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1、樵夫，别砍那棵树乔治珀金斯.莫里斯作者简介及背景乔治.珀金斯.莫里斯(1802-1864),美国记者 诗人和戏剧家,19世纪20年代,他当过 的编辑,他最著名的是他多愁善感的诗,其中最主要的 一首就是 19世纪20年代，资本主义工业开始兴起，由于机 器大生产的发展和城市的扩张，大量的树木被砍伐 ，土地被圈占，乡村的自然生态环境遭到破坏。作 者有感而发，写下了这首诗。(18021864)是个记者、诗人和戏剧家。十九世纪 二十年代，他当过纽约镜报的编辑，但是他最 著名的还是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就 是樵夫，别砍那棵树。樵夫，别砍那棵树 这首诗自1830年第一次发表以来一直很流行。由于 工
2、业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便十分 珍爱这首持，它既唤起人们对过去的怀念，又是对 “进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过这 首诗的人也知道它的题目，并在环境保护主义成为 政治运动之前，把它作为表示环境保护主义态度的 简便方法。乔治珀金斯莫里斯 朗诵 1、读准字音 技巧：2、注意停顿、重音语气的轻重、语调的高低、语速的快慢诗歌朗诵：朗诵 1、读准字音 技巧：2、注意停顿、重音语气的轻重、语调的高低、语速的快慢诗歌朗诵：初读课文，解决字词。 一、需要掌握的字的读音 樵夫( qio ) 嬉戏(x) 愚蠢(y chn) 拯救(zhng) 遮蔽(b)抚摸(f) 参天 心弦 二、词语积累 ：
3、闲着什么事也不干。 ：(树木等)高耸在天空中。 ：指受感动而起共鸣的心。 参天无所事事心弦(cn) (xin)樵夫，别砍那棵树！一根树枝/也别碰！我年轻时/它遮蔽过我，现在/我得保护它。这树/是我先祖亲手种在他的小屋边，樵夫，让它/立在那儿，你的斧头/别伤了它！ 那棵熟悉的老树，它的光荣和名声 已传遍各处，你还要将它砍下？ 樵夫，别砍了！它的根/已在土里扎固； 哦，别砍/那棵老橡树，它现在已是/参天的大树！当我还是个/无所事事的小孩，我就常到/它凉爽的树阴里；我的姐妹/也来到这里，尽情欢乐，尽情嬉戏；我妈妈/在这里/吻过我，我爸爸/在这里/将我的手抚摸。原谅我愚蠢的泪水，让那棵老橡树/留着！老
4、朋友，我的心弦/紧绕着你，就像你的树皮一样/与你连在一起！ 野鸟/在这儿/歌唱时，你还会把树枝弯下， 老树啊！你还能/顶住狂风暴雨！樵夫，离开那地方； 当我还能伸手/拯救它时，你的斧子/别伤着它。 朗诵 1、读准字音 技巧：2、注意停顿、重音语气的轻重、语调的高低、语速的快慢3、饱含感情诗歌朗诵：u这是怎样的一棵老橡树？他的光荣和名声已传遍各处野鸟在这儿歌唱时，把树枝弯下还能顶住狂风暴雨凉爽的树阴它的根在土里扎固 它现在已是参天的大树 美好往事 手足亲情 童年生活贡献大 （德高望重） 扎根牢 （深得民心） 已成才 （建功立业） 找出诗中表现诗人对一棵老橡 树深厚感情的诗句。写了诗人对一棵老橡树
5、的深厚感情。“我年轻时它遮蔽过我，现在我得保护它。”“这树是我先祖亲手种在他的小屋边，”“当我还是个无所事事的小孩，我就常到它凉爽的树阴里；我的 姐妹也来到这里，尽情欢乐，尽情嬉戏； 我妈妈在这里吻过 我，我爸爸在这里将我的手抚摸。”“老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮一样与 你连在一起！”（体现诗人懂得回报，并以保护者自居）（体现对先人的怀念与尊重）（回忆童年，一家人在树阴下度过的美好时光）（称老橡树为“老朋友”，“心弦紧 绕”体现时刻牵挂着老朋友。用第二人称“你”，感情更 强烈和真挚。把与老橡树的感情比喻成树与树皮的关系 ，更见其感情达到血脉相连的程度） 诗人为什么会对这棵老橡树有如此
6、深厚的 感情？（从诗中找到答案）因为这棵树给我留下太多的美好回忆。它是 我祖先亲手种下，现已长成参天大树，孩提的 我常在它的树荫下玩乐、嬉戏，在这里妈妈吻 过我，爸爸抚摸过我。一切美好的回忆都与它 有关，所以我对这棵老橡树有着深厚的感情。 找出文中作者对樵夫态度的语句，思考： 樵夫的态度有怎样的变化？提示：抓关键词语品味语言樵夫，别砍那棵树！一根树枝也别碰！ 樵夫，让它立在那儿， 你的斧头别伤了它！你还要将它砍下？ 樵夫，别砍了！ 哦，别砍那棵老橡树原谅我愚蠢的泪水，让那棵老橡树留着！樵夫，离开那地方； 当我还能伸手拯救它时，你的斧子别伤着它。真诚的呼吁动情地责问恳切地哀求严厉地警告诚 恳平 和坚 决 义正辞严地喝斥，以那棵树的保护 者自居，不允许任何人毁坏它。不顾自尊流 泪乞求，是 诗人发自内 心对老橡树 的深厚感情 的体现。表示了誓死保卫那棵树， 与它共存亡的决心。这首诗本身是写作者对一棵老 树的感情，实际上它所唤起的是人 们对往事的追忆，对先人的怀念， 对手足亲情和纯真童年的向往，唤 起对一切美好事物的怀念以及对自 然的珍视。诗的主题：自然而直白朴质而真诚通俗而深情语言特点：
