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1、大学体育工作报告大学体育工作报告大学体育方面的工作报告有利于提升大学的体育教学质量。下面就随小编一起去阅读大学体育工作报告，相信能带给大家帮助。第一篇：大学体育工作报告 我校根据教育部办公厅关于开展 20xx 年全国学校体育工作示范学校复核公示工作的通知的要求，以中小学校体育工作等级评估指标体系为标准，对本校的体育教育教学工作认真开展了自查自评工作，结合指标体系中的各项指标进行了全面的梳理整顿。现将自查情况汇报如下：临沂商城实验学校创建于 20xx 年，现有 89 个教学班，在校学生 4185 名，教职工 440 余人，是临沂市城区内唯一一所寄宿制、小班化，集中学、小学、幼儿园于一体的寄宿制学
2、校。学校有标准 300 米环形跑道的操场及各种体育锻炼的活动设施，环境优美、设施完善、锻炼氛围浓厚。近年来，我校体育工作始终牢固树立“以人为本，健康第一”的指导思想，积极贯彻面向全体学生的原则，以学校体育工作条例为工作依据，以新课程改革为核心，深入进行课堂教学改革；以“阳光体育运动”为主题，扎实开展丰富多彩的特色体育活动，不断强化足球、乒乓球、田径、篮球等各种体育运动团队的训练，全面提高学生的身体素质。学校高度重视体育工作，不断引进体育专业人才，强化中青年体育教师培养，明确教师成长目标规划，开展好校本课程的开发与实践，建立了完善的管理制度和奖惩条例，从而推进了学校体育工作的全面开展，形成了自身
3、的办学特色,评为全国营养与健康示范校，学校在全省健康教育、体卫艺教育会议上做典型发言。全省健康校园会议、全市音体美教学工作会议、四次临沂市“阳光少年素质拓展夏令营” 、全区体育教师教学基本功大赛、全区学校特色体育活动经验交流推介会等先后在我校举行， 教育报 、 山东教育报 、 临沂日报 、 齐鲁晚报琅琊等多家专业刊物与媒体多次报道学校的体育工作, 山东体卫艺教育3 次专版、20 余次新闻稿件报道我校体卫艺工作。一、坚持“首在体育” ，完善体育的保障机制1、完善组织保障体系我校十分重视体育工作，积极贯彻“完善人格，首在体育”的办学宗旨，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先成立了学校体育工作领导小
4、组，由王清群校长亲自担任组长，分管校长杨贵龙、教务处、政教处、体育组、班主任为成员，并明确了分工与责任，要求领导小组办公室对照学校体育工作的法律、法规和政策要求，定期对落实的情况进行检查，找出薄弱环节，切实加以纠正。组 长：王清群（齐鲁名校长）职 责：负责学校体育全面工作。副组长：杨贵龙（副校长）职责：负责学校体育教学、体育活动的全面组织与协调，协助校长抓好学校体育工作。王发爱（政务处主任）职责：分管学校体育活动、阳光体育运动以及活动安全。张秀志（中学教务处主任）魏文祥（小学教务处主任）职责：分管体育教育教学、体育教研等工作。密琪瑞（总务处主任）职责：学校体育工作后勤保障。成 员：体育教师 班
5、主任职责：具体负责实施学校体育教学教研工作及学生阳光体育运动的开展。2、纳入规划，制定计划我校牢固树立“健康第一”的指导思想，根据义务教育法和学校体育工作条例 ，建立和完善了临沂商城实验学校学生健康监测制度 ，制订了学校艺体工作实施意见 ，明确规定了学校体育工作的地位、实施办法、奖惩措施等要求，有效的杜绝了学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况出现；第三是把它纳入学校整体工作计划之中，学年初要求教务处、政教处、体育组联合制定出体育工作计划及体育活动方案，并予以审议、落实；第四是对学校举行的重大的体育活动，则在学校会议上予以安排，给予人力、物力、时间上的保证，以推动体育工作的进一步发展
6、。3、完善师资保障体系我校严格按教育部教体艺20xx5 号文件规定，配齐教师队伍，同时依法保障体育教师的合法权益，参照教育和劳动部门制定的相关标准，落实体育教师室外工作的劳保待遇。我校现有中小学 67 个教学班，学校共有专职体育教师 18 名，均具有大学专科以上学历，有临沂市体育教学能手 1 名。学校高度重视体育教师的继续教育工作，支持体育教师参加各级体育教研、培训活动，选送较优秀的教师参加高规格培训，特别是国家、省、市级的培训，以提高体育教师队伍的素质。4、按标准配备硬件设施学校按照教育部教体艺20xx5 号文件规定配足配齐体育设施、器材。体育场地、设施、器材管理有专人负责。学校现有体育保管
