2015年新课标人教版初三九年级数学上册21.4一元二次方程(数学活动)课件

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1、数学活动九年级 上册 本课探究三角点阵中前 n 行的点数和所满足的规律, 并应用规律进行计算课件说明 学习目标: 1探究发现三角点阵中前 n 行的点数规律,并能用于计算; 2掌握从特殊到一般,从个别到整体地观察、分析问题的方法,建立数学模型解决问题,培养应用意识课件说明三角点阵阵中,从上往下有无数多行,其中第一行有 1 个点,第二行有 2 个点第 n 行有 n 个点1创设情境,发现规律前 3 行的点数和:6 前 4 行的点数和:10前 2 行的点数和:3前 1 行的点数和:1前 n 行的点数和:?1创设情境,发现规律用试验试验 的方法,由上而下 逐行相加其点数,可以得到结结 果,但是当 n 很

2、大的时时候,我 们们怎么简简捷地得出答案呢?1创设情境,发现规律前 n 行的点数和:1+2+3+ n-2 + n-1 +n= ( )( )n n+1 2( )2动脑动脑 思考,解决问题问题假设设三角点阵阵中前 n 行的点数和为为 300,求 n 的值值n 2 + n - 600 = 0解方程: n 1 = 24, n 2 = -25(舍去)n n+1 2( )= 300三角点阵阵中前 n 行的点数和能是 600 吗吗?如果能, 求出 n;如果不能,试试用一元二次方程说说明道理方程无整数根,所以不存在点数和为为 600 的情况2动脑动脑 思考,解决问题问题n 2 + n - 1 200 = 0n n+1 2( )= 600如果把图图中的三角点阵阵中各行的点数依次换为换为 2, 4,6,2n,你能探究出前 n 行的点数和满满足什 么规规律吗吗?这这个三角形点阵阵中前 n 行的点数和能是 600 吗吗?如果能,求出 n;如果不能,试试用一元二次方程说说 明道理3拓展延伸

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