鸿福 神灵 摇绳毛驴 楼房 甜橙 从来 和谈 篮球财神 惩罚 螺旋 头颅 革职 徜徉上 声 调w先降再升，起点定位要准，降要降到底，升要有一定音长并且达到相应高度4度，而且降升过程是连续的自然滑动。w切忌只降不升：读作21调或211调。w我 海 鸟 请 好 你 有w水 美 好 永 久 守 法w历史 山水 牛柳 大嫂 欢喜 靓女去 声 调全降调是高起低收。在 却 爱 就 是 上 向办事 背叛 蹦跳 变化 病痛 灿烂 策略 快乐 四次 臭骂 代办 当铺上声变调w上声变调：上声的调值为“214”，调形为“”，上声在口语表达中，只有在单念或处在词语、句子的末尾才有可能读原调，其余的时候都会产生变调。许老师 徐老师 柳老师 刘老师 李老师 黎