7、室 1 间，300 米塑胶运动场 1 个，篮球场3 个，排球场 1 个，羽毛球场 1 个，足球场 1 个，乒乓球馆1 个，体育设施、器材完全能满足体育教学及学校阳光体育活动开展的需要。在学校体育领导小组指导下，开放利用好学校的所有体育活动场地、设施，供学生课内外锻炼。5、完善安全保障体系学校注重加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育长抓不懈。学校建立了体育工作安全制度 ，完善了学校体育设施、体育课程和活动的各项管理体系。对于体育设施的配备质量，学校进一步明确了安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。学校还完善了校园意外伤害事件应急处理机制，建立与公安、
8、卫生、交通等部门的配合协作机制。同时为学生购买意外伤害保险、校园责任险，学校聘请临沂市十大杰出律师朱正顺为法律顾问，为学校处理好意外伤害事件提供了必要保证。6、建立学校体育经费的保障机制学校年度体育工作经费按学校公用经费的 10%以上的比例用于学校体育工作经费，包括每年体育教师体育装备费，管理经费，宣传经费，省、市、县、校运动会的比赛经费、测试经费及设备、设施的购置与维护费用，做到专款专用。体育教师组织学生大课间操体育活动、 学生体质健康标准测试、课余训练和竞赛均按临沂商城实验学校教职工绩效考核方案执行。7、完善家校合作体系为了保证学生每天参加一小时体育锻炼，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年
9、，幸福生活一辈子”的理念深入人心，我们还通过举办家长学校培训班、邀请参加体育节等形式，帮助家长树立正确的教育观、育子观、成才观、健康观，使更多的父母都能和孩子们共同参加体育锻炼，形成人人参与、个个争先、生气勃勃的校园体育氛围。8、健全监督体系，营造良好氛围为确保阳光体育活动的落实，我校成立了专门的阳光体育工作领导小组，接受社会监督。学校在校门口、学校站并通过家长会、校讯通等方式公布了阳光体育运动监督电话：05392066217。同时学校十分重视阳光体育运动气氛的培养，加大了对阳光体育运动运动的宣传和普及的推广。学校利用校园络、学校站、宣传栏、家长会等方式宣传我校阳光体育运动的开展情况。通过校园
10、红领巾广播站、宣传栏、班级文化橱窗等途径宣传阳光体育运动，营造阳光体育运动的良好氛围。二、坚持“以人为本” ，切实抓好体育教学工作1、以新课标为准则，规范开齐开足课程我校严格按照新课改要求开齐开足体育课,12 年级每周4 节体育课，39 年级每周 3 节体育课。并按体育教学基本要求规范上好体育课。我校体育教学大胆进行课程改革，践行国家课程和兰山区核心教材内容以及学校跳绳特色课程的体育课程结构，让学生充分掌握运动技能。教学中，加强体育教学研究与改革，提高教学效果，促进教师专业成长。我校定期开展 “优质课” 、 “达标课” 、 “示范课” 、“推门听课”等丰富多彩的活动，着力打造“雅乐”课堂教学特
11、色，提高教师的教育教学水平。学校为了检查与督促体育课教学效果，制定了听课制度，制度规定每学期校长听体育课不少于 6 节，分管副校长不少于 8 节，教务主任不少于 10 节，艺体教研员不少于 15 节。2、以新课标为向导，提高课堂教学水平近年来，学校有重点的加强了教师对新课标学习的要求，教师们积极落实新课标的精神，积极用创新的思维改革课堂教学的模式；用经常性地总结反思，发现、解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学的新规律，从而逐步树立了“健康第一、兴趣为主、发展为中心、差异为保障”的体育教学目标，建立了充分体现“尊重、民主和发展” 精神的新型师生关，形成了“自主学练、合作学练和探究学练”的
