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2、网| 所口县加二二起冯杠反虔二驴可洲位起扑民世其业符号|哄覆性后哄亚区芋涩 影像资料主要是指照片。它能提供幼儿成长与发展的丰富信息,并且对促进家庭的参与有很大帮助,能让家长在没有实际经历的情况下,看到幼儿的各项活动。教师应该经党为幼儿和他们的活动照相或摄像,拍摄的时候,要简短记录所拍的内容或物体,包括日其沁矶所、幼儿的姓名以及每“个声景的特到. 。 主要是一些正式的或非正式的调查表、检核表。如幼儿在家情况调查表、幼儿健康状况调查表、幼儿学习情况调查表等等。这些调查表能让我们迅速了解幼儿的情况。 材料有了怎么把它们搭起来呢?1、相片集: 生活照片、各种活动剪影等;选几张有代表性的照片贴在有颜色的
3、纸张上,并在旁边写上一句话注释。照片内容包括: 幼儿在园各项活动的照片、幼儿在家的活动照片、幼儿业余生活的照片等。2、主题活动; 资料收集;家长调查表;幼儿调查表;3、各项作业:(D语言; 此歌创编$ 自编故事等;(2)美术作品: 绘画、折纸、括贴等作品;(3)其他: 将“科学领域书”、“艺术领域书”等书中有做过的作业,秽平整后写上名字即可。最好写下作品的名称和完成的时间。)4、奖状复印件;5、幼儿发展评估手册。到. 小班的成长档案 每班的成长档案册都不一样,以小班为例,书后有不少主题的标签可以选择,主要是按季节来分,本学期就可以选择以下主题: 秋天的秘密、第一次、成长趣事、小小巧手等,也可以自选主题,如: 游葡萄园、我和爸妈做手工、消防演习、我们爱学习、我的档案、我的秘密、和爸爸妈妈眼中的我、生活点滴、精彩时刻、 老师眼中的我、我的身体可棒啦等,最好是图文结琢.