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1、加强艺术教育加强艺术教育 走特色办学之路走特色办学之路近几年来,我校坚持走特色办学之路,追求校有特色、教有特点、学有特长,努力创造条件,加强艺术教育,促进学生全面和谐地发展。下面就我校近几年来的艺术教育工作作一简要小结。 一、更新观念,明确一个目标 长期的教育实践和学习研究,使我们认识到:学校教育不是只有上大学才算是成才,不是只要高分就是素质,而是使学生在德、智、体、美、劳、诸方面都得到和谐的发展。艺术教育不仅能培养学生健康的审美观念、审美能力,更能使小学生的生理、心理、智力等方面都得到全面和谐的发展。就艺术教育本身而言,我们是义务教育阶段的基础教育,我们的培养目标必须十分清楚:通过艺术教育,
2、 拓宽艺术视野,陶冶情操,提高整体素质,促进学生和谐地发展。 近几年来,我校在实施素质教育的过程中,充分认识到素质教育的重要性。在学校管理上体现了以人为本的思想,在注重硬件投入的同时,更注重软件的建设。学校始终把各项艺术活动作为提高学生综合素质的有效途径。各项重大艺术活动都做到面向每一位学生,让每一位学生都参与,使每个学生获得成功感。 在统一认识的基础上,学校成立艺术教育领导小组,校长亲自挂帅,教导主任具体分管,严格按国家课程计划,开设艺术类课程,开齐开好音乐美术课。在此基础上,我校又结合实际情况,以书法特色办学为突破口,努力创造条件,认真实施三年规划,三年目标是:一年见成效,二年出成果,三年
3、创一流。力争通过三年的努力,使学校的书法教育走在全省的前列。 二、规范办学,落实两个关键。 规范办学是学校实施素质教育,发挥师生特长,培养多层次、多类型人才的基本保证,也是一所学校立足于社会、服务于社会的需要。从素质教育的角度出发,要培养合格十特长的学生,就必须创办规范十特色的学校。 (一)抓好课堂教学。40 分钟课堂教学是实施素质教育的主渠道,抓好课堂教学是一个学校抓好教学中心工作的关键所在。首先学校在抓好音乐、美术课堂教学的质量时,主要是通过教研课、示范课、汇报课及说课、上课、评课等比赛来推动教改。在教学中,教师改变了“教师教歌,学生学歌” 、 “教师板画,学生学画”的单调的做法,把游戏搬
4、进课堂,把器乐引进课堂,使学生乐学、爱学、会学。其次,我们还加强学科间的联系,拓宽教学之路。艺术教育不只是几位音美教师的事,而是学校的要事、大事。我们组织其他学科的教师与艺教老师一起深入钻研教材,根据小学生的心理、生理特点设计教案,做到教学环境优美化,教学手段艺术化,学生学得实,学得活,切实提高艺术教育质量。 在音乐课中,采取“听、唱、奏、赏、动”的愉快教学法, “听”引导学生专心听音乐;“唱”指导学生把歌唱好唱准;“奏”让学生参与各种表演歌曲乐曲的活动;“赏”让学生欣赏大量的中外名曲;“动”让学生通过形体动作来表现音乐形象。在美术课中,让学生“听乐曲,想意境,玩玩画画,剪剪贴贴, ”把音乐、
5、绘画、工艺融为一体,激发学生的兴趣。在语文、思想品德等课中,配上录音,录像、图解、小品等,以优美动听的旋律,新颖的艺术构思,娓娓动听的朗读,使学生在不知不觉中领会课文的内容,懂得语言美、行为美。在体育课,让学生自编蛙跳、划船等动作,矫健的姿态,敏捷的动作,再配上优美的音乐,再加上队形变换,这样既培养了学生的乐感,又给人以美的熏陶,美的教育。 (二)抓好课外活动 艺术课外活动是艺术课堂教学的延伸,也是学校艺术教育的一个重要组成部分。学校在要求上好艺术类课程的基础上要求教师带好艺术课外活动。充分协调好学校、社会、家庭三方面的关系,调动各方面有利因素,使艺教活动丰富多彩,扎实有效。 1、开好艺术教育
6、活动课。我校根据不同年级、不同层次提出不同要求,安排不同时间,并定期交换授课内容,全校学生 100%参加,做到目标明确,措施落实,评价完善。确保时间、地点、人员到位。 2、给学生搭舞台,为他们实现自我价值创造条件。艺术教育的源动力来自于兴趣,因此,兴趣的培养成了艺术教育的关键。我校努力创造条件,创造机会,让更多的学生能参加各种艺术类社会活动,如艺术比赛类:乒乓球赛、钢琴比赛、美术比赛、书法比赛等,提供给学生更多的展示才华的机会,在社会活动中实现自我价值,增强自信心,激发动力,培养兴趣。在去年寒假,我校有 11 名学生到赤岸乡村进行写春联活动,加深对生活的认识,拓展生活经验,体验生活乐趣,社会反
