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1、 作 文 片 段训 练动作描写动作描写 成龙往下 看,两道黑眉下一双大眼睛,鼻直口阔,脸 色略微有些发黑;上身穿一件黄色短袖衫 ,下身穿一条白色运动裤,脚穿一双球鞋; 他左手拎着书包,右手拎着一个网兜,里 面是一个篮球.充实后我仔细打量着我的同桌,1.60米的个头, 不胖也不瘦,剪的是“板寸”头;往下看,两道 黑眉下一双大眼睛,(眼睛一眨一眨地,眼神 中透出聪颖,还有些许的顽皮)鼻直口阔,脸 色略微有些发黑;上身穿一件黄色短衫,下 身穿一条白色运动裤,脚穿一双球鞋;他左 手拎着书包,右手拎着一个网兜,里面是一 个篮球.(他终于被我看的不好意思了,不自 然地冲我笑笑,低下头去看地面了,右脚尖 在
2、地上轻轻的擦着.)例我很紧张,心想:老师,我求您了,可千 万别点我的名呀!我看着老师,惟恐从他的 嘴里说出我的名字.充实后：我（坐在座位上）很紧张,（两只 手紧紧地握着钢笔）,心想：老师，我求 您了，可千万别点我的名字呀！（我觉 得手心里在出汗,连心跳的声音似乎也听 的见）。我（用祈求的目光）看着老师, 惟恐从他的嘴里说出我的名字。动作描写可以很细致地揭示人物的性格和人物的内心世界，全面准确地表现人物的形象特征 。你能写好这个动作吗？牛刀小试：试加入适当的动作描 写使人物形象丰满起来甲：苹果甜吗？ 乙：甜的很，不甜不要钱！ 甲：真的？ 乙：真的。 甲：那来两斤不甜的！总结：动作描写在文章中起着重要作 用，它可以使被描写的人物形象 生动、栩栩如生、活灵活现、真 实可感，个性特征更加鲜明。一 个或一处成功的动作描写往往胜 过千言万语的表白。 以身边的同学为对象，以“他（她）真 ”为题，选二到三个典型事例写一篇作文 。（600字左右）（请用今天所学到的人物动作描写的 方法描写。）课后作业
