高二第一次作文点评--石头与山头

上传人:飞*** 文档编号:52181289 上传时间:2018-08-18 格式:PPT 页数:50 大小:105.50KB
返回 下载 相关 举报
高二第一次作文点评--石头与山头_第1页
第1页 / 共50页
高二第一次作文点评--石头与山头_第2页
第2页 / 共50页
高二第一次作文点评--石头与山头_第3页
第3页 / 共50页
高二第一次作文点评--石头与山头_第4页
第4页 / 共50页
高二第一次作文点评--石头与山头_第5页
第5页 / 共50页
点击查看更多>>
资源描述

《高二第一次作文点评--石头与山头》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二第一次作文点评--石头与山头(50页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高二第一次作文点评桑年念作文评分标准切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 、 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 基础等级发展等级 深刻 丰富 有文采 有创新 1、透过现象深入本质 2、揭示问题产生问题 3、观点具有启发作用 4、材料丰富 5、形象丰满 6、意境深远 7、语言生动句式灵活 8、善于运用修辞手法 9、文句有意蕴 10、见解新颖,材料新 鲜、构思精巧

2、 11、推理想象有独到之处 12、有个性特征 1整体上,采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说 ,在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和 发展等级分项全面考虑,但最后提交的是一个总体分值。 2 注意文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过23; 记叙类文章,记叙的文字必须超过23。否则,视为文体不 明,给分适当下浮。 3凡写成其它文体的,只要不是诗歌,正常评分。违背命 题要求,写成诗歌的,上限不得超过5分。 4完篇而字数不足,正常打分之后,再扣字数分。每少50 字扣1分,扣满3分为止。明显未完篇的文章,最高不超过35 分。未完篇的文章,不再扣字数不足分。 5每3个错别字扣1分,重

3、复不计,扣满5分为止。 6赋分中提及的档次,通常情况下为3分。 7确认抄袭,经核查23以上文字与已发表作品雷同,最 高不超过5分。 8低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该 在切入分以下。语言形象生动,富有韵味,很有文化底蕴的 文章赋分应当上浮。 议论文评分标准 一、 论点 准确 鲜明 深刻 新颖 二 、 结构 巧妙新颖 严谨 完整 不完整 三、 论据 材料 准确 典型 充分 新颖 四 、论证 逻辑严密 论证充分 五、 语言 文采 准确 表现力 流畅 六、卷面写作流程 审题立意 确定文体 记叙文 议论文 结构 横向 纵向 正反结合 六步法 点-正-反-深-联-总引议联结 材料 书写

4、换种角度去思考 要看到事物的另一面 不要从表面去论人论事 (透过现象看本质) 、实践是检验真理的唯一标准1、不要把“石头”当成了“山头”,放大了困难 ,要勇于挑战。 2、敢于尝试,“山头”其实只是“石头”而已, 付出行动,便可搬走。不够切题切题审题立意学生作文问题 1自说自话 自由写作 想写什么写什么抄圣经 石头的命运(普通石头与玉石)创新 小说 2审题不严 立意不准确 跑题、偏题 3思想问题 观点平庸消极、颓废偏激 行善总之,好事不好做,但是我们仍然要勉励去做 ,天下好事,我不做谁做。什么叫健康积极的人生观 4观点浮泛、不切实际 先认清,再动手一、审题立意问题石头的命运 普通石头与玉石 以石

5、头的口吻第一人称写这个关于林肯的 故事,我从何而来,多少任这块土地的主 人怎么对待我,林肯父母关于我的对话及 我听到之后的感想,忽然有一天我被林肯 母子搬走,我的感想。 升华:亲爱的人类,我不是一块普通的石 头,我有千千万万个兄弟,说不定在你人 生的道路上也有我的兄弟呢,当你遇见他 们时,你会怎么办呢?二、文体问题 1文体不分 注意文体意识。议论类文章,议论的文字 必须超过23;记叙类文章,记叙的文字 必须超过23。否则,视为文体不明,给 分适当下浮。 2篇幅不够 3篇幅过长 完篇而字数不足,正常打分之后,再扣字 数分。每少50字扣1分,扣满3分为止。明 显未完篇的文章,最高不超过35分。未完

