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1、字音搓( )捻( ) 繁衍( ) 迁徙( ) 觅( )食 譬( )如 栖( )息 小憩( ) 遨( )游 花团锦簇( ) 冥( )思遐( )想cuninyn xm pq qo c mngxi企盼企盼：盼望。迁徙：迁移。：盼望。迁徙：迁移。困惑困惑：感觉疑难，不知道该怎么办。：感觉疑难，不知道该怎么办。冥思遐想冥思遐想：深沉、悠远地思索或想像。：深沉、悠远地思索或想像。繁衍繁衍：逐渐增多或增广。：逐渐增多或增广。油然而生油然而生：形容思想感情自然而然地产：形容思想感情自然而然地产 生。生。花团锦簇花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的：形容五彩缤纷、十分华丽的 形象。形象。美不胜收美不胜收：美好的东
2、西太多，一时接受：美好的东西太多，一时接受 不完（看不过来）。不完（看不过来）。不可名状不可名状：不能够用语言形容。名，说：不能够用语言形容。名，说 出。出。期期艾艾期期艾艾：形容口吃。西汉周昌口吃，：形容口吃。西汉周昌口吃， 往往连声往往连声“期期期期”。三国魏邓艾口吃，往往。三国魏邓艾口吃，往往 连声连声“艾艾艾艾”十九世纪出现了两个了不 起的人物：一个是拿破仑，一 个就是海伦凯勒。美国：马克吐温海伦海伦. .凯勒凯勒美国著名女作家、教育家、社会 活动家。她生于亚拉巴马州，在波 士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的 协助下，她学会了阅读、写作，还 学会了说话，上了大学，并且成为 有名的教育家和社
3、会活动家。1900年，海伦进入拉德克利夫 学院学习，并于1904年荣誉毕业。 当年她和她的老师莎莉文合著的海 伦的自传我的一生(又译我生 活的故事)发表，即引起轰动，成 为著名的英文名著。另著有我生 活的故事、海伦凯勒日记、 走出黑暗、老师。Helen Keller(1880-1968)快速浏览课文，见证“重塑生命”的历程 ：如大雾中的航船生命的原貌:我的生命 光辉的起点: 文字幸福的复苏:生命中拥有了 成长的浪花：生命中拥有了生命的升华：生命中拥有了和莎莉文老师的相识爱自然“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指：1、“爱的光明照到了我的身上
4、”2、莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然3、莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。问 题 探 究理解“再塑生命”的含义 ？读了本文，你认为莎莉文 老师是怎样的一个老师？ 海伦是怎样的一个学生？莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。感 悟 文 意1. “1. “重塑生命重塑生命”的过程是一帆风的过程是一帆风 顺的吗？试举例说说。顺的吗？试举例说说。 2.2.海伦再塑生命成功的因素。海伦再塑生命
5、成功的因素。不是，例如在学字中遇到的挫折。不是，例如在学字中遇到的挫折。毅力，灵感，求和欲毅力，灵感，求和欲 分角色朗读 找出文中关于“爱”的句子，说说它们的含义 。 “爱是花的香味吗？ 爱是给人带来愉快而美好 感受的东西。 “爱是不是太阳？” 爱能给人光和热，能使 万物茁壮成长 “爱有点儿也 不想玩了。” 有了爱，你就快乐，生活就变 得美好。“刹那间，我明白了其中的道理我感觉到有无 数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间”爱是什么？相信每个人都有各自 的答案，请说说你的心声吧。 爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命； 爱是酷暑里的清泉，滋润了干涸的灵魂； 爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。
6、 、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、 希望、快乐和自由。、刹那间，我明白了其中的道理我 感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其 他人的心灵中间。聪明的海伦不仅对“水”有了新的认识，而且使她对 世界万物都有了新的认识。“水”让海伦获得了生命 的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。“无形的线条”就是“爱”，正是人们相互之间有了爱 的关心，爱的温暖，才使得生活充满了阳光。重 点 研 读他们是谁？ 你能说出他 （她）们的 故事吗？邰丽华：中国残疾人艺术团一级演员。“千手 观音”的领舞者。她以其优美的舞蹈掀 起了“掌声风暴”，被亲切地誉为“全世 界六亿残疾人的形象大使”。 1976年11月，出生于湖
7、北宜昌，两岁 多时，在一次高烧后成了聋人。1983 年，走进宜昌市盲聋哑学校，15岁才开 始正规的舞蹈训练。 1992年10月，她 作为惟一一位残疾人舞蹈家登上了意大 利斯卡拉大剧院的舞台。1994年，考 取了湖北美术学院装潢设计系。 1998年，毕业于湖北省美术学院。2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。 2005年，被央视评选为感动中国的十 大人物之一。桑兰：1998年7月22日在美国纽约市长岛举办 的第四届友好运动会上，在赛前练 习跳马时因受外界干扰，在高速奔 跑中动作失误，结果重重地摔在地 板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成 瘫痪。 在美国治疗期间，以“桑兰微笑”征 服了大洋彼岸的人们。并被
8、美国著 名的人物和生活杂志评选 为年度英雄。 继国际著名影星成龙之后，桑兰成为 了2008年申奥形象大使。张海迪：5岁时因患脊髓血管瘤，高位截 瘫，她因此没有进过学校.童年时就 开始以顽强的毅力自学，她先后自 学了小学、中学、大学的专业课程 。1983 年，海迪走上了文学创作的 道路，她以顽强的毅力克服疾病和 困难，精益求精地进行创作，至今 已出版长篇小说轮椅上的梦 绝顶和散文集鸿雁快快飞 向天空敞开的窗口生命的追问 等。并翻译了许多外国文学作品 。她的事迹在社会上在青少年中引 起了很强的反响，激励了几代青少 年的成长。 胡一舟：来自湖北武汉的他，人 们亲切地称之为“舟舟”，中 国残疾人艺术团
9、的终身指挥 ，世界上第一位受邀在纽约 卡内基音乐大厅演出的残疾 人，已成功指挥了200多场 国内外交响乐队的演出。这位可爱的大男孩因先 天智障，智商不足40，但他 用神奇的音乐天赋深深感动 了世界。 斯蒂芬威廉霍金：年月日出生，曾 先后毕业于牛津大学和剑桥大学 三一学院，并获剑桥大学哲学博 士学位。在大学学习后期，开始 患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症” （运动神经元疾病），半身不遂 。他克服身患残疾的种种困难， 于年进入剑桥大学任研 究员。他在研究宇宙起源问题上 ，创立了宇宙之始是“无限密度的 一点”的著名理论。霍金的成名始 于对黑洞的研究成果。在爱因斯 坦之后融合了世纪另一个伟 大理论量子理论
10、。故天将降大任于是人也，必 先苦其心志，劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身，行拂乱 其所为，所以动心忍性，曾 益其所不能。孟子告子下以顽强的意志创 作了长篇小说 钢铁是怎样炼成 的奥斯特洛夫斯基 苏联作家25岁全身瘫痪 双目失明 失去听力的贝多芬 命运交响曲美国政治家41岁时因患脊髓灰质 炎下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉 联四届的总统富兰克林罗斯福 史铁生 坐在轮椅 我与地坛 二十多岁时患眼疾双 眼相继失明二胡作品二泉映月 获二十世纪华人经 典音乐作品奖阿炳 积累资料 顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。荻更斯苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人 是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈 不挠。培根
