《《欣赏与赞美》第二课时课件(粤教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《欣赏与赞美》第二课时课件(粤教版)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 你们有没有被人赞美过， 当时心情如何？真诚的赞美 是温暖的阳光我们都愿意成为一 个受人尊敬、被人喜 爱的人。如果被人这 样称赞我们，我们就 更乐于这样做，我们 就可能因此变的越来 越完美。1、真诚的赞美是一种使人 不断完善的美好途径道人善，既是善，人知之，愈思勉弟子规想当年老 师或父母是 怎么批评我 的！阅读感悟：有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么， 有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的 自己。老师没有发火，要那学生课后再加工以画的更加神似一些 。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学的不错，后来 他成为很有名气的著名漫画家。读完这则小故事，你有何看法和 感
2、想呢？我刚才发现你上课在画画，画的 不错，很有画家的潜力。可是， 你这节语文课的损失怎么办 ？老师 ，我 错了 你接受这样的 批评么？为什么？ 2、赞美也是一种巧妙 迂回的批评方式在别人对我们 的某些长处加以赞 扬之后在给一些温 和的批评指正，就 会让我们比较容易 接受晚餐时，一位母亲把一大把稻草扔在餐桌上，全家 错愕。她说：“我为全家做了几十年饭菜，老老小小从 没说过一句好吃的话，岂不是跟给你们吃稻草一样么？ ”母亲为什么这样做？这说明了什么？ 得不到肯定和鼓励，人会变得心灰意懒。如果我们积极赞美别人，将会在人与人之间形成 良性互动，使我们的社会和家庭环境更温馨可爱 。3 3、我们应该积极的
3、赞美别人、我们应该积极的赞美别人得不到肯定和鼓 励，人会变得心灰意懒 。称赞对于温暖人类灵 魂而言，就像阳光一样 ，我们应该抛弃冷样冷 语，学会做一个播撒阳 光的人联欢会上，小君唱了一首深呼吸 ，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。 同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说 ：“你唱得太棒了，简直比雨泉唱的都好 。”小明是个很善于赞美他人的人。你同意这个观点吗？为什么？不同意。因为赞美他人，应该是真心实意 的。只有情真意切的赞美才使对方受到感染 ，才能收到好的效果。如果赞美不是出于真 心，会给人以溜须拍马之嫌，对方就不会接 受这种赞美，甚至怀疑你的企图。4、赞美应该是真心实意的阿谀奉承与发自内 心的赞美是完全两回 事，也收不到真诚赞 美的效果小结 1、真诚的赞美是一种使人不断完善 的美好途径 2、巧妙迂回的赞美也不失为一种好 的批评方式 3、我们应该积极的赞美别人 4、赞美他人，必须是真心实意的在班里任选一在班里任选一 位同学，大家都位同学，大家都 来赞美他（她）来赞美他（她）