6、 篇的文章,不再扣字数不足分。议论文的结构:提出问题分析问题解决问题(引论)( 本论 ) (结论)整体的结构布局:总分总并列式递进式常结合运用正反对 照式结构问题 1横向展开结构 并列式 论据并列 分论点并列 例128班周雅 敢于尝试分论点1敢想 分论点 2敢做 例2 1做好事也要讲究方式方法,否则帮人就是害人 2做好事还要破除陈规陋习,受得起别人的不解和 白眼 总之,好事不好做,但是我们仍然要勉励去做, 天下好事,我不做谁做。 留给明天 (3号文,分论点并列式议论文) 我要把清澈的溪流留给明天,我要把湛蓝的天空留给明天 !我要把我这最纯美的心灵留给明天! 题记 冰心说:“爱在左,同情在右;在

7、人生的路上,一路撒种, 一路花开,嗅着鲜花的芬芳,人生便不觉孤单。”读后,我哭 了,我读出了关爱一种能唤醒人心底某种东西的强烈力量 。她阳光洒满大地,如细雨滋润万物,我们又有什么权利拒绝 播撒关爱呢?于是,我在本子上写下我把自私抛在今天, 我把关爱留给明天! 翻开书,看到了罗斯福,这位美国的钢铁总统。由于意外 ,他中年下肢瘫痪,但他却凭着惊人的毅力重新站了起来,拄 着拐杖重新叱咤风云于美国政坛从中,我读到了他那份坚 毅与刚强,理解了史铁生与地坛那不解的情愫,悟出了邰丽华 那除了舞姿之外的永恒美丽。于是,我在本子上写下我把 脆弱抛在今天,我把刚强留给明天!(分论点一) 闭上眼,想到了曼德拉,想到

8、了他邀请对他进行百般折 磨的监狱看守人员参加他的就职仪式的惊人之举。在就 职仪式上,他说:“我要感谢这些看守,在狱中的这段时 间是我一生中最宝贵的日子,它让我学到很多,尤其是 宽容。”我很钦佩曼德拉,这位黑人运动的领袖,欣赏他 的执著与刚强,更欣赏他的乐观与宽容。我们的生活又 何尝不需要宽容呢?你一脚踩扁了装满鲜花的花篮,而 花却留给了你满脚的芬芳,这就是宽容,于是,我在本 子上写下我把狭隘抛在今天,我把宽容留给明天。( 分论点二) 思绪纷飞,我又想到了尾山洪。这位执著的日本老人 ,十几年如一日,为了真理而战,为了正义而战!他搜 集日军侵华的证据,狭隘的民族情感没有泯灭他的良知 ,困难也没有使

9、他退却,他为的只是一生无愧于人的良 知,无愧于正义!于是,我在本子上写下我把错误 抛在今天,我把真理留给明天!(分论点三) 今天,我抛弃了自私、脆弱、狭隘,留给明天的 是关爱、刚强、宽容而实现今天到明天的摆渡,需 要的只是一份信念,一份执著。我坚信:我拥有这份信 念和执着!(05天津,命题作文:留给明天) 近些年来, 外来文化的冲击已经波及汉语, 于是 有知道莎士比亚而不知道汤显祖的, 有见面就“哈罗” 而不知说“您好”的, 有懂得镭射而不知何谓激光的 母语, 迫切需要我们捍卫了。 捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。有人说: “ 一个民族的语言就是它的历史。”的确, 作为文化主 要载体的语

10、言, 一旦丧失, 就断了历史,断了文化之脉 。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉 语之于我们, 更是一种感情一种精神。它连接起中 华民族, 是每一个华人血管里流淌的血液。面对国 内高校重英语轻汉语的怪现象, 不少专家人士表示 忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热, 只能让我们深刻 反思。一个没有语言的民族是不幸的, 而一个有语 言却弄丢了的民族是可悲的。 发展国语, 净化母语, 是我们的使命。毋庸置疑, 汉语必 然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中, 注入 时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉 语发展方向的问题。徐寿当年引进