7、响好。 3、定期开展活动活动。学校定期举行一年一度的校园文化艺术节,绣湖书艺节等,形式各样,内容丰富多彩,充分发挥学生的个性特长,并让学生觉得有努力目标,有兴趣。 4、活动面向全体。为使全校学生能歌善舞,达到艺术育人的目的,学校还不定期的开展一些大型的集体舞,团体操表演、十岁生日晚会等活动,让学生全员参与到活动中来,使每个学生都在活动中得到锻炼,受到美的教育。5、强化渗透。把学校教育的各个层面,各个部位融进艺术教育,让学生置身于一个浓厚的艺术气息的大环境之中,如绣湖之声、红领巾广播、文化走廊、队报编写、班队活动等等。 6、重视家庭教育。家庭教育是艺术教育得以开展和深入的重要保证。学校的教育要得
8、到家庭教育的支持,特别是艺术教育的深入开展,更应得到广大家长的支持。因此,我校的许多艺术教育活动都请一些家长参加,如在体育艺术节中安排一些家长参加的项目,在绣湖书艺现场比赛中安排家长来校参加书法现场比赛,以便得到家长的重视和支持。 通过近几年的努力,学校先后获省书法教育先进单位、全国少儿书画比赛优秀组织奖、义乌市艺术教育先进单位等荣誉称号。 三、提高质量,抓好三支队伍 首先抓好艺术教师队伍。谁拥有一支一流的教师队伍,谁就拥有高水平的教育。我校一直以来都十分重视师资队伍建设,以确保艺术教育的质量。 我校不仅配足了教师,更重要的是要提高教师的素质。现在学校艺术组 6 位专任教师,年龄结构合理,实力
9、雄厚。其中省级名师培养对象、省教坛新秀 2 名,市四级评优获得者 2 名,学科大组长 1名,省级书法教研会会员 4 人,省青年书协会员 3 人。今年,我校的体艺组被评为市先进教研组。可以说,这是一支锐意开拓的艺术教师队伍,老师们不但善于上好每节课,还善于传播自己的教学方法和思想,多次在市以及省级开课。撰写的论文,制作的课件多次或省、地、市一等奖。为提高师资队伍的业务素质,学校首先坚持扎扎实实抓好教研活动: (1)备课组试验课,一节/每人、每学期。(2)校级专题研究公开课(二次/每学期、学科) 。 (3)青年教师会课(一次/每学期) 。 (4)课题研究专项调查课(周/一学期) 。 (5)师徒互访
10、课。 (6)行政随堂听课。(7)送教下乡课。 (8)示范观摩课。 其次,练好教学基本功。实施素质教育离不开教师扎实的技能基本功,提高课堂教学质量更离不开教师扎实的教学基本功,艺术教学更是如此。学校组织教师练好“三笔两(画)话”的同时,还加强艺术教学基本功的训练和考核。 另外,制度完善,奖惩分明。完善的制度是工作得以顺利进行的保证。学校的每一项艺术教育活动,都将责任落实到具体某个人,并且负责到底,以便奖惩。对各级各类的艺术类比赛成绩,都有详细的奖励标准,使学校的每项艺术教育活动都能顺利进行。 还有,加强教育科学研究是提高教师素质的有效途径。我校现有艺术教育类省级课题 2 个,通过收集资料、调查实
11、践、分析比较等方法,有条不紊地开展实验与研究,使教师的教学观念有了较大的转变。 第二支队伍就是班主任队伍,学校的每项工作都需要班主任去落实,需要班主任的支持和配合。我校一方面加大培训力度,明确职责。另一方面完善对班主任的考核制度,确保学校各方面工作地顺利开展。 第三支队伍就是特长学生队伍。抓好这支队伍,可以以点带面,使学生学有榜样、学有目标。对特长学生学校予以优惠政策,给他们提供舞台,让他们参加活动,增长才干。在期末评选先进时,增加“才艺奖”的项目,以此鼓励。 四、面向未来,落实四项工作 我校的艺术教育,经全体师生的共同努力,虽然取得了令人满意的成绩,但是与许多兄弟学校相比,乃有许多地方值得我们去努力、去思考、去研究。 一、艺术教育思想观念还要进一步更新,特别是学校的书法特色办学,应全校各科教师思想统一,齐抓共管,互相配合,进一步树立为了学生终生发展的观念,营造全面育人的氛围。 二、进一步提高艺术类教师的素质,学无止境,只有一流的师资,才能培养出一流的学生。 三、加大艺术教育经费的投入,改善艺教硬件设施,加大对书画室、音乐室的投入。 四、加强艺术教育教科研。摆正思想,提高教师教科研能力,以最短的时间,取得最好的教学效果。 总之,艺术教育作为素质教育的重要一部分,我们必须摆正位置,站稳立足点,时时对学生进行真正意义的艺术陶冶,从而达到全面发展的目的。