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1、 学校举办“庆六一游园活动”，老 师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同 学们综合素质的提高，都很高兴。同 学们不但展示了才艺，而且体现了团 队的合作精神。家长们都说“与其让 孩子们埋头苦读，不如像现在这样轻 松学习。”学校举办“庆六一游园活动”，老师们 虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合 素质的提高，都很高兴。同学们不但展示 了才艺，而且体现了团队的合作精神。家 长们都说“与其让孩子们埋头苦读，不如 像现在这样轻松学习。”学校举办”庆六一游园活动”，老师们虽然非 常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高， 都很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了 团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋 头
2、苦读，不如像现在这样轻松学习。”学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常忙 碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高兴。 同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。家 长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样轻松学习 。”因果关系并列关系条件关系 转折关系选择关系假设关系递进关系1.因果关系：分句间是原因和结果的关系 u因为这本书写得太精彩了，所 以大家都喜欢看。 u因为所以之所以是因为既然就2.假设关系：一个分句表示假设的 情况，一个分句表示假设实现后 的结果。 u如果明天下雨，运动会就不得不 延期举行。 u如果就要是就假如就假使也3.条件关系：一个分句说明条件，另一 个分句表示在这一条件下产生的结果
3、。u只要我们努力，成绩就会不断提高。 u只要就无论（不管、不论）也（都） 只有才除非才4.递进关系：分句间是进一层的关系 u海底不但景色奇异，而且物 产丰富。 u不但而且不仅而且不但还5.选择关系：各分句列出几种情况，从 中选出一种。u下课了，大家要么跳橡皮筋，要么踢毽 子。 u要么要么不是就是或者或者是还是与其不如宁可（宁愿）也不6.转折关系：后一个分句与前一个分句 意思相反或相对，或部分相反。 u虽然天色已晚，但是老师仍 在灯下改作业。 u虽然但是尽管还7.并列关系：各分句的关系是并行并列 的。 u这件衣服既漂亮，又便宜。 u既又一边一边那么那么是也是（不是）不是而是如果就 因为所以 既然
4、就 虽然但是 不但而且 只有才 即使也 1.花生（ ）不好看 ，（） 很好用。 2. （ ）他讲的很动听， （ ）我听得津津有味。 3. （ ）爷爷答应了你，你（ ）放心吧！ 4. （ ）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。 5. （ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一名合格的建设 者。 6.这座井里的水（ ）清凉， （ ）甘甜。 7. （ ）没有这个转播台，老山沟里（ ）收不到电视 。题型一：选择用关联词语填空题型二：根据关联词语把句子补充完整1.这个空调虽然体积不大， 。 2. ，才能获得优异成 绩。 3.星期天，你是去公园， 。 4. ，也不能骄傲 。 5.小明的爸爸，还会修汽 车。 6.尽管小林
5、学习十分努力 ， 。 7. ，但是他非常谦虚 。题型三：用关联词语把下面两句话连起来1.我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。 2.这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三 遍。 3.董存瑞牺牲自己。 董存瑞要炸毁暗堡。 4.革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 5.你每天坚持早锻炼。 你的身体素质会得到提 高。题型四：用上不同的关联词语使句子前 后关系不同。1.（ ）刮风下雨，玲玲（ ）不来我家。 2.（ ）刮风下雨，（ ）玲玲没来我家。 3.（ ）刮风下雨，（ ）玲玲还来我家。 4.（ ）刮风下雨，玲玲（ ）会来我家。 5.（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家？ 6
6、.（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家。题型四：用上不同的关联词语使句子前 后关系不同。1.（如果）刮风下雨，玲玲（就）不来我家。 2.（因为）刮风下雨，（所以）玲玲没来我家 。 3.（虽然）刮风下雨，（但是）玲玲还来我家 。 4.（即使）刮风下雨，玲玲（也）会来我家。 5.（是）我去玲玲家，（还是）玲玲来我家？ 6.（要么）我去玲玲家，（要么）玲玲来我家 。题型五：填上合适的关联词语使段意完整暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚 ：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航 模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”他笑了笑说 ：“（ ）美术小组，（ ）航模小组。 ”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他 认真地说：“（ ）我以前都参加美术小 组，（ ）这一次我要参加航模小组。（ ）这样，（ ）让我各个方面的素质都 得到提高。”题型五暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚 ：“你（是）参加美术小组，（还是）参 加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说： “（是）美术组，（不是）航模组。”他 笑了笑说：“（不是）美术小组，（而是 ）航模小组。”我纳闷地问：“你为什么 这样选呢？”他认真地说：“（虽然）我 以前都参加美术小组，（但是）这一次 我要参加航模小组。（只有）这样，（ 才能）让我各个方面的素质都得到提高 。”再见！