11、西方科学, 特别是引进化 学的时候, 系统地整理出一套元素命名, 至今仍使我们受益 无穷。相比之下, 当代科学界则逊色得多。时常可见科学文 献中出现连串的英文字母, 而在日常生活中放着“电视”不用 而要用“TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”, 其实只是幼稚与浅薄, 而非时尚 。这是对汉语的亵渎。捍卫 母语 ,必须从还母语纯洁开始。 弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。汉语要在世界语 林立足, 需要华人的共同努力。在这一点上, 坚持讲汉语的 杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵 端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重, 不知下一 场文化侵略的矛头是否会指

12、向汉语? “关关雎鸠, 在河之洲。”汉语从远古之河一路流来, 浸入 我们的血液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱, 血脉里翻滚着长江 黄河的波涛。 显然, 这篇议论文范文中的三个分论点“捍卫母语,珍爱母语, 是我们的责任”、“弘扬国语, 传承母语,是我们的使命”、“发 展国语,净化母语,是我们的荣耀”,就是典型的并列组合 高尚不需要理由 穿越历史的星空,常看到许多惊人之举,觉得意外,然 后沉思,才感到意外的背后是亘古不变的情理:高尚不需要 理由。惟有高尚的心灵,才肯作出人意料的选择,这才符合 情理。这不是偶然,这是一种必然。(精彩开头,把材料的 取舍定位在对历史事件的认知反思上) 千载胡曲,琵琶声声传驿

13、道 宫中传着可怕的消息,皇上要选宫女去与胡人和亲,其 他的宫女惶恐万分,惟有王昭君不慌不忙。果然,几天之后 ,诏书宣布了选中宫女的名字,昭君也在其中。没有悲伤, 没有无奈,有的只是一种坚毅与执著。她欣然登程,一路上 ,撒下了昭君悠扬的琵琶声。 许多人都感到意外,谁愿意离开繁盛的汉朝,那个月亮 和星星都万分温柔的地方? 然而,高尚不需要理由。王昭君的心中是一幅图景:大 树下,百姓欢歌笑语;田野中,人民安居乐业。她高尚的品 格决定了她出乎意料的选择。这,无须惊讶。 百年足迹,演绎出生命的华彩 新疆北部龟裂的土地上,行走着林则徐和他的下属。被革 职 候命的他等了一年,其间几次重病,最后等到的却是流放

14、 新疆的一纸圣谕。他强忍大起大落的悲哀,抵达伊犁之后, 垦荒屯田,兴修水利,在百姓心中,坚起又一座不朽的丰碑 感到意外的人说,林则徐呀,你这是何苦?你遭如此不公正 的待遇,你应心灰意冷呀!可是,高尚不需要理由。“苟利国家生死以,岂因祸福避 趋之”的诗句,早已决定你的生命,即使流放之中也依然彰显 华彩,照映千秋 惊人一跪,决不向忘却的诱惑屈服1970年12月7日,波兰华沙,细雨蒙蒙,曾被划为犹太 人区的地方,走来了一群陌生人。他们停在纪念碑前,既而 是长久的伫立。其中一位突然双膝跪在碑前湿漉漉的大理石 板上。原来,他是联邦德国总理勃兰特。这一跪,超越外交 礼节,令身旁的外交官大吃一惊,却从此掀开

15、了德国与波兰 及世界各国人民友好关系的新篇章。不必吃惊呀,有知耻之心的人才会有这一跪,有正视历 史,敢于承担历史重任的高尚精神的人,才会有这一跪。高尚不需要理由。谈到这些人的事迹,你也许会吃惊、 意外。然而沉思之后,应当明白:高尚不需要理由。惟有敢 作出意外之举的人,才能永远留在青史之中!纵向结构 1时间轴展开 2是什么-为什么-怎么办 3小-大 大-小 拿破仑说:不想当将军的士兵不是好士兵。套用这个说法 ,我们似乎也可以说:不想当老鹰的乌鸦不是好乌鸦。 一只好的乌鸦,常常从最小的可能性开始。 大概是1935年吧,北平崇德中学的一个十二三岁的少年, 读了一本名为神秘的宇宙的书,于是跑回去跟爸爸妈妈说 :“我

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 研究报告 > 综合/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号