《七年级政治上册 让友谊之树长青课件 鲁教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级政治上册 让友谊之树长青课件 鲁教版(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 自学要求及内容带着自学题目阅读课本P57P60 内容,读两遍!完成(一)(二)(三)基础知识 内容,并将部分题目答案在课本中标 记,同时记下自己不懂的内容,适时 与同桌或小组交流完成 1、阅读课本61页,完成“说一说 ”。 2、阅读课本62页正文,总结概 括建立真挚友情的第一个原则是 :_、_、 _。(一)平等、尊重、真诚 1、阅读课本62页,遇到下列情 况,希望别人怎样对待自己? 2、阅读课本63页故事,续写可 能的结尾。 3、阅读课本63页正文,总结概 括建立真挚友情的第二个原则是 :_、_。(二)理解宽容 1、阅读课本64页,遇到下列情况, 自己会怎么做? 2、阅读正文,总结概括建立真
2、挚友 情的第三个原则是:_ 、_。 总结以上内容,概括“怎样建立真 挚的友情?”(熟记并默写)(三)关爱 帮助 三、自学检测学校组织了一次登山活动。登山时,同学们 有的帮助体弱者背包,有的鼓励落在后面的同学 ,有的把水让给没带水的同学喝。老师问同学们 帮助别人有什么想法时,他们回答如下,你认为 谁真正做到了助人为乐( ) 王宁:昨天老师讲了,登山回来要表扬好人好事,这样 做可以得到老师的表扬 吴飞:我看到了别人都帮助同学,我要是不帮,大家会 说我自私 丁晓:谁都会遇到困难,能帮助他人解决困难,心里感 到很高兴 杨光:这次我帮助他,下次我有事求他,他就会帮助我2.我们要获得真挚的友情,交到 更多
3、的知心朋友,就要( ) A消除闭锁心理,不讲原则的与任何人交往 B要求朋友服从自己的意志 C强迫朋友满足自己的所有要求 D以积极开放的心态主动与他人沟通、交往 3.刘晨家遭遇了火灾,生活上遇到了困难 ,他的父母让他辍学。同学们知道后,纷 纷伸出了援助之手,帮助刘晨解决了问题 ,重新回到了校园。我认为下列说法不对 的是( ) A同学的帮助让他感受到了友谊的力量 B友谊就是痛苦时的分担,快乐时的分享 C友谊可以使人战胜困难 D大家的帮助会让刘晨很没有面子 四、知识拓展 小元因为请了一段时间的病假,学习受 到了影响,考试有两门不及格,他的同 桌好友小方非常着急,就鼓励小元树立 信心,并在课后和他一起
4、复习,帮助他 补上耽误的功课,考试前,小元对小方 说:“我还没有把握,你能不能在考试时 帮帮忙?”小方 请为这个故事续写可能的结尾并阐明自 己的理由。朋友之间的理解、宽容,并不是可以 不讲原则。建立真正的友谊必须以分 清正确与错误、正义与邪恶为前提。 那种不分是非善恶,只讲“哥们儿义气 ”的所谓友谊,决不是真正的友谊。朋友之间的理解、宽容,可以不讲朋友之间的理解、宽容,可以不讲 原则吗?原则吗?P79P79 五、能力提升 七年级某班班长刘哲性格秉直,办事公正。有一次,好朋友 王平违反了纪律,他不顾朋友之情,批评了他,王平因此认 为刘哲不够朋友,从此疏远了他,但是刘哲却并为此有意见 ,一如既往的
5、对待他。有几次,王平故意为难刘哲,而刘哲 也没有责怪他。当王平做了好事,刘哲照样表扬;当王平有 了合理意见,刘哲也十分尊重的接受慢慢的,王平觉得 对不起刘哲,就写了一张字条:“对不起,刘哲,当我犯错 误时,你批评我,你是对的,当我使你出丑是,你还一样尊 重我,我错了。我俩还和以前一样好,行吗?”刘哲愉快的 答应了王平,从此他们又成为了互帮互助的好朋友。 请你评价一下刘哲与王平的行为。 六、当堂检测 1、我们生活在集体中,同学之间朝夕相处, 有时难免会出现一些小小的“摩擦”,这时( ) A决不让步,要与对方一争高低 B在原则 问题上要谅解,忍让对方 C要宽以待人,决不斤斤计较 D 要断绝 朋友关
6、系 2、建立和发展友谊必须做到 ( ) 同学之间互相关心、互相帮助 真诚平 等待人 与同学相处时严以律己,宽以待人讲“哥 们义气”为朋友两肋插刀 A B C D 3、如果对朋友缺乏真挚的情感,甚至言而无信 ,就很难交到朋友,建立友谊就像建筑高楼大厦 一样需要有坚固的根基,友谊的根基是 ( ) A敢于互相批评 B真诚地对待朋友 C只讲友情不讲是非 D与人方便,自己 方便 4、张明和李华是同桌又是好朋友。最近,李华 迷上了武侠小说,甚至上课也偷偷的在下面看。 张明本想劝他别这样,可转念一想:算了,别伤 了和气,还是宽容点吧。 你认为张明的想法对吗?并说说你的理由。 小结1、怎样让友谊之树 常青?2、朋友之间的理解 和宽容,可以不讲 原则吗?课堂总结亲爱的同学们,人生是一次 漫长的旅程,只有不断结识新的 朋友,旅程才不会孤单。愿同学 们记住马克思的这段话,用平等 、尊重、真诚、理解、宽容、关 爱、帮助去保持和发展已经建立 起来的友谊,让友谊之树常青!