12、小组合作教学模式，使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥。整个教学过程教师只是学生学习的引导者，学生通过“体验思考创新发现学习”等步骤，在师生共同探讨、实践下掌握技能，在交往中掌握学习方法。学生始终是学习的主人，教师起着指导、鼓励、促进的作用,小组合作教学收到了事半功倍的效果。3、以新课标为准绳，改进学生评价系统在工作中，我们以新课标为准绳，根据学生的身体和心理特点，改进学生评价系统，从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的“四位一体”的评价，考查学生自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。做到过程评价与终结评价相统一、动态评价和绝对评价相统一、学生评价和教师评价
13、相统一、定量评价与定性评价相统一。经过实践证明，该评价模式深受学生的喜爱，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。学生运动技术的掌握和运动技能的提高，自觉锻炼的意识增强，活动意识、竞赛意识以及竞赛的观赏性、竞赛能力都得到了提高。4、以新课标为动力，提高教师业务能力全面实施素质教育，要求教师的教育教学工作由“经验性”转向“教研性” ，教育科研能力成为体育教师的必备素质。因此我们组织体育教师积极参与科研工作，用现代教育理论来指导自己的教育教学实践，从教育教学实际出发，从中发现问题，结合课题实验有目地开展研究，并不断反思、总结，努力探索教育教学的规律。近年来，我们分别进行了阳
14、光体育对学生身心健康的促进作用 、 重身心健康，促全面发展等课题的研究，取得了良好的效果。我们还注重发挥体育教研组集体的力量。教师共同备课、探讨教法、交流反思、总结成果，认真参加各级各类业务培训，通过说课、听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。王圣芳、王秀丽等老师多次获得市、区体育讲课比赛一等奖，侯森、杨明等老师获得全市体育教师基本功比赛一等奖。老师们所撰写的体育论文多篇在国家级、省、市获奖或发表在有关专业杂志上。三、坚持“以校为本” ，切实推动体育活动开展1、让课间操成为校园亮丽的“风景线”课间操活动是反映学生整体面貌的“形象工程” ，是学校整体推进素质教育的一个窗
15、口，抓好课间操也是学校管理工作方面的一项重要内容。近年来，我校结合“阳光体育运动” ，积极开展大课间活动，努力让课间操成为校园最亮丽的风景线。为此，我们提出并积极落实“五化”的目标，即号令音乐化、内容校本化、动作整齐化、队形多彩化、管理自主化。号令音乐化：整个课间操全部由或优美或明快的校园歌曲、革命歌曲贯穿始终，学生的集合、进出场的均由其指挥，在优美动听的旋律中，学生可以通过外形的展示表达内心的情感，从而发展个性，陶冶情操，培养良好的气质以及审美观念。内容校本化：课间操的内容丰富多彩，既符合上级的要求又体现了学校的校本特色，如现在我们所做的操有国家推广的广播操，还有学校自主开发的动感绳操、小交
16、警韵律操、武术操、课上操等校本操。动作整齐化和队形多彩化则是对做操质量的要求，要求学生做到出操静、齐、快，做操时动作规范、美观，上楼时大摆臂，走蛇形路线、拐直角，让“大课间体育活动的整体性、趣味性、实效性和特色性”得到进一步的发展。管理自主化：继续实施“领操周周换”制度，树立各班领操员榜样模范作用；学校加强体育检查小组工作，做到三定“定人定班定时间” ，通过达标制、停摆制、点评制，让学生自我约束，自我管理，促进了课间操水平的不断提升。由于我校是寄宿制学校，所以常年坚持阳光体育长跑活动。学校拟定了详细的方案，科学设计队形，严格活动组织，有效克服场地小的困难，确保活动的实效性。我们确立长跑活动的主题确立为“阳光体育与全民同行” ，参与对象为我校 19 年级全体在校学生，活动的总体要求为，小学生每天长跑距离不少于 1500 米，中学生每天长跑距离不少于 20xx 米。此外，冬季长跑活动还制定了各班训练阶段、同行班级自评阶段、学校跑操比赛阶段和学校评比表彰阶段，本活动要求充分的与体育课，课外活动相结合，切实
