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1、七年级科学下册1.人的皮肤有、 等感觉功能2、盲人阅读盲文靠的是（ ）A、痛觉 B、听觉C、触觉 D、视觉瞎 子 摸 象 一位国王为取乐，找来六个生下来就瞎的人及一只大象。 第一个瞎子将手放在象肚上。多么光滑啊，像一座墙！ 第二个瞎子将手放在象鼻上。圆圆的，像一条蛇！ 第三个瞎子伸出手摸到象牙。尖尖的，象像矛！ 第四个瞎子伸手摸到象腿。好高啊，象像一棵树！ 第五个瞎子伸手摸到象的耳朵。好宽！象像一把扇子！ 第六个瞎子摸到象的尾巴。好细，象像一根绳子！ 以后就是争论不休。 每个瞎子都认为他对象的观念是正确的。常见感觉和感觉器官 五种基本感觉： 视觉 眼听觉 耳嗅觉 鼻味觉 舌触觉 皮肤人体能通过
2、各种感觉器官或感受器去感人体能通过各种感觉器官或感受器去感 觉外界的的各种刺激觉外界的的各种刺激, ,并能作出相应的反应。并能作出相应的反应。眼视觉美丽的风光让我们一起来感觉郁金香的芬芳鼻嗅觉让我们一起来感觉生活在寒冷北极的熊火热的岩浆皮肤感觉让我们一起来感觉1:各种生物具备各种感觉功 能对生物的生存有何意义？ 思考：有利于生物的生存与繁衍.一.以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼 ，将双手往后放，另一同学放各种各样的物品 让他摸。通过手的触摸，说出物体的形状、大 小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程 度等。边实验边思考：你是用手的_部位去触摸物体的 ,为什么？由此你能否设计一个实验证明手指
3、与手 背、身体背部等人体不同部位的触觉的敏感度的差 异？二.分别用一支铅笔，用同样大小的 力触试对方同学的手背、手指的指 尖、手掌，身体背部等处。（不能 太用力）交流合作：请同学们将两个实验的现象，加以分析比较，得出皮肤具有_功能,哪个部位皮肤最敏感？这人在干什么？此图告诉了你皮肤 有什么功能？他为什么用手指去 触摸盲文？1.请你用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常。思考：你认为用手背而不用手心测试 体温的原因是什么？手背上热敏感的神经未梢比较丰富。2.左右手分别摸书本和铁制铅笔盒。有什么感觉？原因：皮肤具有散热和吸热功能，散热和吸热速率随环境的变化可以变化，冷觉和热觉的形成是散热或吸热
4、的结果。1.当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴 奋传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？外界刺激感受器形成信息（神经冲动）神经大脑皮层（神经中枢）形成感觉感觉器官和感受器有什么不同？感觉器官是指感受器及附属结构。比系统低 的结构层次,属器官层次。感受器是感觉器官的一部分，是游离的神 经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次 。常见感觉和感觉器官u五种基本感觉： 视觉 眼听觉 耳嗅觉 鼻味觉 舌触觉 皮肤其它常见感觉： 冷觉 热觉痛觉皮肤1.能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器 是（ ）CC 嗅觉感受器A 味觉感受器B 冷觉感受器 D 痛觉感受器2.在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用 _来感知象的形状,形成的部位是在 _。大脑皮层 触觉 3.蛋糕的香味通过_，刺激_ _， _将香味传到大脑的_从而形成了 嗅觉。鼻腔嗅觉神经末梢 嗅神经嗅觉中枢课堂练习:P6 1,2,3 题课后练习:作业本相应内容.
