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1、二年级班级读书计划二年级班级读书计划 4 4 篇篇(822 字)打开知识之门,推开智慧之窗,阅读是一个人成长的基石。读一本好书,就像和一位高尚的人进行对话!读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。为了更好地营造微笑书香班级的氛围,培养孩子们养成好读书、读好书的习惯,我们班级结合学校的“书香校园”称号,制定了以下班级读书活动计划。 (699 字)一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得
2、多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。 二、阅读内容 延承一年级,继续以格林童话等“小人书”为主要读物,辅以其他刊物,包括优秀儿童读物,历史知识,自然读物等。 三、达到目标 (1)阅读浅显童话集、寓言集; (2)诵读古诗; (3)学会做一些填充式阅读笔记; (4)能准备自己的“采蜜”集,学会做简单的摘抄。 (5)积累一定的成语、格言、警句,背诵古诗 30 篇,优秀诗文 20 篇(段) ; (6)读完一本必读书,推荐书目等,学年阅读总量不少于 3 万字。 (7)完成课外语文 20 篇。 (一二年级新课程标准阅读要求:“积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文 50 篇(段)
3、。课外阅读总量不少于 5 万字。 ) 与一年级相近,由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡,让学生体验到阅读的快乐。 四、阅读教学的方法及进行措施: 1、以每周阅读课为主要阅读时间,在阅读过程中,不放任自流,有计划地开展,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢告诉他们,这些都是书上有的,引导他们有兴趣去寻找并阅读。 (916 字)一、指导思想: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“与好书交朋友”的读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,争做智慧型人才!二、
4、活动目的: 1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。 2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。 3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、活动对象: 全班学生 四、阅读内容 1、以小猪唏哩呼噜 、 绿野仙踪 小木偶奇遇记绿山墙的安妮 尼尔斯骑鹅旅行记 、 鲁滨逊漂流记等“小人书”为主要读物,辅以其他刊物,包括优秀儿童读物,历史知识,自然读物等。 2、小学二年级必背古诗文。 3、经典诵读弟子规 五、指导策略: 1、建立读书角 (1)认真管理“班级图书角” 。 学生每人
5、至少带一本图书,让学生能走进教室就读书,并选出图书管理员,认真管理。 (2)鼓励学生好书要相互交换看,好书共分享,换三本书,交一个朋友。 (3)以身作则,从老师自身做起,做到和学生们一起读书。 2、每个学生的书包里要装着一本自己喜爱读的书。 3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。 4、三人或四人为一组,开展交换阅读,组长负责督促,及时向老师汇报读书情况。在小组内开展小型“书友会” ,推选出优秀小组到其他各班交叉交流读书经验,好书共享,促进学生读书兴趣。 5、培养良好的读书习惯,坚持每天睡前半小时阅读,自由读,亲子共读,并作好记录。双休日,节假日更不要忘了读书,使读书成为一种习惯,一种乐趣。 6、每周利用班会,阅读课进行交流,教师做好导读工作,教会学生基本的阅读方法。 六、评价机智: 1、每月抽出一节课开展读书交流活动,进行评比奖励,以此激励孩子的读书兴趣。 2、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读故事比赛、词语接龙比赛等活动。如:开展读书班会:“我喜欢的成语故事” ,评选“我是小小读书郎”并给予表彰。 3、学期结束评出一些知识小博士,进行奖励。