《新时期校长办学理念》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新时期校长办学理念（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新时期校长办学理念 2004. 07010901091 1201308130011201308130011q不同历史时期，对校长的新要求 17世纪学校教育制度形成19世纪中期 “教师型”19世纪中期20世纪初期 “思想型”20世纪初期20世纪30年代 “管理型”20世纪30年代20世纪80年代 “协调型”20世纪80年代21世纪 “领导型”q新时期校长办学理念管理理念追求文化管理的最高境界教学理念为学生的生命奠基德育理念培养学生健全、健康人格 010901092 2201308130011201308130011q优秀校长的三重角色 领导角色实验性示范性现代化高质量有特色 管理角色人事管理（抓
2、大放小）组织管理（抓高放低）财务管理（抓收放支）层级管理（抓宏放微） 经营角色物态文化（成果、环境） （学校文化）行为文化（研究、评价）制度文化（常规、特殊）精神文化（观念、风貌） 010901093 3201308130011201308130011q现代校长的追求 办学视野追求“广阔” 注重“四情” 世情：放眼世界，把握国际上教育变革动向 国情：认识国情，国家教育发展战略 地情：了解本省、本市和当地社会、经济、文化教育发展情况 校情：从本校实际出发科学明智地做出最佳选择适时高效地组织实施使学校有活力，学生有特点，教育有特色 010901094 42013081300112013081300
3、11q现代校长的追求 办学思想追求“独特” 学校文化重建的“校本”理念（构建学校整体发展的核心文化） 教师群体重塑的“知本”理念（塑造教师专业发展的优秀群体） 学生发展重构的“人本”理念 （构造学生人性、灵性、个性发展的优美环境和优质服务体系） 办学思想三层次第一层次 理性化层次使命感责任感目标追求第二层次 谋划层次智慧韬略协调能力第三层次 操作层次措施成果督评机制 010901095 5201308130011201308130011q现代校长的追求 经营理念追求“卓越” （经营有型资产和无型资产） 有型资产激活资本盘活资产用活资金 无型资产靠文化经营学校，使学校可持续发展办学理念学校精神团
4、队风貌不断张扬学校的品质、品牌、品位使学校无型资产不断增值010901096 6201308130011201308130011q现代校长的追求 人才战略追求“精明”使人力资源真正成为学校发展的第一资源要善于“识才、爱才、重才、培才、用才”为人才成长搭建广阔的发展平台，发展空间 010901097 7201308130011201308130011q现代校长的追求 管理策略追求“人本” “人本”人的幸福 人的自由人的尊严人的价值 善于以组织为“经”，以制度为“纬” 不断给学校办学机制注入科学化的“营养”发挥非权力因素在管理中的作用人格的影响力思想的辐射力道德的感召力威信的穿透力情感的亲和力“人本”的凝聚力 010901098 8201308130011201308130011
