变量与函数教学设计- (1).ppt

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1、21.1变量与函数学习目标 1、了解变量、常量的意义,能从具 体事例中辨认出它们。 2、理解函数、自变量的概念,能举 出现实中存在函数关系的实例。 3、能确定简单的整式、分式及实际 问题中函数自变量的取值范围,并 会求函数的值。汽车以90千米/时的速度匀速行驶, 行驶里程为s千米,行驶时间为t小时,先 填写下表,再试着用含t的式子表示s。t/小时0.40.811.524s/千米 367290135180360我们曾做过“对折纸”的游戏: 取一张纸 ,第一次对折,1页纸折为2页;第2次对折,2页纸 折为4页;第3次对折,4页纸折为8页用n 表示对折的次数,p表示对折后的页数,h表示 对折后的厚度

2、,m表示纸的质量,V表示纸的体 积1.在上述几个量中,哪些是变化的,哪些是不变的?2.写出用n表示p的表达式.3.已知这种纸的厚度是0.1毫米,写出用n表示h的表 达式.建一块面积为120平方米的矩形草地,使它的一条边 长为x米,相邻的边长为y米。1.这个问题中有几个变量?变量x可以取哪些值?2.请写出用x表示y的表达式.3.请任意取x的6个数值填入下表,并求出相应的y 的值.x/c my/c m存期x 三月六月一年二年三年五年存率 y(%)1.71 001.89 001.98 002.25 002.52 002.79 00银行对各种不同的存款方式都规定了相 应的利率,下表是2002年7月中国

3、工商银行 为“整存整取”的存款方式规定的利率:1齿轮每分钟转120转,如果用n表示转数,t表 示时间(分),那么用t表示n的关系式是,其中常量 是(),变量是()2正方体体积V和棱长a之间的关系是(),其 中的变量是()3某种商品的单价是每只5元,它的销售额y(元 )与所售商品数量x(只)之间的关系式是,其中是变 量(),是常量()4若某一汽车速度为每小时100千米,则行驶路 程s(千米)与所用时间t(小时)的关系式是(),其中 常量是(),变量是()5下列说法中错误的是( )A在匀速运动公式svt中,v是常量B在用公式C2r计算不同的半径所对 应的周长C时,C,R是变量,2是常量C练习本定价

4、05元个,买x个本子付 款y元,它们的关系可以表示成y05x,这里 的x为自然数D今有360本图书借给学生阅读,每人9本 ,则余下书数y(本)与学生数x(个)间的关系为 y=3609x,其自变量x的取值范围是0x40 6一根弹簧原长12cm,每挂1kg物体弹簧 伸长0.5cm,弹簧挂物重最多不超过15kg (1)写出弹簧长度ycm与物重xkg的函数关系 式 (2)写出自变量的取值范围 (3)求出挂l0kg重物时,弹簧的长度 如图,在矩形ABCD中,AB4,BC7,P 是BC边上与B点不重合的动点,过点P的直 线交CD的延长线于R,交AD于Q(Q与D不重 合),且RPC45,设BPx,梯形AB- PQ的面积为y,求y与x之间的函数关系,并 求出自变量x的取值范围R

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